送江宁彭给事赴阙

· 王安石

西江望士众长兼,卓荦传家在一男。
壮志异时开史牒,妙龄终日对书龛。
桂堂发策收科选,樱苑颁诗豫宴酣。
大邑援琴聊试可,小州怀绂果才堪。
分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃。
劲操比松寒不挠,忠言如药苦非甘。
龙鳞直为当官触,虎穴宁关射利探。
朱毂兽头终协梦,粉闱鸡舌更须含。
均输北转荆门鷁,劝课西临蜀市蚕。
期信有儿迎郭汲,食贫无地乞羊昙。
櫜垂铃栈驼鸣(囗中加竭去立),节拥棠郊虎视眈。
归见广墀瞻斧藻,对扬初服改朱蓝。
进班华省财方阜,

简要说明

这是一首赠别友人赴京任职的七言诗,以赞颂为核心脉络,先铺陈彭给事的家世才学、早年科第与地方政绩,再赞扬其刚正操守与忠直谏言,最后预祝其入京后仕途顺遂、大展才干,尽显对友人的赏识与殷殷期许。

逐句注释

  1. 西江望士众长兼,卓荦传家在一男:西江,泛指长江下游以西区域,此处代指江宁;望士,有声望的才士;众长兼,兼具多种才干;卓荦,卓越出众;传家,家族传承的家风文脉。句意:西江一带才士各有所长,彭家传承卓异家风,独育此杰出子弟。
  2. 壮志异时开史牒,妙龄终日对书龛:异时,他日、将来;史牒,史册;妙龄,青春年少;书龛,藏书的小阁。句意:少年便怀凌云壮志,他日定能留名青史,终日沉潜书阁研读典籍。
  3. 桂堂发策收科选,樱苑颁诗豫宴酣:桂堂,科举试场的美称,古代科举放榜于桂宫,故代指科场;发策,科举考试的策问试题;收科选,科举及第;樱苑,皇家园林,此处代指朝廷宴集之所;颁诗,朝廷赐宴赋诗;豫宴,参与盛宴;酣,畅快尽兴。句意:在科场策试中一举及第,又在皇家宴集时赋诗畅饮。
  4. 大邑援琴聊试可,小州怀绂果才堪:大邑,大的州县;援琴,弹琴,此处代指理政治民;试可,试用以观其能否胜任;小州,小的州县;怀绂,怀揣官印,指出任地方官;才堪,才能胜任。句意:在大州县任上以理政之才试手,在小州为官时果然尽显才干。
  5. 分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃:分台,指御史台分设的台署,代指监察官职;拜职,授官;抗疏,上疏直言;辞恩,推辞恩赏;横覃,滥施恩赏,此处指无功受禄。句意:先任监察台署之职,荣耀加身,又直言上疏推辞不当恩赏,耻于无功受禄。
  6. 劲操比松寒不挠,忠言如药苦非甘:劲操,刚劲的操守;寒不挠,在严寒中也不屈服;忠言,忠诚的谏言;苦非甘,味苦而不甜,比喻忠言逆耳。句意:刚正的操守如青松,经严寒而不屈;忠诚的谏言如良药,虽味苦却不中听。
  7. 龙鳞直为当官触,虎穴宁关射利探:龙鳞,语出《韩非子》“龙喉下有逆鳞径尺,触之则杀人”,此处代指触犯君主;直为当官触,只因为官直言而触怒龙颜;虎穴,语出“不入虎穴焉得虎子”,此处代指险境;宁关,怎会与……相关;射利,谋取私利。句意:直言触怒君主本是为官本分,又怎会为谋私利而涉足险境。
  8. 朱毂兽头终协梦,粉闱鸡舌更须含:朱毂,红色的车毂,代指高官所乘之车;兽头,车辕上的兽形装饰,代指高官仪仗;协梦,应验梦境,古人认为高官赴任有吉梦预兆;粉闱,指尚书省等朝廷官署,因以粉涂墙得名;鸡舌,鸡舌香,古代朝臣含之以奏事,代指在朝堂依规奏事;须含,应当谨言慎行。句意:高官仪仗终会应验吉兆,在朝廷官署中更需谨守言路、依规奏事。
  9. 均输北转荆门鷁,劝课西临蜀市蚕:均输,指均输法,王安石变法中的经济政策,此处代指掌管财政转运;北转,向北转运物资;荆门,荆门郡,今湖北荆门一带;鷁,指鷁首船,船首画鷁鸟,代指漕船;劝课,劝勉农耕,指督课农桑;西临,向西巡视;蜀市蚕,蜀地的蚕桑贸易。句意:掌管北地漕运,转运物资至荆门一带,又向西督课农桑,巡视蜀地蚕桑事务。
  10. 期信有儿迎郭汲,食贫无地乞羊昙:郭汲,东汉官员,为官有信,离任时百姓孩童数百迎于道旁;羊昙,东晋名士,其舅谢安去世后终身不至西州门,此处代指友人安贫守节、不攀附权贵。句意:友人离任地方时,如郭汲般受百姓爱戴,连孩童都来迎接;又如羊昙般安于清贫,从不乞怜攀附。
  11. 櫜垂铃栈驼鸣(囗中加竭去立),节拥棠郊虎视眈:櫜,盛兵器的袋子;铃栈,驿站的铃阁,代指驿道;(囗中加竭去立):为异体字,暂按原文标注;驼鸣,骆驼鸣叫,代指边境驿道的商旅往来;节拥,手持符节;棠郊,棠邑郊外,代指地方治所;虎视眈,形容威严震慑。句意:驿站间兵器囊垂立,驼铃声鸣,手持符节镇守地方,威严震慑一方。
  12. 归见广墀瞻斧藻,对扬初服改朱蓝:广墀,宽广的朝堂台阶,代指朝堂;斧藻,指朝廷的典章制度;对扬,面君奏对;初服,指最初的官服,此处代指新的官职;朱蓝,指官服的色彩,代指新的品级服饰。句意:回到京城,在朝堂之上瞻仰典章,面君奏对时,将换上新的官服品级。
  13. 进班华省财方阜,:华省,指尚书省等朝廷要职机构;财方阜,财政方才充裕。(注:诗作未完成,此句为残句)

