这首五言律诗是陆游晚年秋晚抒怀之作,以深秋萧瑟之景起笔,抒发一生仕途坎坷、世事饱经的悲慨,最终借《南华经》的“坐忘”思想自我排遣,兼具身世之叹与超脱之怀。
秋晚
梧桐落井床,蟋蟀在书堂。
徂岁聿云暮,揽衣慨以慷。
一生常蹭蹬,万事略更尝。
赖有铭心语,南华论坐忘。
徂岁聿云暮,揽衣慨以慷。
一生常蹭蹬,万事略更尝。
赖有铭心语,南华论坐忘。
简要说明
逐句注释
- 梧桐落井床:井床即井栏,庭院中井台的围栏。秋日梧桐叶落,飘落在井栏边,点明秋晚时节的萧瑟景象。
- 蟋蟀在书堂:书堂指诗人的书房。蟋蟀在堂内鸣叫,是深秋常见的物候,进一步烘托清冷孤寂的氛围,化用《诗经·唐风·蟋蟀》的秋夜意象。
- 徂岁聿云暮:徂岁指逝去的时光;聿(yù)为句中助词,无实义;云暮即将暮,谓年岁已老、时光将尽。此句点明诗人面对秋景而生的迟暮之感。
- 揽衣慨以慷:揽衣即拉起衣襟,起身的动作;慨以慷即慷慨悲叹,化用曹操《短歌行》“慨当以慷”之语,抒发心中的失意愤懑。
- 一生常蹭蹬:蹭蹬(cèng dèng)指仕途不顺、失意困顿,形容一生多坎坷波折。
- 万事略更尝:更尝指经历、体验,谓世间万事大体都已亲身经历过,饱尝世态炎凉。
- 赖有铭心语:赖即依赖、幸而有;铭心语指牢记于心的话语,此处特指庄子的道家思想。
- 南华论坐忘:南华即《南华经》,是庄子及其后学的著作,唐代追尊庄子为南华真人,故其书称《南华经》;坐忘是庄子提出的精神境界,指忘却外物、破除执念,达到物我两忘的逍遥之境。
现代译文
梧桐叶簌簌飘落在井栏旁,
蟋蟀声声鸣响在书房的窗下。
逝去的年华眼看就要走到尽头,
我披紧衣襟,心中慷慨悲叹。
一生总在失意困顿中辗转,
世间万事早已大体都经受过。
所幸还有刻在心头的箴言,
就是《南华经》里所说的坐忘之境。
创作背景
此诗为陆游晚年退居山阴(今浙江绍兴)时所作。陆游一生立志抗金复国,却屡遭投降派排挤,仕途坎坷,晚年闲居家乡,报国之志难伸。秋日傍晚,见梧桐叶落、蟋蟀鸣堂,触景生情,生发迟暮之感与身世之叹,遂借道家“坐忘”的思想排遣失意愤懑,体现其晚年在出世与入世之间的自我调和。
艺术赏析
- 意象烘托与起兴开篇:首联选取“梧桐落”“蟋蟀鸣”两个深秋典型意象,既点明秋晚节令,又以清冷萧瑟的景物烘托出孤寂落寞的氛围,自然引出下文的身世感慨,符合律诗起承转合的结构。其中“梧桐落井床”化用古典诗词常见的悲秋意象,“蟋蟀在书堂”则将秋景与书房结合,暗合诗人闲居读书的身份。
- 对仗工整,情感递进:全诗颔联“一生常蹭蹬,万事略更尝”为工对,“一生”对“万事”,“常蹭蹬”对“略更尝”,凝练概括了诗人一生的坎坷经历,将个人失意与世事沧桑融为一体,情感从秋景的悲慨转向对自身经历的回望;首联亦为工整对仗,体现了陆游律诗严谨的格律功底。
- 用典抒情,超脱悲慨:尾联“南华论坐忘”化用庄子典故,将诗人的失意情绪转向自我解脱。陆游虽仕途不顺,但并未沉溺于悲叹,而是以道家“坐忘”的境界消解执念,体现其晚年的旷达与超脱,也让诗歌的情感从悲慨转向平和,兼具深度与温度。
- 风格平易沉郁:全诗语言质朴自然,无雕琢之痕,以浅近的语言抒发深沉的身世之感,体现了陆游晚年诗歌平易沉郁的典型风格。
常见问题
《秋晚》的作者和朝代是什么?
《秋晚》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《秋晚》主要写了什么?
这首五言律诗是陆游晚年秋晚抒怀之作,以深秋萧瑟之景起笔,抒发一生仕途坎坷、世事饱经的悲慨,最终借《南华经》的“坐忘”思想自我排遣,兼具身世之叹与超脱之怀。
《秋晚》的创作背景是什么?
此诗为陆游晚年退居山阴(今浙江绍兴)时所作。陆游一生立志抗金复国,却屡遭投降派排挤,仕途坎坷,晚年闲居家乡,报国之志难伸。秋日傍晚,见梧桐叶落、蟋蟀鸣堂,触景生情,生发迟暮之感与身世之叹,遂借道家“坐忘”的思想排遣失意愤懑,体现其晚年在出世与入世之间的自我调和。
《秋晚》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意象烘托与起兴开篇 :首联选取“梧桐落”“蟋蟀鸣”两个深秋典型意象,既点明秋晚节令,又以清冷萧瑟的景物烘托出孤寂落寞的氛围,自然引出下文的身世感慨,符合律诗起承转合的结构。其中“梧桐落井床”化用古典诗词常见的悲秋意象,“蟋蟀在书堂”则将秋景与书房结合,暗合诗人闲居读书的身份。 2. 对仗工整,情感递进 :全诗颔联“一生常蹭蹬,万事略更尝”为工对,“一生...