送陈希周赴安福令

· 陆游

补吏鹤岭边,尊公方玉立。
超遥籋风云,余子那可及。
天高鬼神恶,闻讣三日泣。
晚途见嗣子,握手悲喜集。
乘桴掠鲸波,信矣勇可习。
巉巉风骨峭,飓雾不能袭。
谓当上台省,岂复论等级。
如何困无津,俛首临一邑?
顾嗟六朝民,龙锺垂八十,肯来野水滨,半月解书笈。
吾杯仅容龠,安得看鲸吸。
伫立送归鞍,霁日满原隰。

简要说明

这首送别诗以追忆陈希周之父的高风亮节开篇,盛赞陈希周的才学风骨,惋惜其有经世之才却屈居下僚,最终以伫立送别的场景作结。全诗既饱含对友人的赞许、同情与惜别之情,也暗含诗人自身晚年仕途坎坷、壮志难酬的身世感慨。

逐句注释

补吏鹤岭边,尊公方玉立。
- 补吏:补授官职。鹤岭:江西境内鹤岭,代指陈父任职的边地。尊公:对他人父亲的尊称,此处指陈希周之父。玉立:比喻人仪态挺拔、品格高洁。
超遥籋风云,余子那可及。
- 超遥:高远貌,形容才志超群。籋(niè):通“蹑”,驾驭、踩踏。余子:平庸之辈。句意:陈父才志高远可驾驭风云,平庸之人根本无法企及。
天高鬼神恶,闻讣三日泣。
- 天高:比喻朝廷高远、权臣当道。鬼神恶:指奸邪势力为祸。闻讣:听到死讯。句意:朝堂昏暗奸邪横行,听闻陈父去世的消息,我三日哀痛不已。
晚途见嗣子,握手悲喜集。
- 晚途:晚年,此处指诗人晚年与陈希周相识。嗣子:指陈希周,为陈父的继承人。悲喜集:悲(痛惜陈父早逝)喜(见到友人)交织。
乘桴掠鲸波,信矣勇可习。
- 乘桴:化用孔子“乘桴浮于海”的典故,指漂泊江湖、历经艰险。鲸波:惊涛骇浪。句意:你如今乘舟横渡惊涛骇浪,果然勇气是可以磨砺习得的。
巉巉风骨峭,飓雾不能袭。
- 巉巉(chán chán):山势高峻,此处形容人风骨挺拔、气质冷峻。飓雾:飓风与瘴雾,代指险恶的官场环境。:侵袭。句意:你风骨峻峭如高山,险恶的官场环境也无法将你侵蚀。
谓当上台省,岂复论等级。
- 上台省:指中央尚书省等高级官僚机构,代指朝堂高位。句意:本以为你会位列中央台省,哪里还用计较品级高低。
如何困无津,俛首临一邑?
- 无津:没有渡口,比喻仕途受阻。俛首:同“俯首”,屈身就仕。临一邑:治理一个县,此处指陈希周赴任安福县令。句意:为何如今你仕途受阻困厄,屈身治理这小小一县之地?
顾嗟六朝民,龙锺垂八十,肯来野水滨,半月解书笈。
- 顾嗟:回头叹息。六朝民:诗人自称,南宋偏安,以六朝遗民自况,暗含故国之思与身世飘零之感。龙锺:形容年老体衰。解书笈:打开书箱,代指讲学、整理诗书或隐居读书。句意:回头叹息我这六朝遗民,年老体衰将近八十,肯隐居在这野水之滨,半月才肯打开书箱整理诗书。
吾杯仅容龠,安得看鲸吸。
- 龠(yuè):古代容量单位,一龠合半合,此处形容酒杯极小。鲸吸:化用杜甫“饮如长鲸吸百川”的典故,形容豪饮。句意:我的酒杯仅能容下一龠之酒,哪里能像你一样鲸饮豪吸?
伫立送归鞍,霁日满原隰。
- 伫立:久立目送。归鞍:代指友人离去的车马。霁日:雨后初晴的太阳。原隰(xí):原野与低湿之地,泛指郊原。句意:我久久伫立目送你离去的车马,雨后晴日铺满了郊原大地。

