这首诗是洪迈酬答友人令德长句之作。诗中先描述自己闲官生活的清苦,接着表达收到友人书信的惊喜。回忆与友人往昔秋溪共饮、赏舞看月的欢乐时光,感叹如今各自奔波于尘世。对友人的新诗给予高度赞赏,认为友人已达得失齐一之境。最后表示虽无绝妙诗作,但与友人心灵相通,期待与友人再次相聚同游。
奉酬令德寄示长句
忽闻鹊声作破竹,尺书入手谁所赍。
交游胜绝似公少,矫矫鸾凤依蒿藜。
青冥侧足在咫尺,谁使狡狯捐其梯。
秋风溪上共尊酒,摆落羁束忘畛畦。
红裳起舞意未足,缺月衔岭星河低。
只今跌宕走尘土,清梦往复无山蹊。
新诗惊怪烂盈幅,笔力拗怒蟠虹蜺。
遥知盘礴小窗底,得丧已著一理齐。
此生同困造物戏,未觉与世谁云泥。
虽无绝唱追白雪,赖有妙契如灵犀。
一笑从公岂无日,挽袖相属空玻璃。
不须俗物败真赏,但觅佳处同攀跻。
简要说明
逐句注释
- “闲官屋舍如幽栖,寒苦余业偿盐虀”:
- 字词:“闲官”,闲散的官职;“幽栖”,隐居之所;“盐虀”,咸腌菜,这里代指清苦的生活。
- 句意:我做着闲散的官职,居住的屋舍如同隐居之地,辛苦忙碌剩余的收获只能用来偿还生活的清苦。
- “忽闻鹊声作破竹,尺书入手谁所赍”:
- 字词:“作破竹”,像竹子破裂一样清脆,形容鹊声;“尺书”,书信;“赍”,携带。
- 句意:忽然听到喜鹊像破竹般清脆的叫声,手中拿到书信,不知是谁带来的。
- “交游胜绝似公少,矫矫鸾凤依蒿藜”:
- 字词:“胜绝”,非常优秀;“矫矫”,英武出众的样子;“鸾凤”,比喻贤才;“蒿藜”,野草,这里比喻恶劣的环境。
- 句意:交往的人中像您这样优秀的太少了,您如同英武的鸾凤却身处恶劣的环境。
- “青冥侧足在咫尺,谁使狡狯捐其梯”:
- 字词:“青冥”,青天;“侧足”,置身;“狡狯”,这里指狡诈的人;“捐”,丢弃。
- 句意:您本可在青天近在咫尺的地方立足,是谁让那些狡诈的人撤掉了您上升的阶梯。
- “秋风溪上共尊酒,摆落羁束忘畛畦”:
- 字词:“尊酒”,杯酒;“摆落”,摆脱;“羁束”,束缚;“畛畦”,界限。
- 句意:秋风中我们在溪边一起饮酒,摆脱了束缚,忘记了彼此的界限。
- “红裳起舞意未足,缺月衔岭星河低”:
- 字词:“红裳”,穿红裙的舞女;“缺月”,不圆的月亮;“衔”,像用嘴叼着。
- 句意:穿着红裙的舞女起舞,兴致还未满足,残缺的月亮挂在岭上,星河低垂。
- “只今跌宕走尘土,清梦往复无山蹊”:
- 字词:“跌宕”,漂泊;“山蹊”,山间小路。
- 句意:如今我们漂泊在尘世中,在清梦往来之间却找不到山间的小路(意即难以回到过去的美好时光)。
- “新诗惊怪烂盈幅,笔力拗怒蟠虹蜺”:
- 字词:“烂盈幅”,光彩满纸;“拗怒”,刚劲曲折;“蟠”,盘绕;“虹蜺”,彩虹。
- 句意:您新写的诗光彩满纸让人惊叹,笔力刚劲曲折如盘绕的彩虹。
- “遥知盘礴小窗底,得丧已著一理齐”:
- 字词:“盘礴”,舒展、从容;“得丧”,得失;“一理齐”,将得失视为一体。
- 句意:我遥想您在小窗下从容自得,已经将得失看作是一样的道理。
- “此生同困造物戏,未觉与世谁云泥”:
- 字词:“造物”,上天;“云泥”,指相差悬殊。
- 句意:我们这一生同样被困于上天的捉弄,没觉得与世间人有什么高低悬殊之分。
- “虽无绝唱追白雪,赖有妙契如灵犀”:
- 字词:“绝唱”,绝妙的诗作;“白雪”,即《阳春白雪》,高雅的乐曲,这里指优秀的作品;“妙契”,心灵相通;“灵犀”,传说犀牛角有白纹,感应灵敏,比喻心意相通。
- 句意:虽然我们没有绝妙的诗作能追上《阳春白雪》,但好在我们心灵相通如同灵犀。
- “一笑从公岂无日,挽袖相属空玻璃”:
- 字词:“从公”,跟随您;“相属”,相互劝酒;“玻璃”,这里指酒杯。
- 句意:与您一起欢笑的日子难道会没有吗,到时我们挽起袖子相互劝酒,把酒杯喝空。
- “不须俗物败真赏,但觅佳处同攀跻”:
- 字词:“俗物”,世俗的事物;“真赏”,真正的欣赏;“攀跻”,攀登。
