这首诗是王安石送别友人宋中道赴洺州通判任所作,以战国史起引漳溉邺的历史典故为依托,既抒发了对洺州百姓饱受盐碱地荒芜之苦的同情,也暗含自己早年建言引漳灌溉却未被采纳的政治遗憾,同时期许宋中道到任后能兴修水利、造福一方,寄寓了恳切的赠别之意与政治理想。
送宋中道倅洺州
後世有史起,乃能为可为。
余尝怜洺民,舄卤半不治。
颇觉漳可引,但为谈者嗤。
高议不同俗,功成人始思。
夫子到官日,勿忘吾此诗。
简要说明
逐句注释
漳水不灌邺,不知几何时。
注释:漳水即今漳河,流经古邺地(今河北临漳西南);灌邺指引水灌溉邺地农田。几何时:多少时日,指漫长的岁月。句意:漳水早已不再灌溉邺地,不知已经过了多少年头。后世有史起,乃能为可为。
注释:史起:战国时魏国水利家,曾引漳水灌溉邺地,改良盐碱土壤,使邺地成为富庶之地。为可为:兴办那些可以造福民生的水利工程。句意:后世有史起这般能臣,方能将利民的水利工程付诸实施。余尝怜洺民,舄卤半不治。
注释:余:我。怜:同情、怜悯。洺民:洺州(今河北永年一带)的百姓。舄卤(xì lǔ):盐碱地。不治:无法耕种。句意:我向来同情洺州的百姓,这里有半数土地都是盐碱荒滩,难以耕作。颇觉漳可引,但为谈者嗤。
注释:颇觉:颇感、察觉到。漳可引:漳水可以引来灌溉农田。但:只是。谈者嗤:空谈的世人讥笑嘲讽。句意:我也曾察觉到漳水可引灌洺州农田,却只被那些只会空谈的人嗤笑反对。高议不同俗,功成人始思。
注释:高议:高明的政见(指兴修水利的主张)。不同俗:不合世俗的偏见与短见。功成:水利工程大功告成。句意:高明的政见往往难以被世俗理解,等到工程成功、百姓获利,人们才会追念当初提出主张的人。夫子到官日,勿忘吾此诗。
注释:夫子:对友人宋中道的尊称。到官日:到任为官之时。句意:你到洺州上任的那一日,切莫忘了我这首诗中的期许与深意。
现代译文
漳水早已不再浇灌邺地,
不知已经过了多少年岁。
后世有史起这般能臣,
方能将利民的工程付诸。
我向来同情洺州的百姓,
半片土地都是盐碱荒滩,无从耕种。
我也曾察觉漳水可引灌农田,
却只被空谈的世人嗤笑嘲讽。
高明的政见总难合世俗,
待到功成之日,人们才会追念当初。
你到任洺州的那一日,
切莫忘了我这赠别的诗中深意。
创作背景
此诗创作于宋神宗熙宁初年,此时王安石刚执政并推行新法,其中包含农田水利法。宋中道为王安石友人,彼时被任命为洺州通判(“倅”即州郡副职)。洺州地处华北平原,地势低洼,盐碱地分布广泛,农业生产长期受困。王安石早年曾关注漳河水利,提出引漳水灌溉洺州、邺地的建议,但未被当时朝廷采纳。这首赠别诗既借史事抒发了自己政见难行的遗憾,也期许宋中道到任后能践行农田水利主张,改善洺州民生。学界对此诗的创作时间主流观点为熙宁元年至熙宁三年间。
艺术赏析
- 用典自然贴切:全诗以史起引漳溉邺的典故为核心,既呼应了漳水灌溉的历史脉络,又将自身早年的水利建言与史起的功绩相联系,暗含对自己政见合理性的肯定,同时将典故与赠别寄愿巧妙结合,毫无生硬堆砌之感。
- 以史喻今,针砭时弊:借史起治水的古事,批评当时朝堂空谈误事、短视保守的风气,“高议不同俗,功成人始思”一句精准道出革新主张往往难被当下理解,需待成效显现方能获得认可的普遍困境,带有深刻的社会洞察。
- 情感层次丰富:全诗依次抒发了对百姓疾苦的同情、自身政治经历的感慨、对友人的勉励与期许,从怀古到伤今,再到赠别寄愿,情感层层递进,结构清晰自然。
- 形式与风格契合:此诗为古体诗,不拘泥于近体诗的平仄格律与对仗要求,句式自由舒展,契合王安石“瘦硬通神”的诗风,以直白质朴的语言承载厚重的议论与情感,无华丽辞藻却意蕴深长。
常见问题
《送宋中道倅洺州》的作者和朝代是什么?
《送宋中道倅洺州》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《送宋中道倅洺州》主要写了什么?
这首诗是王安石送别友人宋中道赴洺州通判任所作,以战国史起引漳溉邺的历史典故为依托,既抒发了对洺州百姓饱受盐碱地荒芜之苦的同情,也暗含自己早年建言引漳灌溉却未被采纳的政治遗憾,同时期许宋中道到任后能兴修水利、造福一方,寄寓了恳切的赠别之意与政治理想。
《送宋中道倅洺州》的创作背景是什么?
此诗创作于宋神宗熙宁初年,此时王安石刚执政并推行新法,其中包含农田水利法。宋中道为王安石友人,彼时被任命为洺州通判(“倅”即州郡副职)。洺州地处华北平原,地势低洼,盐碱地分布广泛,农业生产长期受困。王安石早年曾关注漳河水利,提出引漳水灌溉洺州、邺地的建议,但未被当时朝廷采纳。这首赠别诗既借史事抒发了自己政见难行的遗憾,也期许宋中道到任后能践行农田水利主张,改...
《送宋中道倅洺州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然贴切 :全诗以史起引漳溉邺的典故为核心,既呼应了漳水灌溉的历史脉络,又将自身早年的水利建言与史起的功绩相联系,暗含对自己政见合理性的肯定,同时将典故与赠别寄愿巧妙结合,毫无生硬堆砌之感。 2. 以史喻今,针砭时弊 :借史起治水的古事,批评当时朝堂空谈误事、短视保守的风气,“高议不同俗,功成人始思”一句精准道出革新主张往往难被当下理解,需待成效显...