现代译文

当年你父亲补授鹤岭边任时,仪态挺拔如玉树临风。
才志超群可驾驭风云,平庸之辈哪能望其项背。
朝堂昏暗奸邪横行,听闻他的死讯我三日哀泣。
晚年方得与你相见,握手时悲喜交织在心底。
你如今乘舟横渡惊涛骇浪,果然勇气可经磨砺习得。
你风骨峻峭如高山,险恶宦海也无法将你侵袭。
本以为你会位列中央台省,哪里还用计较品级高低。
为何如今仕途受阻困厄,屈身治理这小小一县之地?
回头叹息我这六朝遗民,年老体衰将近八十,
肯隐居在这野水之滨,半月才肯打开书箱整理。
我的酒杯仅能容下一龠之酒,哪能像你一样鲸饮豪吸?
久久伫立目送你离去的车马,雨后晴日铺满了郊原大地。

创作背景

这首诗创作于宋宁宗嘉泰三年(1203年),时年陆游79岁,闲居山阴(今浙江绍兴)。陈希周为北宋名臣陈之茂之子,陈之茂曾任职鹤岭,早逝后陆游与陈希周相识。此时陆游已历经多次仕途挫折,晚年闲居乡里,目睹陈希周有经世之才却仅得安福县令一职,联想到自身壮志难酬的身世,遂作此诗送别友人,抒发赞许、惋惜与身世之慨。

艺术赏析

  1. 结构层次分明:全诗以追忆陈父开篇,过渡到赞友人之才,再叹其遭遇不公,最后转向自身处境,以送别场景收束,层层递进,情感由追忆到赞许,再到惋惜,最终归于怅惘惜别,脉络清晰。
  2. 用典自然贴切:多处化用典故,如“乘桴”化用孔子典故,暗写陈希周历经宦海漂泊的勇毅;“鲸吸”化用杜甫诗句,形象写出友人的豪迈气度,典故与诗意融为一体,无生硬堆砌之感。
  3. 对比手法突出:将陈希周的卓越才学与“余子”对比,将其本该位列台省的期许与如今困于一邑的现实对比,强化了对友人怀才不遇的惋惜之情,也暗含对自身仕途坎坷的共鸣。
  4. 不拘格律,节奏灵动:此诗为古体杂言诗,不拘于近体诗的平仄对仗要求,句式长短错落,节奏明快自然,与送别时的情感起伏相契合。
  5. 以景结情余味悠长:结尾“伫立送归鞍,霁日满原隰”以雨后初晴的开阔原野作结,既点明送别时的环境,又以晴日暗喻对友人未来的期许,冲淡了离别的伤感,留给读者想象空间,情感深沉而不颓丧。
  6. 语言平易沉郁:整体语言流畅晓畅,兼具陆游诗歌一贯的沉郁顿挫风格,真挚的情感藏于平实的叙述之中,无刻意雕琢之痕,却意蕴深厚。

常见问题

《送陈希周赴安福令》的作者和朝代是什么?

《送陈希周赴安福令》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《送陈希周赴安福令》主要写了什么?

这首送别诗以追忆陈希周之父的高风亮节开篇,盛赞陈希周的才学风骨,惋惜其有经世之才却屈居下僚,最终以伫立送别的场景作结。全诗既饱含对友人的赞许、同情与惜别之情,也暗含诗人自身晚年仕途坎坷、壮志难酬的身世感慨。

《送陈希周赴安福令》的创作背景是什么?

这首诗创作于宋宁宗嘉泰三年(1203年),时年陆游79岁,闲居山阴(今浙江绍兴)。陈希周为北宋名臣陈之茂之子,陈之茂曾任职鹤岭,早逝后陆游与陈希周相识。此时陆游已历经多次仕途挫折,晚年闲居乡里,目睹陈希周有经世之才却仅得安福县令一职,联想到自身壮志难酬的身世,遂作此诗送别友人,抒发赞许、惋惜与身世之慨。

《送陈希周赴安福令》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次分明 :全诗以追忆陈父开篇,过渡到赞友人之才,再叹其遭遇不公,最后转向自身处境,以送别场景收束,层层递进,情感由追忆到赞许,再到惋惜,最终归于怅惘惜别,脉络清晰。 2. 用典自然贴切 :多处化用典故,如“乘桴”化用孔子典故,暗写陈希周历经宦海漂泊的勇毅;“鲸吸”化用杜甫诗句,形象写出友人的豪迈气度,典故与诗意融为一体,无生硬堆砌之感。 3. 对...