题芦雁屏

这首诗围绕一幅芦雁图展开，诗人先描绘图中芦雁南北飞行、相依于秋风孤苇中的景象，又刻画一只孤飞芦雁躲过猎人捕杀，以及雁声回应的画面。接着抒发自己对画中意境的感慨，最后赞美画师能画出画中意蕴，并预言这幅画未来价值千金。

• “征鸿坐何事，天遣南北飞”：
  • 字词：“征鸿”，远飞的大雁；“坐”，因为。
  • 句意：大雁因为什么事，被上天安排在南北之间飞行呢。
• “萧然如旅人，无情自相依”：
  • 字词：“萧然”，寂寞冷落的样子。
  • 句意：它们寂寞冷落如同漂泊的旅人，虽看似无情却相互依靠。
• “孤苇吹欲折，秋风不胜威”：
  • 字词：“不胜”，承受不住。
  • 句意：孤独的芦苇被秋风吹得快要折断，秋风的威力难以抵挡。
• “冥冥一孤𬸣，空费弋者机”：
  • 字词：“冥冥”，高远的样子；“𬸣”（xiān），高飞；“弋者”，猎人；“机”，捕捉鸟类的机关。
  • 句意：一只大雁在高远的天空独自高飞，让猎人白白设置了捕捉的机关。
• “寒声落烟渚，相应不我违”：
  • 字词：“寒声”，大雁的叫声；“烟渚”，雾气笼罩的小洲；“不我违”，即“不违我”，不违背我的心意。
  • 句意：大雁的寒声落在雾气笼罩的小洲上，它们相互呼应，不违背我的心意。
• “嗟吾识此情，手纳空叹欷”：
  • 字词：“嗟”，感叹；“手纳”，这里可能是双手交抱，有无奈之意；“叹欷”，叹息抽泣。
  • 句意：感叹我能理解这其中的情感，却只能双手交抱徒然叹息。
• “安知丹青师，落笔乃庶几”：
  • 字词：“丹青师”，画师；“庶几”，差不多，接近理想状态。
  • 句意：哪里知道画师下笔作画，竟能如此接近这真实的意境。
• “画形孰不工，画意识者稀”：
  • 字词：“工”，精巧、工致。
  • 句意：画外形谁不会画得精巧呢，但能画出其中深意的人却稀少。
• “他时因吾句，购此千金挥”：
  • 字词：“他时”，将来；“千金挥”，花费千金购买。
  • 句意：将来因为我的这首诗，这幅画会有人不惜花费千金来购买。

远飞的大雁因为什么事，
被上天安排在南北间往返。
它们如寂寞的旅人，
看似无情却相互依靠相伴。
孤独的芦苇快被秋风吹断，
秋风的威力实在难以承担。
一只大雁在高远天空独飞，
让猎人白白设下机关。
大雁寒声落在雾中小洲，
声声回应着我的期盼。
感叹我能懂这其中情感，
却只能无奈地声声长叹。
哪知道画师下笔作画，
竟如此契合这意境内涵。
画外形精巧人人能做到，
懂画中意蕴的却少得可怜。
将来因为我这首诗句，
这幅画定会价值千金难换。

洪迈生活在南宋时期，当时社会动荡，文化艺术却较为繁荣。具体此诗创作时间不详，但可以推测是洪迈看到一幅芦雁图后有感而发。他可能借画中芦雁的遭遇和情境，抒发自己对人生、社会的感慨，同时也对画师的技艺进行赞美。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借芦雁的形象和遭遇，寄托自己对人生的感慨。如芦雁在秋风中孤独飞行、相依为命，暗示了人生的漂泊与无奈；孤雁躲过猎人的捕杀，可能象征着在困境中顽强生存的精神。
  • 虚实结合：诗中既有对画中芦雁具体形象的描绘，如“孤苇吹欲折，秋风不胜威”“冥冥一孤𬸣，空费弋者机”等实写画面，又有诗人由画生情的感慨，如“嗟吾识此情，手纳空叹欷”等虚写情感，虚实结合，使诗歌内涵更加丰富。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又不失韵味。如“征鸿坐何事，天遣南北飞”以直白的语言引发读者思考，同时也为全诗奠定了一种略带惆怅的基调。
• 意境营造：通过对芦雁在秋风、孤苇、烟渚等环境中的描写，营造出一种孤独、凄凉而又略带坚韧的意境。这种意境既展现了自然的萧瑟，又传达出生命的顽强与不屈，使读者能够深刻感受到诗人对画中意境的理解和情感的共鸣。最后对画师的赞美和对画未来价值的预言，又为诗歌增添了一种别样的艺术魅力。