山中得长句戏呈周辅并简朱县丞

· 陆游

鹤鸣山空无鹤来,青霞嶂深天壁开。
千岩角逐互吞吐,一峰拔起矜崔嵬。
日光微漏潭见底,水气上薄云成堆。
幽禽飞鸣报客至,奇树璀璨知谁栽。
花藤怪蔓白昼暗,奔猿落狖无时哀。
路穷尚蹑一千级,忽见密竹藏楼台。
共言神僧昔住此,至今光景如天台。
搘筇负笠出复没,喜动妇人惊提孩。
高人何至作狡狯,无乃翫世聊相诙。
不然学道穷实际,讵舍正大崇奇儒林丈人学擅...

简要说明

这是陆游游览蜀地鹤鸣山时创作的七言歌行残篇,以移步换景的笔法铺陈山中奇绝景致,从山形水色到飞禽奇树,再到幽竹楼台,兼具雄健与清丽之致;末尾转入议论,表达对道学与正道的思考,因未完成仅存残句。

逐句注释

  1. 鹤鸣山空无鹤来:鹤鸣山为四川大邑道教名山,传说仙人王子乔曾乘鹤至此。句意为鹤鸣山空旷寂寥,不见仙鹤飞来。
  2. 青霞嶂深天壁开:青霞嶂指青霞缭绕的山峰,天壁指天然岩壁。句意为青霞缭绕的峰嶂幽深,天然岩壁如被劈开般豁然开阔。
  3. 千岩角逐互吞吐:角逐指争相竞胜,吞吐形容山峦高低错落,仿佛互相吞吐映衬。句意为千座岩峰争相竞胜,起伏错落互相呼应。
  4. 一峰拔起矜崔嵬:拔起指拔地而起,矜为夸耀,崔嵬指高耸雄伟。句意为一座孤峰拔地而起,以其高耸雄伟自矜不凡。
  5. 日光微漏潭见底:微漏指隐约透入,句意为阳光隐约透入深潭,澄澈得可照见潭底。
  6. 水气上薄云成堆:薄指迫近、升腾,句意为潭水蒸腾的水气冉冉升腾,与高空云气堆聚成峰。
  7. 幽禽飞鸣报客至:幽禽指幽栖的飞鸟,句意为幽栖的飞鸟啼鸣,似在通报远客到来。
  8. 奇树璀璨知谁栽:璀璨指光彩鲜明,句意为奇异的树木光彩鲜亮,不知是何人亲手栽种。
  9. 花藤怪蔓白昼暗:怪蔓指怪异的枝蔓,句意为带花的藤蔓与怪诞枝蔓遮蔽日光,即使白日也显得幽暗。
  10. 奔猿落狖无时哀:狖指长尾猿,句意为奔逃的猿猴、坠落的长尾猿,整日不停地哀鸣。
  11. 路穷尚蹑一千级:蹑指踩踏、攀登,句意为走到山路尽头,还要再攀登千级台阶。
  12. 忽见密竹藏楼台:句意为忽然望见茂密竹林深处,藏着楼台亭阁。
  13. 共言神僧昔住此:共言指当地人纷纷说道,句意为乡人们都说从前有神僧在此驻锡。
  14. 至今光景如天台:天台指天台山,道教仙山,句意为至今这里的景致依旧,恍如天台山仙境一般。
  15. 搘筇负笠出复没:搘筇指拄着竹杖,负笠指背着斗笠,句意为拄杖负笠的游人往来穿梭,时隐时现。
  16. 喜动妇人惊提孩:提孩指孩童,句意为这份惊喜惊动了当地妇孺,孩童纷纷侧目。
  17. 高人何至作狡狯:高人指隐士或有道之人,狡狯指奇诡幻术、玩笑,句意为有道高人何至于做这般奇诡之事?
  18. 无乃翫世聊相诙:翫世即玩世,相诙指互相戏谑,句意为恐怕不过是玩世不恭,姑且与世人戏谑罢了。
  19. 不然学道穷实际:穷实际指探究道的终极真理,句意为如果不是这样,学道之人当探究道的终极本质。
  20. 讵舍正大崇奇:讵指岂、怎么,句意为怎么会舍弃正大之道,转而崇尚奇诡之术?
  21. 儒林丈人学擅...:此句为残篇未竟之语,疑为续写关于儒者学问的议论。

