荷花

这首诗以深秋水边残荷为描写对象，先叹惜荷花凋零的衰飒之景，又一转视角，提出经风折霜枯的残荷反倒更具奇趣，借残荷抒发了超脱世俗的审美情趣，暗含历经坎坷后不改的风骨与对知音的期许。

1. 南浦清秋露冷时：南浦，古代常指水边送别之地，此处泛指临水的郊野；清秋，深秋时节；露冷，寒露初降，天气清冷。
2. 凋红片片已堪悲：凋红，指凋谢的荷花花瓣（“红”代指荷花）；堪悲，足以令人感到悲伤。
3. 若教具眼高人看：若教，假使、如果让；具眼，指具有敏锐鉴赏力、眼光独到的人。
4. 风折霜枯似更奇：风折，被寒风摧折；霜枯，经严霜枯萎；似更奇，似乎反倒更显得奇特不凡。

南浦水边，已是深秋寒露凝冷的时节，
片片残荷纷纷凋落，已足令人心生悲戚。
倘若能让那些独具慧眼的高人瞧见，
经风吹折、经霜枯萎的残荷，反倒更显奇崛。

此诗为陆游晚年闲居山阴（今浙江绍兴）时所作。陆游一生仕途坎坷，屡遭贬谪，晚年退居家乡，历经宦海沉浮后心境渐趋平和超脱。诗人目睹深秋荷塘的残败景象，并未沉溺于悲秋伤逝的情绪，而是以独特的审美视角，将残荷的枯折与自身的境遇相联系，写下此诗寄寓心志。

1. 格律与体式：此诗为七言绝句，首句入韵，韵脚“时、悲、奇”属平水韵“四支”部，音韵和谐流畅，符合近体诗的基本格律规范。
2. 表现手法：采用借物抒情、托物言志的手法，以残荷自况。前两句铺写残荷凋零的衰景，抒发世俗视角下的悲秋之感；后两句笔锋一转，提出“风折霜枯似更奇”的审美观点，将审美视角从“悲”转向“奇”，暗含诗人虽历经挫折，却仍保有独立风骨、渴望被知音赏识的心境。
3. 对比与转折：以“凋红堪悲”与“霜枯更奇”形成鲜明对比，打破了传统悲秋的固有情绪，体现出诗人超越世俗的审美情趣，赋予残荷新的审美价值。
4. 语言特色：全诗语言质朴自然，无刻意雕琢之痕，以浅近的语言将写景、抒情、言志融为一体，于平淡中见深意，意蕴悠长。