这首诗是陆游晚年闲居乡野时的抒怀之作,以冬夜读书的日常场景为切入点,铺写自己嗜书如命的人生癖好,自述安贫乐道、以读书终老的志趣,更表达了将读书治学之风传承子孙的心愿,末句以岁月流逝、夙愿未竟的感慨收束,既展现了陆游沉醉书香的文人本色,也暗含了对时光匆促的怅惘。
冬夜读书
亦知夜既分,未忍舍之起。
人生各有好,吾癖正如此。
所求衣食足,安稳住乡里。
茆屋三四间,充栋贮经史,四傍设几案,坐倦时徙倚。
无声九韶奏,有味八珍美,寝饭签帙间,自适以须死。
岂惟毕吾身,尚可传儿子。
此心何时遂?
感叹岁月驶。
简要说明
逐句注释
挑灯夜读书,油涸意未已。
注释:挑灯,指挑起灯芯使灯光明亮;涸(hé),干涸,此处指灯油燃尽;已,停止。句意:深夜挑亮灯烛读书,直到灯油烧干,兴致仍未停歇。亦知夜既分,未忍舍之起。
注释:夜既分,指夜半时分,夜已过半;舍之起,放下书卷起身歇息。句意:也知晓此刻已是夜半,却终究不忍心放下书卷起身。人生各有好,吾癖正如此。
注释:好(hào),喜好;癖,特有的、难以割舍的嗜好。句意:人生各有各的喜好,我的癖好正是这般沉迷书卷。所求衣食足,安稳住乡里。
注释:乡里,故乡、家乡。句意:此生所求不过是衣食丰足,安稳地守在故乡田园。茆屋三四间,充栋贮经史,四傍设几案,坐倦时徙倚。
注释:茆(máo)屋,通“茅”屋,指茅草搭建的简陋房屋;充栋,化用“汗牛充栋”,形容藏书极多;经史,儒家经典与史书;四傍,四周;几案,书桌;徙倚,徘徊踱步,此处指起身活动舒展。句意:三四间茅草矮屋,堆满了经史典籍,四周摆开书桌,坐累了便起身徘徊走动。无声九韶奏,有味八珍美,寝饭签帙间,自适以须死。
注释:九韶,相传为舜时的宫廷雅乐,是古代公认的顶级音乐;八珍,古代八种珍贵菜肴,泛指顶级美食;签帙(zhì),代指书籍,签为书签,帙为包裹书籍的布套;自适,自我安适、自得其乐;须死,待到生命终结,即终老一生。句意:读书的乐趣胜过无声的舜乐演奏,比八珍佳肴更有醇厚滋味,起居饮食都在书卷之间,自得安适直到终老。岂惟毕吾身,尚可传儿子。
注释:岂惟,岂只、不仅;毕,终结、受用终生。句意:这不只是我一生的受用,更可将这些典籍传与子孙后辈。此心何时遂?
注释:遂,实现、如愿。句意:这份心愿何时才能全然实现?感叹岁月驶。
注释:驶,疾行,此处形容时光飞逝。句意:唯有感叹岁月匆匆流逝。
现代译文
深夜挑亮灯烛读书,直到灯油燃尽,兴致仍未停歇。
也知晓此刻已是夜半时分,却终究不忍心放下书卷起身歇息。
人生各有各的喜好,我的癖好正是这般沉迷书卷。
所求不过是衣食丰足,安稳地守在故乡田园。
三四间茅草矮屋,堆满了经史典籍,
四周摆开书桌,坐倦了便起身徘徊舒展。
读书的乐趣胜过无声的舜乐演奏,比八珍佳肴更有醇厚滋味。
起居饮食都在书卷之间,自得安适直到终老。
这不只是我一生的受用,更可将这些典籍传与子孙。
这份心愿何时才能全然实现?唯有感叹岁月匆匆飞逝。
创作背景
陆游一生嗜书如命,早年即有“书巢”之称,即便在从军、宦游期间也手不释卷。这首诗创作于其晚年退居山阴(今浙江绍兴)故里之时,此时陆游已年逾花甲,虽有报国无门的怅惘,却逐渐将精神寄托于乡居读书的平淡生活。诗中既体现了他安贫乐道的文人情怀,也暗含了对传承读书治学家风的重视,末句“感叹岁月驶”则暗合其晚年对时光匆促、壮志未伸的隐忧,却未直接抒发,而是融于对读书生活的热爱之中。
艺术赏析
- 结构层次分明,情感层层铺展:全诗以“冬夜读书”的场景开篇,先写自身读书的痴迷状态,再延伸至个人的读书志趣、读书的物质条件与精神乐趣,继而谈及读书的传承意义,最后以心愿未竟的感慨收束,情感从沉醉安然转向淡淡怅惘,逻辑清晰,情感流转自然。
- 用典自然贴切,强化表达效果:“充栋”化用“汗牛充栋”的典故,极简练地写出藏书之丰;以“九韶”“八珍”分别对应顶级的精神享受与物质享受,将读书的乐趣比之于二者,生动凸显出读书在诗人心中远超物质享乐的精神价值。
- 语言质朴平实,情感真挚动人:全诗摒弃华丽辞藻,以白描手法铺写日常读书场景,直白地抒发个人志趣与心愿,没有刻意雕琢却因真实而极具感染力,展现了陆游诗歌“清空自然”的一面,与他激昂悲壮的爱国诗作形成鲜明对比。
- 对比手法凸显主旨:以“衣食足”的物质追求与“读书为癖”的精神追求形成对比,突出诗人安贫乐道的情怀;将读书之乐与九韶、八珍对比,强化了精神享受的可贵,深化了诗歌的思想内涵。
本诗为古体诗,不受近体诗格律束缚,行文自由洒脱,贴合诗人随性自然的读书心境。
常见问题
《冬夜读书》的作者和朝代是什么?
《冬夜读书》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《冬夜读书》主要写了什么?
这首诗是陆游晚年闲居乡野时的抒怀之作,以冬夜读书的日常场景为切入点,铺写自己嗜书如命的人生癖好,自述安贫乐道、以读书终老的志趣,更表达了将读书治学之风传承子孙的心愿,末句以岁月流逝、夙愿未竟的感慨收束,既展现了陆游沉醉书香的文人本色,也暗含了对时光匆促的怅惘。
《冬夜读书》的创作背景是什么?
陆游一生嗜书如命,早年即有“书巢”之称,即便在从军、宦游期间也手不释卷。这首诗创作于其晚年退居山阴(今浙江绍兴)故里之时,此时陆游已年逾花甲,虽有报国无门的怅惘,却逐渐将精神寄托于乡居读书的平淡生活。诗中既体现了他安贫乐道的文人情怀,也暗含了对传承读书治学家风的重视,末句“感叹岁月驶”则暗合其晚年对时光匆促、壮志未伸的隐忧,却未直接抒发,而是融于对读书生活的...
《冬夜读书》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层次分明,情感层层铺展 :全诗以“冬夜读书”的场景开篇,先写自身读书的痴迷状态,再延伸至个人的读书志趣、读书的物质条件与精神乐趣,继而谈及读书的传承意义,最后以心愿未竟的感慨收束,情感从沉醉安然转向淡淡怅惘,逻辑清晰,情感流转自然。 2. 用典自然贴切,强化表达效果 :“充栋”化用“汗牛充栋”的典故,极简练地写出藏书之丰;以“九韶”“八珍”分别对应...