诸宫调风月紫云庭・得胜令

这首曲主要围绕“金殿锁鸳鸯”和“书帏拆鸾凰”的情境展开，提及秀才凭借学艺应男儿自强，却处于困境，被写在招儿上，最后强调这所谓的功名不过是“纸半张”，表达了对功名虚幻的感慨以及对秀才遭遇的关注。

• “却又休金殿锁鸳鸯，一似书帏中拆鸾凰”：
  • 字词：“金殿”，通常指皇宫；“鸳鸯”“鸾凰”，都用来比喻夫妻或情侣；“书帏”，书房。
  • 句意：不要像在皇宫中把鸳鸯锁住，又好似在书房里拆散了情侣。
• “恁那秀才凭学艺，他却也男儿当自强”：
  • 字词：“恁”，那；“学艺”，指秀才所学的学问和技艺。
  • 句意：那个秀才凭借自己所学的技艺，也应当有男儿自强自立的精神。
• “他如今难当，日写在招儿上”：
  • 字词：“难当”，处境艰难；“招儿”，可能指招贴之类，这里指秀才的困境被公开。
  • 句意：他如今处境艰难，每日都被写在招贴之上（处境被众人知晓）。
• “相公试参详，这的唤功名纸半张”：
  • 字词：“相公”，对男子的尊称；“参详”，仔细思考、琢磨；“这的”，这；“功名纸半张”，指那一点点的功名。
  • 句意：相公您试着仔细想想，这所谓的功名不过就是半张纸而已。

不要再像在皇宫里锁住鸳鸯一样，就如同在书房里拆散了情侣。
那个秀才凭借着自己所学的技艺，本也该有男儿自强的气魄。
他如今处境艰难，每日都被写在招贴之上让人知晓。
相公您仔细琢磨琢磨，这所谓的功名不过就是半张废纸罢了！

石君宝是元代戏曲作家。元代社会民族矛盾和阶级矛盾交织，科举制度在一定时期被废止，文人的社会地位较低。在这样的背景下，很多文人的仕途受阻，他们的才华难以施展。这首曲可能反映了当时文人的一种普遍境遇，即努力求学、学艺，渴望通过功名改变命运，但现实却让他们陷入困境，从而引发了对功名虚幻的思考。

• 表现手法：
  • 比喻：开篇用“金殿锁鸳鸯”“书帏拆鸾凰”作比喻，形象地描绘出一种美好的关系被破坏的情景，为下文引出秀才的遭遇做铺垫，使读者更能感同身受。
  • 对比：将秀才“男儿当自强”的理想与“日写在招儿上”的艰难处境形成对比，突出了秀才在现实面前的无奈，也增强了对功名虚幻这一观点的说服力。
• 语言特色：语言直白朴实，通俗易懂，具有元代曲的典型风格。像“恁那”“这的”等口语化词汇的运用，使曲文更贴近生活，易于被大众接受。
• 主题表达：通过对秀才遭遇的描述，直接点明“功名纸半张”的观点，深刻地揭示了在特定社会背景下功名的虚幻和不可靠，表达了对文人命运的同情和对社会现实的批判。