正月十六日送子虡至梅市归舟示子遹

· 陆游

策府还山白尽头,一廛随分葺菟裘。
看灯虽幸新春健,无食犹怀卒岁忧。
稚子与翁俱襏襫,大儿出塞习兜鍪。
它时别作谋生计,卖药惟当学伯体。

简要说明

这首诗是陆游晚年退居山阴时,送别长子陆子虡后归舟所作,寄给幼子陆子遹。全诗围绕自身暮年处境、家庭生计与儿女境况展开,抒发了清贫度日的忧虑、对家人的牵挂,以及厌倦仕途、欲效仿隐士隐居谋生的心境,情感沉郁真挚,尽显暮年老者的真实心态。

逐句注释

  1. 策府还山白尽头:策府,古代指朝廷机要文书机构,此处代指陆游曾任职的枢密院、翰林院等朝官职位;还山,辞官归隐;白尽头,头发已全白,形容年老。句意:从朝廷机要职位辞官归隐,如今已是满头白发。
  2. 一廛随分葺菟裘:一廛,语出《孟子·滕文公上》,指一处居所;随分,随顺本分、按自身财力情况;葺,修缮;菟裘,春秋时鲁国大夫的封地,后用以代指归隐的居所。句意:靠着一处陋居,按自家财力修葺隐居的屋舍。
  3. 看灯虽幸新春健:看灯,指正月十五元宵节赏灯习俗;幸,庆幸;新春健,新春时节身体尚康健。句意:新春能赏灯,万幸自己身体还算康健。
  4. 无食犹怀卒岁忧:无食,缺粮少食;卒岁,度过整年。句意:但即便如此,仍为缺粮少食、难以度过整年而忧心。
  5. 稚子与翁俱襏襫:稚子,指陆游的幼子陆子遹;翁,陆游自称;襏襫(bó shì),破旧的粗布衣服。句意:小儿子和我,都穿着破烂的衣衫。
  6. 大儿出塞习兜鍪:大儿,指陆游长子陆子虡;出塞,远赴边地;习兜鍪,兜鍪(dōu móu),古代作战用的头盔,代指军旅征战之事,此处指学习武艺、参与军旅。句意:长子远赴边地,学习军旅征战的技能。
  7. 它时别作谋生计:它时,日后、将来;别作,另外谋划;谋生计,筹划谋生的办法。句意:今后我要另外筹划谋生的门路。
  8. 卖药惟当学伯休(注:原诗此处作“伯体”,疑为“伯休”之笔误):伯休,即东汉隐士韩康,字伯休,曾隐居长安集市卖药,口不二价,后遁入霸陵山中隐居。句意:想来只有效仿韩伯休,靠卖药维持生计、隐居度日。

现代译文

辞却朝官归隐山林,如今已是满头霜雪,
靠着一处陋居,按本分修葺隐居的屋舍。
新春能赏灯,万幸身体尚康健,
可缺粮少食的忧虑,仍萦绕心头,怕难挨过这一年。
小儿子和我,都穿着破烂的衣衫,
长子却远赴边地,学习军旅征战的技能。
往后我当另谋谋生的门路,
只学那韩伯休,卖药隐居在林泉。

创作背景

这首诗作于南宋嘉定二年(1209),陆游时年85岁,退居故乡山阴(今浙江绍兴)。陆游一生仕途坎坷,多次被起用又遭罢黜,晚年生活清贫拮据。此诗是他在正月十六送别长子陆子虡至梅市(绍兴东南集镇)后,乘舟归家时所作,特意将此诗寄给幼子陆子遹,以抒发自身暮年的处境与心境,同时向儿子交代未来的生活打算。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:此诗为标准七言律诗,严格遵循平起首句入韵的平水韵格律规则。颈联“稚子与翁俱襏襫,大儿出塞习兜鍪”对仗工整,“稚子”对“大儿”、“与翁”对“出塞”、“俱襏襫”对“习兜鍪”,词性相对、语意关联,凸显家庭境况的对比:老者与幼子同遭贫寒,长子却远赴军旅,暗含对家人的牵挂与隐忧。
  2. 用典含蓄自然:两处典故皆贴合诗人心境:以“菟裘”代指归隐居所,呼应首句“还山”,点明归隐身份;以韩康卖药的典故收束全诗,将晚年欲摆脱仕途、隐居谋生的心愿委婉道出,不直言失意,却尽显沉郁。
  3. 情感层次递进:全诗以自身处境起笔,先写归隐后的年老与清贫,再以“看灯虽幸”一转,写出新春稍得慰藉的心境,随即转折为“卒岁忧”的生计焦虑;继而落笔家庭,以“稚子”“大儿”的境况强化忧思,最后以“卖药”的打算收束,情感从个人处境到家庭牵挂,再到晚年的归隐之志,层层递进,真挚自然。
  4. 语言风格质朴沉郁:全诗无华丽辞藻修饰,多用贴近生活的口语化表达,如“无食犹怀卒岁忧”“俱襏襫”等,实景写实,将暮年老者的清贫、忧虑与归隐心愿刻画得淋漓尽致,体现了陆游晚年诗歌平淡沉郁、返璞归真的艺术特色。

常见问题

《正月十六日送子虡至梅市归舟示子遹》的作者和朝代是什么?

《正月十六日送子虡至梅市归舟示子遹》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《正月十六日送子虡至梅市归舟示子遹》主要写了什么?

这首诗是陆游晚年退居山阴时,送别长子陆子虡后归舟所作,寄给幼子陆子遹。全诗围绕自身暮年处境、家庭生计与儿女境况展开,抒发了清贫度日的忧虑、对家人的牵挂,以及厌倦仕途、欲效仿隐士隐居谋生的心境,情感沉郁真挚,尽显暮年老者的真实心态。

《正月十六日送子虡至梅市归舟示子遹》的创作背景是什么?

这首诗作于南宋嘉定二年(1209),陆游时年85岁,退居故乡山阴(今浙江绍兴)。陆游一生仕途坎坷,多次被起用又遭罢黜,晚年生活清贫拮据。此诗是他在正月十六送别长子陆子虡至梅市(绍兴东南集镇)后,乘舟归家时所作,特意将此诗寄给幼子陆子遹,以抒发自身暮年的处境与心境,同时向儿子交代未来的生活打算。

《正月十六日送子虡至梅市归舟示子遹》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :此诗为标准七言律诗,严格遵循平起首句入韵的平水韵格律规则。颈联“稚子与翁俱襏襫,大儿出塞习兜鍪”对仗工整,“稚子”对“大儿”、“与翁”对“出塞”、“俱襏襫”对“习兜鍪”,词性相对、语意关联,凸显家庭境况的对比:老者与幼子同遭贫寒,长子却远赴军旅,暗含对家人的牵挂与隐忧。 2. 用典含蓄自然 :两处典故皆贴合诗人心境:以“菟裘”代指归隐居所...