现代译文

西江一带才士辈出各有所长,彭家卓异家风独育此郎。
少年便怀凌云壮志,他日定当留名青史,终日沉潜书阁研读典章。
科场策试一举及第,御苑宴集赋诗酣畅。
大州试手理政尽显才具,小州为官果然堪当重任。
先任台谏之职荣耀加身,又直言上疏推辞滥赏,耻于无功受禄。
刚正操守如青松经寒不折,忠直谏言似良药味苦逆耳。
只因为官直言触怒龙颜,本是本分又岂为谋私利涉险。
高官仪仗终应吉兆,朝堂奏事更需谨守言路。
北地漕运转运物资至荆门,西巡蜀地督课农桑蚕桑。
离任时如郭汲般受百姓迎候,安贫守节不似羊昙乞怜攀附。
驿站铃阁间驼铃阵阵,持节镇守地方威严震慑。
归朝面君瞻仰朝堂典章,换上官服品级焕然一新。
进阶要职执掌财赋,(残句未续)

创作背景

此诗为王安石赠别江宁籍友人彭给事赴京任职所作。彭给事具体生平史料记载有限,但其以才学、治绩与刚直品格获王安石赏识,此次入京升任朝廷要职。王安石作为北宋神宗朝变法派领袖,推崇能臣干吏,此诗既赞颂友人的才干与操守,也暗含对其入京后助力变法、整顿财赋的期许,创作时间大致在王安石主持熙宁变法的熙宁、元丰年间。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗精工:已存篇章多符合七言律诗的平仄规则,颈联“劲操比松寒不挠,忠言如药苦非甘”、颔联“分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃”等句对仗工整,语言典雅凝练,尽显格律诗的韵律美。
  2. 用典丰富,意蕴深厚:全诗多处化用典故,如“龙鳞”“郭汲”“羊昙”“虎穴”等,既贴合友人的经历与品格,又增添了诗作的文化底蕴,使赞颂之意含蓄而有力。
  3. 比喻贴切,形象鲜明:以“松”喻操守,以“药”喻忠言,以“朱毂兽头”代指高官仪仗,形象生动地塑造了一位刚直有才、政绩斐然的贤臣形象。
  4. 结构清晰,层层递进:全诗从家世才学、科第经历、地方政绩、品格操守到仕途展望,层层铺陈,逻辑严密,将赞颂与期许自然融合,情感真挚饱满。

常见问题

《送江宁彭给事赴阙》的作者和朝代是什么?

《送江宁彭给事赴阙》的作者是王安石,页面按宋作品展示。

《送江宁彭给事赴阙》主要写了什么?

这是一首赠别友人赴京任职的七言诗,以赞颂为核心脉络,先铺陈彭给事的家世才学、早年科第与地方政绩,再赞扬其刚正操守与忠直谏言,最后预祝其入京后仕途顺遂、大展才干,尽显对友人的赏识与殷殷期许。

《送江宁彭给事赴阙》的创作背景是什么?

此诗为王安石赠别江宁籍友人彭给事赴京任职所作。彭给事具体生平史料记载有限,但其以才学、治绩与刚直品格获王安石赏识,此次入京升任朝廷要职。王安石作为北宋神宗朝变法派领袖,推崇能臣干吏,此诗既赞颂友人的才干与操守,也暗含对其入京后助力变法、整顿财赋的期许,创作时间大致在王安石主持熙宁变法的熙宁、元丰年间。

《送江宁彭给事赴阙》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗精工 :已存篇章多符合七言律诗的平仄规则,颈联“劲操比松寒不挠,忠言如药苦非甘”、颔联“分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃”等句对仗工整,语言典雅凝练,尽显格律诗的韵律美。 2. 用典丰富,意蕴深厚 :全诗多处化用典故,如“龙鳞”“郭汲”“羊昙”“虎穴”等,既贴合友人的经历与品格,又增添了诗作的文化底蕴,使赞颂之意含蓄而有力。 3. 比喻贴切...