这首诗是王安石送别友人王覃的赠别之作,以十五载分别岁月起笔,抒发了岁月蹉跎、鬓发染霜的沧桑之感,既表达了对友人才华的赏识与期许,也吐露了自身仕途困顿、难展抱负的嗟叹,最终以惜别和对彼此晚年安闲的期盼收束,情感沉郁真挚,兼具离愁别绪与人生感慨。
送王覃
山林渺渺长回首,儿女纷纷忽满前。
知子有才思奋发,嗟余无地与回旋。
相看一作奏吴别,身世何时两息肩。
简要说明
逐句注释
- 分走人间十五年:分走,指分别后各自奔走于世间;此句点明二人分离后已历经十五载,各自在人世奔波劳碌。
- 尘沙吹鬓各苍然:尘沙,比喻奔波劳碌的艰辛与俗世磨砺;苍然,形容鬓发斑白的样子。意为历经风尘劳碌,你我二人的鬓发都已斑白。
- 山林渺渺长回首:山林,此处代指退隐田园的闲适之地;渺渺,悠远朦胧貌;长回首,指时常回望归隐之途,暗含二人对超脱俗世的向往。
- 儿女纷纷忽满前:纷纷,众多貌;此句写时光飞逝,友人的儿女都已长大成人,忽然立满眼前,侧面烘托岁月流逝之快。
- 知子有才思奋发:子,对友人王覃的尊称;有才思,指兼具才华与思虑;奋发,指施展抱负、有所作为。意为我深知你富有才学,正待奋发进取。
- 嗟余无地与回旋:嗟,叹息;余,王安石自称;无地与回旋,指没有施展抱负的余地,处境局促难展。此句抒发诗人自身仕途受阻、壮志难酬的苦闷。
- 相看一作奏吴别:相看,相对注视;奏,指弹奏、唱起;吴别,吴地的送别之歌。意为相对凝望之际,唱起了吴地的送别曲,点明送别场景。(注:“一作奏”或为版本异文,部分版本作“一为”,意为“一旦作”)
- 身世何时两息肩:身世,指自身境遇与人生遭际;息肩,典故出自《左传·襄公七年》,原指卸下肩头重担,此处指摆脱俗世劳碌、过上安闲闲适的生活。两息肩,意为你我二人何时才能一同卸下人生重担,获得安稳。
现代译文
分别之后各奔东西已十五春秋,
风尘磨洗得你我鬓边皆已霜白。
常望着那渺远山林心生归隐之念,
儿女们纷纷长大忽然立满眼前。
我知你满腹才思正待奋发舒展,
可叹我却无处能将抱负回旋。
相对相看之际唱起吴地送别曲,
你我身世浮沉,何时才能一同卸下肩头重担?
创作背景
这首诗为王安石晚年送别友人王覃所作,创作时间约为元丰年间(1078-1085)。此时王安石已罢相退居金陵钟山,历经熙宁变法的波折与朝堂党争的倾轧,身心俱疲,渐生归隐之意。诗中“十五年”的时间跨度,当指诗人与王覃分别后各自奔波的岁月;“儿女纷纷”则暗合诗人晚年目睹儿孙成长的心境,全诗既是赠别之作,也融入了诗人对岁月流逝、人生困顿的深沉感慨。
艺术赏析
- 格律章法:此诗为标准七言律诗,首联破题,点明分别之久与岁月沧桑;颔联承上,以“山林”“儿女”的意象烘托时光飞逝之态,对仗工整,意境悠远;颈联转笔,由写景转入抒情,既赞赏友人才华,又抒发自身失意之叹,情感转折自然;尾联合拢,以惜别与期盼收束全诗,沉郁真挚。
- 用典意象:“息肩”典故的运用,精准表达了诗人对摆脱俗世劳碌的向往,凝练含蓄。“尘沙”“苍然鬓”等意象,直白勾勒出奔波劳碌的人生状态,“山林”则反衬出现实的困顿,对比鲜明。
- 语言风格:全诗语言质朴自然,不事雕琢,却饱含真情。晚年王安石的诗风已褪去早年的凌厉峭刻,转为沉郁闲淡,此诗正是其典型风格的体现,于平淡中见沧桑,于浅近中见深意。
- 情感层次:全诗情感层层递进:从岁月沧桑的感慨,到归隐之思的抒发,再到对友人的期许与自身失意的嗟叹,最后以惜别与期盼收尾,情感真挚饱满,兼具送别离愁与人生哲思。
常见问题
《送王覃》的作者和朝代是什么?
《送王覃》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《送王覃》主要写了什么?
这首诗是王安石送别友人王覃的赠别之作,以十五载分别岁月起笔,抒发了岁月蹉跎、鬓发染霜的沧桑之感,既表达了对友人才华的赏识与期许,也吐露了自身仕途困顿、难展抱负的嗟叹,最终以惜别和对彼此晚年安闲的期盼收束,情感沉郁真挚,兼具离愁别绪与人生感慨。
《送王覃》的创作背景是什么?
这首诗为王安石晚年送别友人王覃所作,创作时间约为元丰年间(1078 1085)。此时王安石已罢相退居金陵钟山,历经熙宁变法的波折与朝堂党争的倾轧,身心俱疲,渐生归隐之意。诗中“十五年”的时间跨度,当指诗人与王覃分别后各自奔波的岁月;“儿女纷纷”则暗合诗人晚年目睹儿孙成长的心境,全诗既是赠别之作,也融入了诗人对岁月流逝、人生困顿的深沉感慨。
《送王覃》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律章法 :此诗为标准七言律诗,首联破题,点明分别之久与岁月沧桑;颔联承上,以“山林”“儿女”的意象烘托时光飞逝之态,对仗工整,意境悠远;颈联转笔,由写景转入抒情,既赞赏友人才华,又抒发自身失意之叹,情感转折自然;尾联合拢,以惜别与期盼收束全诗,沉郁真挚。 2. 用典意象 :“息肩”典故的运用,精准表达了诗人对摆脱俗世劳碌的向往,凝练含蓄。“尘沙”“苍...