园中作

这首诗是陆游晚年闲居山阴田园时所作，以园中日常琐事为抒写对象，描绘了初寒时节打理园圃的闲适场景，借花木泉石与孩童嬉游之景，抒发了暮年虽衰却童心未泯的恬淡心境，同时暗含壮志难酬、只能寄情田园的淡淡落寞。

1. 谁采桄榔寄一枝：桄榔（guāng láng），棕榈科常绿乔木，多产于南方热带、亚热带地区。此处指远方友人寄赠的南方花木枝条。句意：不知是谁采下一枝桄榔，千里迢迢寄到我的园中？
2. 北来万里为扶衰：扶衰，既指桄榔可入药调理病体，也暗含友人寄物以慰其衰病之意。句意：这枝桄榔从万里之外北来，原是为了帮我调养衰弱的身体。
3. 风光最爱初寒候：风光，此处指园中景致；初寒候，指秋末冬初微凉的时节。句意：我最喜爱的园中风物，恰在这初寒初降的时刻。
4. 怀抱殊胜未老时：怀抱，指心境、情怀；殊胜，格外美好、胜过。句意：此时的心境，比未曾老去的时候还要舒畅悠然。
5. 闲引微泉成曲涧：闲引，悠闲地引来；微泉，细小的泉水；曲涧，指园中开凿的曲折小水景。句意：闲来引来细泉，在园中凿出曲折的小涧。
6. 尽除枯蔓补疏篱：枯蔓，干枯的藤蔓杂草；疏篱，稀疏的园圃篱笆。句意：把园中干枯的藤蔓尽数清除，又修补好那稀疏的园篱。
7. 花前自笑童心布：童心布，指童心洋溢、满布神情之间；自笑，自我失笑，含自嘲与自得之意。句意：站在花前，我独自失笑，只见童心依旧盎然。
8. 更伴群儿竹马嬉：竹马，古时儿童以竹竿为马的游戏玩具，代指孩童嬉游之戏。句意：还要跟着邻家的孩童，一同玩那竹马嬉游的游戏。

不知是谁寄来一枝桄榔，
从万里南方北送到我的园庄。
远道的花木，原是为慰我衰病模样。
最爱的园中风物，恰在这初寒初降的时光，
此时的心境，比年少时还要舒畅。
闲来引细泉凿出曲涧弯弯，
除尽枯蔓，补好疏落的园篱。
花前我自笑，童心仍未改，
还要跟着邻家孩童，玩那竹马嬉游的模样。

此诗写于陆游晚年退居山阴（今浙江绍兴）时期，约为宋宁宗嘉定初年，此时陆游年近八旬，身体衰弱，因北伐失利、抗金壮志难酬，愈发寄情田园。桄榔多产于南方，陆游曾在四川、广西等地宦游，对南方花木怀有特殊情感，友人寄赠桄榔枝，既体现了远方的牵挂，也为北方的园圃增添了南方景致，触发了诗人的闲居之思。全诗表面写闲适田园，实则暗含暮年只能以园囿自娱的落寞与无奈。

1. 格律对仗工整：此诗为标准七言律诗，颈联“闲引微泉成曲涧，尽除枯蔓补疏篱”对仗严谨，“闲引”对“尽除”、“微泉”对“枯蔓”、“曲涧”对“疏篱”，体现了陆游深厚的律诗创作功力，语言凝练自然，毫无雕琢痕迹。
2. 白描手法与平淡风格：全诗以白描手法写园中琐事，无华丽辞藻，仅用“引泉”“除蔓”“补篱”“伴儿嬉”等日常细节，勾勒出恬淡的田园图景，契合陆游晚年“诗到无人爱处工”的平淡诗风，于质朴中见真趣。
3. 含蓄的情感表达：全诗以闲适之景写落寞之情，“谁采桄榔”的疑问暗含对远方友人的感念与自身孤寂的感慨；“自笑童心布”的“笑”，既是自得于闲居之乐，也暗含对年华老去、只能以孩童为伴的自嘲，将壮志难酬的隐忧藏于恬淡的田园表象之下，余味悠长。
4. 意象的情感寄托：桄榔作为南方特有花木，既关联陆游早年宦游南方的经历，也寄托了诗人对过往岁月的怀念；“竹马嬉”的孩童意象，反衬出晚年的孤寂，以童真之乐消解暮年的颓丧，凸显诗人率真豁达的一面。