溪上

· 陆游

溪上秋来风露清,萧然浴罢葛衣轻。
看云舒卷了穷达,见月亏盈知死生。
老去关心惟药裹,闲中消日付棋枰。
故人书札频相问。
何日芒鞋上赤城?

简要说明

这首诗是陆游晚年闲居故里的闲适之作,以秋日溪上的清寂场景为依托,抒发了诗人历经宦海沉浮后看透穷达死生的通透心境,同时流露晚年病居的淡然、对故友的牵挂,以及对超脱世俗的归隐生活的向往。

逐句注释

  1. 溪上秋来风露清:溪上,指溪边居所或岸边。秋来,入秋之后。风露清,秋风与夜露清冽微凉。
  2. 萧然浴罢葛衣轻:萧然,萧散闲适的样子。浴罢,沐浴完毕。葛衣,用葛藤纤维织成的粗布便服,质地轻便透气。此句写诗人浴后身着葛衣,只觉浑身轻松自在。
  3. 看云舒卷了穷达:看云舒卷,静观云朵舒展与收卷。了,透彻领悟。穷达,指仕途的穷困失意与显达得意,代指人生进退得失。此句以云的自然变化喻仕途无常,悟透穷达的本质。
  4. 见月亏盈知死生:月亏盈,月亮的圆缺变化。知死生,知晓死生乃是自然循环的常理,不必执着。此句以月的盛衰对应生死规律,传递通达的生死观。
  5. 老去关心惟药裹:老去,年老体衰。关心,牵挂在意。惟,只。药裹,包裹药物的布囊,代指药物。此句写晚年诗人因体弱多病,日常只牵挂医药事宜。
  6. 闲中消日付棋枰:闲中,闲居无事之时。消日,消磨时日。付,托付依靠。棋枰,棋盘。此句写诗人以下棋打发闲散时光。
  7. 故人书札频相问:故人,旧友故交。书札,书信。频相问,频频寄信问候。此句写故友时常寄信关怀自己。
  8. 何日芒鞋上赤城:何日,什么时候。芒鞋,用芒草编织的草鞋,代指隐士行装。赤城,赤城山,位于今浙江天台,为道家七十二福地之一,后世常代指隐逸胜地。此句以设问收束,抒发归隐世外的心愿。

现代译文

溪边入秋,风露清寒浸衣袂。
浴罢归来,葛布衣衫轻爽自在,满是萧散意趣。
静观云卷云舒,便悟透了仕途穷达的无常;
遥看月缺月圆,方知晓死生乃是自然常理。
年岁渐老,心头所系唯有药囊;
闲居无事,便以一局棋盘消磨白日。
故友们的书信频频寄来,声声问候暖人。
不知何时才能身着草鞋,踏上前往赤城山的路途?

创作背景

这首诗创作于陆游晚年闲居山阴(今浙江绍兴)故里时期,大致为嘉泰至开禧年间(1201-1207年),此时陆游已年逾古稀,历经数次仕途起落:早年力主抗金遭贬,中年入蜀寄情军旅,晚年又因党争被罢官还乡。多年宦海沉浮让他看透仕途的穷达变幻,体弱多病的晚年更让他对生死有了通透认知。此时他寄情田园山水,以日常闲居的生活为载体,抒发内心的淡然与隐退之志,同时感念故友的牵挂。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:此诗为标准七言律诗,颔联“看云舒卷了穷达,见月亏盈知死生”与颈联“老去关心惟药裹,闲中消日付棋枰”均为工整对仗,句式整齐、音韵和谐,符合律诗格律要求,体现了陆游晚年诗歌的严谨功力。
  2. 借景抒情与哲理融合:诗人以秋日溪上的风露、云月等日常景物为依托,将抽象的穷达、死生哲理具象化,以云的舒卷喻仕途进退,以月的盈亏喻生死循环,将自然景致与人生感悟融为一体,毫无生硬说教之感,自然流畅。
  3. 语言风格:全诗语言平易质朴,无华丽辞藻堆砌,以白描手法勾勒闲居生活场景,平淡中蕴含深情:既有晚年病居的淡然,又有对故友的感念,更有壮志难酬后寄情归隐的无奈与向往。
  4. 意象运用:“芒鞋”“赤城”两个意象精准贴合归隐主题,芒鞋代指隐士行装,赤城为隐逸胜地,既契合道家隐逸传统,也呼应了陆游晚年渴望超脱世俗政治的心境。尾联以设问收束,将内心的隐退之志含蓄道出,余韵悠长。

常见问题

《溪上》的作者和朝代是什么?

《溪上》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《溪上》主要写了什么?

这首诗是陆游晚年闲居故里的闲适之作,以秋日溪上的清寂场景为依托,抒发了诗人历经宦海沉浮后看透穷达死生的通透心境,同时流露晚年病居的淡然、对故友的牵挂,以及对超脱世俗的归隐生活的向往。

《溪上》的创作背景是什么?

这首诗创作于陆游晚年闲居山阴(今浙江绍兴)故里时期,大致为嘉泰至开禧年间(1201 1207年),此时陆游已年逾古稀,历经数次仕途起落:早年力主抗金遭贬,中年入蜀寄情军旅,晚年又因党争被罢官还乡。多年宦海沉浮让他看透仕途的穷达变幻,体弱多病的晚年更让他对生死有了通透认知。此时他寄情田园山水,以日常闲居的生活为载体,抒发内心的淡然与隐退之志,同时感念故友的牵挂...

《溪上》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :此诗为标准七言律诗,颔联“看云舒卷了穷达,见月亏盈知死生”与颈联“老去关心惟药裹,闲中消日付棋枰”均为工整对仗,句式整齐、音韵和谐,符合律诗格律要求,体现了陆游晚年诗歌的严谨功力。 2. 借景抒情与哲理融合 :诗人以秋日溪上的风露、云月等日常景物为依托,将抽象的穷达、死生哲理具象化,以云的舒卷喻仕途进退,以月的盈亏喻生死循环,将自然景致与...