冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作

· 陆游

劲风东北来,茆屋吹欲裂。
出门有奇观,湖上千峰雪。
日高炊未具,岁晚衣百结。
士岂无一长,所要全大节。

简要说明

这首诗是陆游冬日读白居易文集时,有感于白居易“贫坚志士节,病长高人情”的风骨,结合自身清贫苦寒的处境,抒发了对士人坚守大节的推崇,寄寓了自身不慕荣利、恪守道义的志趣,融写景、叙事、议论于一体。

逐句注释

  1. 劲风东北来,茆屋吹欲裂

    • 劲风:强劲凛冽的寒风。
    • 茆屋:茅草搭建的简陋屋舍,“茆”通“茅”。
    • 句意:强劲的东北寒风呼啸而来,茅草搭建的小屋仿佛要被吹得崩裂坍塌。
  2. 出门有奇观,湖上千峰雪

    • 奇观:壮美的奇异景致。
    • :指陆游故乡绍兴周边的镜湖一带。
    • 千峰雪:千万座山峰都覆盖着皑皑白雪。
    • 句意:推门出门却撞见了绝美的景致,镜湖周边的千峰都铺满了积雪。
  3. 日高炊未具,岁晚衣百结

    • 日高:太阳已经升得很高。
    • 炊未具:尚未准备好饭食,指还未生火做饭。
    • 岁晚:年末时节,也暗含暮年之意,贴合诗人晚年处境。
    • 衣百结:衣服上缝缀了无数补丁,形容衣衫破旧、家境清贫。
    • 句意:太阳已经升得很高了,却还没做好早饭;已是年末岁暮,身上的衣衫打满了层层补丁。
  4. 士岂无一长,所要全大节

    • :泛指读书人、士人,此处指恪守道义的知识分子。
    • 岂无一长:怎能没有各自的专长与才能。
    • 全大节:保全、恪守高尚的节操与道义。
    • 句意:读书人怎能没有各自的专长?但最要紧的是要保全高尚的大节。

现代译文

东北风卷着凛冽寒意袭来,
茅草小屋仿佛要被吹得崩裂。
推开门却撞见绝美的奇景,
湖岸千峰都覆着皑皑白雪。
日头已升得老高,灶间还未升火做饭,
年末岁暮里,衣衫缝满层层补丁。
读书人怎会没有一技之长?
真正可贵的,是能保全高尚的大节。

创作背景

此诗作于陆游晚年退居山阴(今浙江绍兴)时期。南宋偏安江南,陆游一生力主抗金复国,却屡遭投降派排挤打压,晚年赋闲乡野,生活清贫困顿。冬日闲居时,诗人翻阅白居易文集,被其中“贫坚志士节,病长高人情”的句子触动——白居易晚年闲居洛阳,虽境遇清贫却始终坚守操守,陆游借此结合自身苦寒处境,抒发心志,既赞赏白居易的风骨,也暗含自己不与权臣同流合污、恪守道义的人生追求。

艺术赏析

  1. 结构层次清晰:全诗以“写景—叙事—议论”为脉络展开:先以寒风破屋的苦寒之景起笔,再写出门所见湖山雪霁的壮美之景,转折间带出自身清贫窘迫的处境,最后直接议论点明“全大节”的主旨,层层递进,情感由景入理,自然流畅。
  2. 对比手法突出:一方面,“劲风茆屋”的凄寒与“湖上千峰雪”的壮美形成强烈反差,既写出冬日环境的酷烈,也反衬出诗人在苦寒中仍能发现山水之美的高雅志趣;另一方面,自身“炊未具”“衣百结”的清贫处境,与“全大节”的精神追求形成对比,将个人困顿升华为对士人操守的推崇,强化了主旨。
  3. 语言质朴自然:全诗采用白描手法,无刻意雕琢之语,以简洁的语言勾勒出冬日场景与自身处境,陆游晚年诗风趋于平淡沉郁,此诗正是其代表,浅近的语言中蕴含深沉的人生思考。
  4. 用典呼应主题:题目点明“读白集”,全诗以白居易的“贫坚志节”为精神依托,借古人形象强化“士人当全大节”的主旨,使议论不流于空泛,更具感染力。
  5. 格律自由舒展:此诗为五言古诗,不受近体诗平仄、对仗的严格束缚,仅在部分句子(如“出门有奇观,湖上千峰雪”“日高炊未具,岁晚衣百结”)自然运用对偶,贴合抒情需要,尽显古诗的自由灵动。

常见问题

《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作》的作者和朝代是什么?

《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作》主要写了什么?

这首诗是陆游冬日读白居易文集时,有感于白居易“贫坚志士节,病长高人情”的风骨,结合自身清贫苦寒的处境,抒发了对士人坚守大节的推崇,寄寓了自身不慕荣利、恪守道义的志趣,融写景、叙事、议论于一体。

《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作》的创作背景是什么?

此诗作于陆游晚年退居山阴(今浙江绍兴)时期。南宋偏安江南,陆游一生力主抗金复国,却屡遭投降派排挤打压,晚年赋闲乡野,生活清贫困顿。冬日闲居时,诗人翻阅白居易文集,被其中“贫坚志士节,病长高人情”的句子触动——白居易晚年闲居洛阳,虽境遇清贫却始终坚守操守,陆游借此结合自身苦寒处境,抒发心志,既赞赏白居易的风骨,也暗含自己不与权臣同流合污、恪守道义的人生追求。

《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次清晰 :全诗以“写景—叙事—议论”为脉络展开:先以寒风破屋的苦寒之景起笔,再写出门所见湖山雪霁的壮美之景,转折间带出自身清贫窘迫的处境,最后直接议论点明“全大节”的主旨,层层递进,情感由景入理,自然流畅。 2. 对比手法突出 :一方面,“劲风茆屋”的凄寒与“湖上千峰雪”的壮美形成强烈反差,既写出冬日环境的酷烈,也反衬出诗人在苦寒中仍能发现山水之...