晚兴和冲卿学士

这首为王安石与友人吴冲卿的唱和之作，以晚兴为题，先勾勒傍晚清幽静谧的晚景，继而抒发本欲共饮却选择安坐读书的闲适志趣，末句以墙角扶疏树影收束，意境淡远悠然，尽显诗人从容淡然的心境。

1. 剡剡风生晚：剡剡，形容风势清朗轻快的样子；晚，傍晚时分。句意：傍晚时分，晚风清朗轻快。
2. 娟娟月上初：娟娟，形容月色柔媚明丽；月上初，月亮刚刚升起。句意：新月初升，月色柔美动人。
3. 白沙眠騄骥：白沙，白色沙滩；眠，安卧沉睡；騄骥，古代良马名，此处以沉睡的良马比喻平展洁白的沙滩，静穆生动。句意：白色沙滩如同安睡的良马，静卧于此。
4. 清浪浴潭鱼：清浪，清澈的水波；浴，嬉戏洗浴；潭鱼，深潭中的游鱼。句意：澄澈的水波间，潭中游鱼自在嬉戏洗浴。
5. 竟欲从君饮：竟欲，本想、欲要；从君饮，跟随您一同饮酒。句意：本想与您一同把盏共饮。
6. 犹便读我书：犹便，姑且、安于；读我书，继续研读自己的书卷。句意：还是姑且安坐下来继续读我的书吧。
7. 斜阳不到处：斜阳，夕阳的余光；不到处，照不到的角落。句意：夕阳余晖无法照到的墙隅角落。
8. 墙角树扶疏：扶疏，枝叶繁茂错落的样子。句意：墙角的树木枝叶舒展，疏朗有致。

傍晚的晚风清朗轻快，
新月初升，月色柔媚动人。
白沙滩头如沉睡的良马静卧，
澄澈水波间，潭中游鱼自在嬉戏。
本想与您一同把盏共饮，
却还是安坐下来继续研读诗书。
夕阳余晖照不到的墙隅角落，
墙角的树木枝叶舒展，疏朗有致。

此诗为王安石与吴充的唱和之作，吴充字冲卿，北宋名臣，官至翰林学士，故诗中称“冲卿学士”。二人早年同在北宋馆阁任职，闲暇时常以诗唱和。这首诗当作于庆历至皇祐年间（王安石初入仕途、在京为官时期），彼时诗人既有赏玩晚景的闲情，又流露不慕宴饮、安于治学的志趣，是其日常闲适心境的写照。

1. 格律工整，对仗精巧：此诗为标准五言律诗，平仄粘对严整。首联“剡剡风生晚”对“娟娟月上初”，以叠词“剡剡”“娟娟”相对，既增强音律美感，又精准描摹了晚风与月色的特质；颔联“白沙眠騄骥”对“清浪浴潭鱼”，名词、动词对仗工整，比喻贴切生动，将静态的沙滩与动态的游鱼写活。
2. 意象清幽，意境淡远：全诗以“晚兴”为核心，选取晚风、新月、白沙、清浪、潭鱼、斜阳、扶疏树等意象，勾勒出一幅静谧闲适的晚景图，无浓艳辞藻，以白描手法营造出疏淡悠远的意境。
3. 情景交融，以景结情：前六句先写景再抒情，以“竟欲从君饮，犹便读我书”转折，直白抒发诗人的志趣选择；末句“斜阳不到处，墙角树扶疏”以景结情，将闲适淡然的心境融入静谧的墙角树影中，余味悠长，不着痕迹地收束全诗。
4. 志趣流露自然：全诗未刻意标榜心志，却通过“欲饮”与“读书”的选择，以及末句的静景，传递出王安石不流于世俗宴饮、安于修身治学的从容态度，契合其早年为官时的沉稳内敛之风。