五月五日蜀州放解牓第一人杨监具庆下孤生怆

· 陆游

甲午五月之庚寅,渊鱼跃起三江津,震雷霪雨夜达晨,我知决定非凡鳞。
人生富贵不逮亲,万钟五鼎空酸辛。
少年得禄羞常珍,调节滋味躬爨薪。
彻食奉盥授帨巾,此乐岂复论贱贫。
嗟我不孝负鬼神,俯仰二纪悲如新。
仕宦空饱息与嫔,左右供养无复辰。
子行射策对枫宸,彩衣楚楚映华绅。
泝江亟归娱老人,切勿著意长安春!

简要说明

此诗为陆游任蜀州通判时主持当地解试放榜后,赠给第一名杨监的诗作。全诗以杨监父母双全的喜事为契机,抒发自己双亲早逝、未能奉养的终身遗憾,同时勉励杨监及第后尽早归家侍奉长辈,兼具自伤与劝勉之意。

逐句注释

甲午五月之庚寅:甲午指宋孝宗淳熙元年(1174),庚寅为当年五月初五,点明作诗的具体时日。
渊鱼跃起三江津:三江津为蜀州附近的三江渡口,以深渊跃鱼喻考生中举,暗合“鱼化龙”的科举吉兆。
震雷霪雨夜达晨:霪雨指连绵大雨,以雷鸣夜雨烘托放榜时的热烈氛围,亦暗喻及第之事的轰动效应。
我知决定非凡鳞:非凡鳞指绝非普通鱼类,喻指杨监并非平庸之辈,终将脱颖而出。
人生富贵不逮亲:逮亲指双亲在世时得以奉养,意为即便一生富贵,若双亲已逝,亦毫无意义。
万钟五鼎空酸辛:万钟、五鼎均为古代高官的俸禄与祭器,代指高官厚禄,谓空有富贵却无法侍奉双亲,徒然辛酸。
少年得禄羞常珍:常珍指日常美食,意为年少时获得俸禄,却因双亲早逝,连寻常佳肴都觉羞愧,无从与亲人共享。
调节滋味躬爨薪:躬爨薪指亲自下厨烧火做饭,谓亲手调配食物滋味,追忆若双亲在世时应尽的孝道。
彻食奉盥授帨巾:彻食指饭后撤去餐具,奉盥指侍奉洗手,授帨巾指递上擦手巾,以细节摹写侍奉双亲的日常。
此乐岂复论贱贫:意为这种天伦之乐,哪里还会计较贫贱富贵?
嗟我不孝负鬼神:负鬼神指愧对天地先人,叹息自己未能奉养双亲,有负先人教诲。
俯仰二纪悲如新:二纪指二十四年,此处概指多年丧亲之痛,谓二十余年来的丧亲之悲,至今仍如新痛。
仕宦空饱息与嫔:息指子女,嫔指妻妾,谓做官仅能让自己与妻儿温饱,却无法在双亲身边尽供养之责。
左右供养无复辰:无复辰指再无侍奉双亲的时机,谓永远失去了奉养双亲的机会。
子行射策对枫宸:射策为汉代科举考试方式,此处代指杨监解试及第;枫宸指皇宫,代指朝廷,谓你此番及第即将面对朝廷。
彩衣楚楚映华绅:彩衣用老莱子娱亲典故,指杨监父母健在可享天伦;华绅指华丽官服,形容杨监及第后的神采。
泝江亟归娱老人:泝同“溯”,泝江指沿江水逆流归家;亟归指尽快返乡;娱老人指使双亲欢乐,劝其尽早归家侍奉父母。
切勿著意长安春:长安代指南宋都城临安,“长安春”借指京城仕宦的繁华,谓切莫留恋京城功名,当先以侍奉长辈为重。

现代译文

淳熙元年五月初五这天,三江渡口的深渊跃出大鱼,
雷鸣伴着连绵大雨,从昨夜一直倾泻到今晨。
我便知这跃出的鱼绝非寻常鳞介,此人定非池中之物。
人生最憾的,莫过于富贵之时却已双亲不在,
纵使高官厚禄,也只剩空自辛酸。
年少时若能得禄,却因双亲早逝,连寻常美食都觉羞愧,
只能亲手烧火做饭,细细调配食物的滋味。
饭后撤去餐具,侍奉洗手,递上擦手的巾帕——
这种天伦之乐,哪里还分什么贫贱富贵?
可叹我不孝,愧对天地先人,
二十余年的丧亲之痛,至今仍如新痛一般。
做官仅能让自己和妻儿温饱,却再也没有机会在双亲身边奉养。
你此番科举及第,即将面对朝廷,身着华服光彩照人。
千万要尽快沿江水归家,侍奉双亲让他们欢乐,
切莫一心留恋京城的功名富贵啊!