- 句意:不需要世俗的事物破坏我们真正的欣赏,只需要寻找美好的地方一起攀登。
现代译文
我做着闲散官职,屋舍如同隐居之地,
辛苦忙碌只能偿还生活的清苦。
忽然听到喜鹊清脆叫声,手中拿到书信,
不知是谁将它带到我的手里。
交往中像您这样优秀的人太少,
您如鸾凤却身处恶劣的境地。
您本可在青天近旁立足,
是谁让狡诈之人撤掉了您上升的阶梯。
秋风里我们在溪边共饮美酒,
摆脱束缚忘记了彼此的距离。
红裙舞女起舞兴致未消,
残缺月亮挂在岭上,星河低垂天际。
如今我们漂泊在尘世之中,
清梦往来却难寻往日踪迹。
您的新诗光彩满纸令人惊叹,
笔力刚劲如盘绕的彩虹一般。
我遥想您在小窗下从容自在,
已将得失视为一样的道理。
我们一生同受上天的捉弄,
没觉得与世人有何高低差异。
虽无绝妙诗作媲美《阳春白雪》,
好在我们心灵相通如同灵犀。
与您欢笑相聚的日子定会有,
到时挽袖劝酒把酒杯喝个底儿朝天。
不要让世俗事物破坏我们的雅兴,
只去寻找美景一同攀登游览。
创作背景
洪迈生活于南宋时期,官场沉浮不定。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是他做闲官时所作。友人令德寄来长诗,洪迈便写此诗酬答。此时他可能仕途不顺,生活清苦,但与友人的情谊深厚,借诗回忆往昔、表达对友人的赞赏及期待再次相聚之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中既有今昔对比,如回忆往昔秋溪共饮的欢乐与如今漂泊尘世的奔波形成鲜明反差,突出时光流逝、世事变迁的感慨;又有友人才能与所处环境的对比,“矫矫鸾凤依蒿藜”,将友人比作鸾凤,却身处蒿藜般的恶劣环境,表现出对友人怀才不遇的惋惜。
- 虚实结合:实写自己闲官的清苦生活、收到友人书信等场景,虚写回忆与友人相聚的欢乐时光以及对未来再次相聚的期待,虚实相生,丰富了诗歌的内容与情感。
- 语言特色:语言较为质朴自然,但又富有表现力。如“新诗惊怪烂盈幅,笔力拗怒蟠虹蜺”,用形象的比喻描绘友人诗歌的光彩与笔力,生动贴切。同时,使用了一些口语化的表达,如“一笑从公岂无日,挽袖相属空玻璃”,使诗歌具有亲切之感。
- 意境营造:通过对往昔溪边共饮、舞女起舞、缺月星河等场景的描写,营造出一种欢快、惬意而又略带惆怅的意境。诗的最后表达期待与友人相聚同游的愿望,又营造出一种对未来美好时光的憧憬意境,使整首诗情感丰富,意境深远。
常见问题
《奉酬令德寄示长句》的作者和朝代是什么?
《奉酬令德寄示长句》的作者是洪迈,页面按宋作品展示。
《奉酬令德寄示长句》主要写了什么?
这首诗是洪迈酬答友人令德长句之作。诗中先描述自己闲官生活的清苦,接着表达收到友人书信的惊喜。回忆与友人往昔秋溪共饮、赏舞看月的欢乐时光,感叹如今各自奔波于尘世。对友人的新诗给予高度赞赏,认为友人已达得失齐一之境。最后表示虽无绝妙诗作,但与友人心灵相通,期待与友人再次相聚同游。
《奉酬令德寄示长句》的创作背景是什么?
洪迈生活于南宋时期,官场沉浮不定。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是他做闲官时所作。友人令德寄来长诗,洪迈便写此诗酬答。此时他可能仕途不顺,生活清苦,但与友人的情谊深厚,借诗回忆往昔、表达对友人的赞赏及期待再次相聚之情。
《奉酬令德寄示长句》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中既有今昔对比,如回忆往昔秋溪共饮的欢乐与如今漂泊尘世的奔波形成鲜明反差,突出时光流逝、世事变迁的感慨;又有友人才能与所处环境的对比,“矫矫鸾凤依蒿藜”,将友人比作鸾凤,却身处蒿藜般的恶劣环境,表现出对友人怀才不遇的惋惜。 虚实结合 :实写自己闲官的清苦生活、收到友人书信等场景,虚写回忆与友人相聚的欢乐时光以及对未来再次相聚的期待,虚...