这首《放歌行》是陆游晚年抒怀之作,以少年与晚年的境遇对比为脉络,先写少年时对衰老的无知与对长生的虚妄追求,再转笔抒发晚年朋辈凋零、身体衰颓的怅惘,以“世事如棋”譬喻人生变幻,末句以旷达之语自我宽慰,整体沉郁中透着通透,尽显历经沧桑后的人生感悟。
放歌行
三二十年底难过,屈指朋侪余几个?
就令未死身日衰,朱颜已去谁能那!
人间万事如弈棋,我亦曾经少壮时。
儿曹纷纷不须挍,岁月推迁渠自知。
简要说明
逐句注释
少年不知老境恶,意谓长如少年乐,朝歌夜舞狂不休,逢人欲觅长生药。
三二十年底难过,屈指朋侪余几个?
就令未死身日衰,朱颜已去谁能那!
人间万事如弈棋,我亦曾经少壮时。
儿曹纷纷不须挍,岁月推迁渠自知。
- 少年不知老境恶:少年时期全然不知老年处境的困苦。老境恶:老年的困顿境况。
- 意谓长如少年乐:总以为可以永远保有少年时的欢乐。意谓:以为、认为。
- 朝歌夜舞狂不休:日夜高歌起舞,狂放恣肆不曾停歇。朝歌夜舞:形容终日寻欢作乐。
- 逢人欲觅长生药:遇见他人便想要寻求长生不死的丹药。
- 三二十年底难过:一晃二三十载的光景实在难熬。底难过:方言式表达,意为很不好过,“底”表程度加深。
- 屈指朋侪余几个:扳着指头细数,旧日的同伴所剩无几。朋侪:朋友、同伴。
- 就令未死身日衰:纵使还未离世,身体也逐日衰弱下去。就令:即使、纵使。
- 朱颜已去谁能那:青春容颜已然逝去,谁又能对此无可奈何?朱颜:红润的面容,代指青春年华。那通“奈”,意为奈何。
- 人间万事如弈棋:人间万事都像棋局一般变幻无常。
- 我亦曾经少壮时:我也曾拥有过意气风发的少壮年华。
- 儿曹纷纷不须挍:晚辈们的纷纷扰扰不必去计较。儿曹:晚辈、后辈。挍通“较”,计较。
- 岁月推迁渠自知:岁月自然推移变迁,它自有其运行规律。推迁:推移变迁。渠:第三人称代词,此处指代岁月。
现代译文
少年哪懂老年的愁苦滋味,
总以为能永远享少年的欢悦。
日夜高歌狂舞不肯停歇,
见人就想讨要长生的丹药。
一晃二三十载光景实在难熬,
屈指算来旧友只剩寥寥几个。
纵使还未死去,身体也日渐衰颓,
青春容颜早已逝去,谁又能将它追回?
人间万事恰如一局棋,变幻难料,
我也曾有过意气风发的少壮年华。
晚辈们的纷扰不必挂怀计较,
岁月自然会按它的轨迹缓缓前行。
创作背景
陆游一生志在恢复中原,却屡遭贬谪排挤,晚年退居山阴(今浙江绍兴)闲居二十余年,历经岁月消磨与亲友凋零的落寞。这首《放歌行》当作于其七十岁之后的闲居时期,诗人回顾一生从少年狂放到中年奔波,再到晚年迟暮,有感于时光流逝、世事无常,遂作此诗以抒胸中郁气,末句的旷达实则是历经沧桑后的自我排解。
艺术赏析
- 对比手法凸显情感层次:开篇以少年的无知轻狂与晚年的衰颓落寞形成鲜明对照,先铺陈少年对长生的虚妄追求,再转写晚年的困顿怅惘,情感转折自然,将时光无情的压迫感展露无遗。
- 譬喻贴切通俗易懂:以“人间万事如弈棋”喻世事变幻莫测,将抽象的人生起落具象化为棋局的起落输赢,契合歌行体自由舒展的抒情特质,直白易懂又意蕴深厚。
- 语言风格质朴真挚:全诗多用口语化表达,如“底难过”“谁能那”“不须挍”等,全无雕琢痕迹,将诗人的迟暮之悲与释然心态直白传递,兼具通俗性与感染力。
- 情感兼具沉郁与通透:全诗从少年的狂放、中年的失意,到晚年的感慨,最终落脚于“岁月推迁渠自知”的旷达,看似超脱实则带着历经挫折后的无奈释然,体现了陆游晚年诗歌“沉郁中见从容”的风格特点。
常见问题
《放歌行》的作者和朝代是什么?
《放歌行》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《放歌行》主要写了什么?
这首《放歌行》是陆游晚年抒怀之作,以少年与晚年的境遇对比为脉络,先写少年时对衰老的无知与对长生的虚妄追求,再转笔抒发晚年朋辈凋零、身体衰颓的怅惘,以“世事如棋”譬喻人生变幻,末句以旷达之语自我宽慰,整体沉郁中透着通透,尽显历经沧桑后的人生感悟。
《放歌行》的创作背景是什么?
陆游一生志在恢复中原,却屡遭贬谪排挤,晚年退居山阴(今浙江绍兴)闲居二十余年,历经岁月消磨与亲友凋零的落寞。这首《放歌行》当作于其七十岁之后的闲居时期,诗人回顾一生从少年狂放到中年奔波,再到晚年迟暮,有感于时光流逝、世事无常,遂作此诗以抒胸中郁气,末句的旷达实则是历经沧桑后的自我排解。
《放歌行》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法凸显情感层次 :开篇以少年的无知轻狂与晚年的衰颓落寞形成鲜明对照,先铺陈少年对长生的虚妄追求,再转写晚年的困顿怅惘,情感转折自然,将时光无情的压迫感展露无遗。 2. 譬喻贴切通俗易懂 :以“人间万事如弈棋”喻世事变幻莫测,将抽象的人生起落具象化为棋局的起落输赢,契合歌行体自由舒展的抒情特质,直白易懂又意蕴深厚。 3. 语言风格质朴真挚 :全诗多...