创作背景

宋孝宗淳熙元年(1174),陆游以朝议郎通判蜀州军州事的身份,主持蜀州地方解试。放榜之日,第一名杨监父母双全(题中“具庆下”为科举术语,指父母俱在),陆游见此情景,联想到自己双亲早逝(母唐氏卒于1162年,父陆宰卒于1148年),二十余年来始终未能尽孝奉养,心中悲怆不已,遂作此诗赠杨监,既抒发自身的亲情遗憾,也勉励杨监珍惜父母在世的时光,尽早归家侍奉长辈。

艺术赏析

  1. 结构与情感层次:全诗以放榜的喜庆场景起笔,以“渊鱼跃”“非凡鳞”喻杨监及第,先扬其才;随后笔锋一转,抒发自身丧亲的遗憾,将个人的人生缺憾与杨监的圆满形成强烈对比,情感从贺喜转为自伤;最后落脚于对杨监的劝勉,将自伤与赠友融为一体,情感真挚深沉。
  2. 用典自然贴切:多处运用经典典故,如“万钟五鼎”化用《孟子·告子上》,代指高官厚禄;“彩衣”取自老莱子娱亲的典故,点明杨监父母双全的福气;“长安春”借唐代“长安居大不易”的意涵,暗指京城仕宦的艰辛与虚名,劝勉杨监以亲情为重。
  3. 表现手法:以景衬情,开篇“震雷霪雨”既写实当时天气,又烘托放榜的轰动氛围,与后文的自伤形成反差;以细节抒情,“调节滋味躬爨薪”“彻食奉盥授帨巾”追忆未及尽孝的日常,以细碎的生活细节凸显亲情的珍贵与遗憾的刻骨。
  4. 语言风格:全诗语言质朴平实,无华丽辞藻,却以真情动人,将科举贺喜、个人遗憾、劝勉友人三者紧密结合,兼具叙事性与抒情性,体现了陆游诗歌“不假雕饰而意自至”的风格特色。

常见问题

《五月五日蜀州放解牓第一人杨监具庆下孤生怆》的作者和朝代是什么?

《五月五日蜀州放解牓第一人杨监具庆下孤生怆》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《五月五日蜀州放解牓第一人杨监具庆下孤生怆》主要写了什么?

此诗为陆游任蜀州通判时主持当地解试放榜后,赠给第一名杨监的诗作。全诗以杨监父母双全的喜事为契机,抒发自己双亲早逝、未能奉养的终身遗憾,同时勉励杨监及第后尽早归家侍奉长辈,兼具自伤与劝勉之意。

《五月五日蜀州放解牓第一人杨监具庆下孤生怆》的创作背景是什么?

宋孝宗淳熙元年(1174),陆游以朝议郎通判蜀州军州事的身份,主持蜀州地方解试。放榜之日,第一名杨监父母双全(题中“具庆下”为科举术语,指父母俱在),陆游见此情景,联想到自己双亲早逝(母唐氏卒于1162年,父陆宰卒于1148年),二十余年来始终未能尽孝奉养,心中悲怆不已,遂作此诗赠杨监,既抒发自身的亲情遗憾,也勉励杨监珍惜父母在世的时光,尽早归家侍奉长辈。

《五月五日蜀州放解牓第一人杨监具庆下孤生怆》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构与情感层次 :全诗以放榜的喜庆场景起笔,以“渊鱼跃”“非凡鳞”喻杨监及第,先扬其才;随后笔锋一转,抒发自身丧亲的遗憾,将个人的人生缺憾与杨监的圆满形成强烈对比,情感从贺喜转为自伤;最后落脚于对杨监的劝勉,将自伤与赠友融为一体,情感真挚深沉。 2. 用典自然贴切 :多处运用经典典故,如“万钟五鼎”化用《孟子·告子上》,代指高官厚禄;“彩衣”取自老莱子...