现代译文

鹤鸣山空旷寂寥,不见仙鹤飞来,
青霞缭绕的峰嶂幽深,天然岩壁豁然敞开。
千座岩峰争相竞胜,高低错落互相吞吐,
一座孤峰拔地而起,傲然高耸雄奇不凡。
日光隐约透入深潭,澄澈得可照见潭底,
潭水蒸腾的水气冉冉升腾,与云气堆聚成峰。
幽栖的飞鸟啼鸣,似在通报远客到来,
奇异的树木光彩鲜明,不知是何人亲手栽种。
带花的藤蔓与怪诞枝蔓遮蔽了白日,
奔逃的猿猴、坠落的长尾猿,终日哀鸣不断。
走到山路尽头,还要再攀登千级台阶,
忽然望见茂密竹林深处,藏着楼台亭阁。
乡人们都说,从前有神僧在此驻锡,
至今景致依旧,恍如天台山仙境一般。
拄杖负笠的游人往来穿梭,时隐时现,
这份惊喜惊动了当地妇孺,孩童纷纷侧目。
有道高人何至于做这般奇诡幻术?
恐怕不过是玩世不恭,姑且与世人戏谑罢了。
若非如此,学道之人当探究道之终极,
怎会舍弃正大之道,转而崇尚奇诡之术?
儒林前辈的学问本当擅长...(残篇未完)

创作背景

陆游曾于宋孝宗乾道六年至淳熙五年(1170-1178)在蜀地任职,足迹遍及川中名山。鹤鸣山为道教发源地之一,陆游多次游历此处。这首诗为其游览鹤鸣山时即兴创作的长篇歌行,因中途辍笔仅存残篇。诗中既记录了山中胜景与偶遇之喜,也融入了他晚年兼融儒释道的思想倾向,体现出对人生与学术的反思。

艺术赏析

  1. 移步换景的叙事结构:全诗以游览行踪为线索,从远望山形到近观潭水,再到攀援山路、忽见楼台,层次清晰,将山中幽奇之景次第铺展,如同一幅动态的山水长卷。
  2. 动静结合的意象营造:以“千岩角逐互吞吐”“一峰拔起”等动态描写赋予山峦生机,又以“日光微漏”“密竹藏楼台”的静态画面烘托清幽;猿猴哀鸣、幽禽飞鸣的听觉描写与视觉意象结合,丰富了意境层次。
  3. 用典与意境烘托:以天台山仙境喻指山中景致,又借鹤鸣山的道教传说,将世俗山水赋予仙风道骨,既贴合游览地的文化背景,也营造出超脱尘世的幽寂意境。
  4. 景与理的交融:前半段铺陈写景,后半段转入议论,由山中奇景引发对“高人”行径、道学与正道的思考,打破了单纯纪游诗的局限,体现了陆游晚年的思想深度。
  5. 语言特色:全诗为七言歌行,句式错落有致,用词雄健奇崛,如“崔嵬”“怪蔓”“角逐”等词既贴合山中奇险之景,又体现出陆游诗“清空兼以雄健”的风格。

常见问题

《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞》的作者和朝代是什么?

《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞》主要写了什么?

这是陆游游览蜀地鹤鸣山时创作的七言歌行残篇,以移步换景的笔法铺陈山中奇绝景致,从山形水色到飞禽奇树,再到幽竹楼台,兼具雄健与清丽之致;末尾转入议论,表达对道学与正道的思考,因未完成仅存残句。

《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞》的创作背景是什么?

陆游曾于宋孝宗乾道六年至淳熙五年(1170 1178)在蜀地任职,足迹遍及川中名山。鹤鸣山为道教发源地之一,陆游多次游历此处。这首诗为其游览鹤鸣山时即兴创作的长篇歌行,因中途辍笔仅存残篇。诗中既记录了山中胜景与偶遇之喜,也融入了他晚年兼融儒释道的思想倾向,体现出对人生与学术的反思。

《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 移步换景的叙事结构 :全诗以游览行踪为线索,从远望山形到近观潭水,再到攀援山路、忽见楼台,层次清晰,将山中幽奇之景次第铺展,如同一幅动态的山水长卷。 2. 动静结合的意象营造 :以“千岩角逐互吞吐”“一峰拔起”等动态描写赋予山峦生机,又以“日光微漏”“密竹藏楼台”的静态画面烘托清幽;猿猴哀鸣、幽禽飞鸣的听觉描写与视觉意象结合,丰富了意境层次。 3. 用...