送赵学士陕西提刑

· 王安石

遥知彼俗经兵後,应望名公走马来。
陛下柬求今日始,胸中包畜此时开。
山西豪杰归囊牍,渭北风光入酒杯。
堪笑陋陋昏鄙甚,略无谋术赞行台。

简要说明

这首七言律诗是王安石送别友人赴陕西提点刑狱任所作。全诗先遥想陕西历经兵乱后的民生境况,继而称颂朝廷选贤任能的契机,期许友人施展才学、安抚地方、起用豪杰,末句以自谦之语收束,既流露送别时的真挚情谊,也体现出政治家对西北边防与地方吏治的关切。

逐句注释

  1. 遥知彼俗经兵後:遥知,即远远地料想;彼俗,指陕西当地的民情风俗;经兵後,经历过战乱之后。此处“兵”指北宋西北边境的兵燹与边患。
  2. 应望名公走马来:应望,理应盼望;名公,指德高望重的赵学士;走马来,策马赴任,点明友人此行的行程。
  3. 陛下柬求今日始:陛下,指宋神宗赵顼;柬求通“简求”,即简拔、选拔人才;今日始,意为朝廷选贤任能的契机正当下。
  4. 胸中包畜此时开包畜通“包蓄”,指胸中积蓄的谋略、才学;此时开,意为抱负与才学终于得以舒展施展。
  5. 山西豪杰归囊牍山西此处指崤山以西,即北宋西北边境的陕西一带;豪杰,指地方上的杰出人才;归囊牍,意为将豪杰之才收纳进幕府,或整理为政务文书,暗指友人赴任后可网罗人才、整顿吏治。
  6. 渭北风光入酒杯:渭北,即渭河以北的陕西腹地;风光,兼具自然景致与民情风物之意;入酒杯,意为友人可在宴饮赏景之余处理政务,暗指赴任后既有理政之劳,亦有从容之趣。
  7. 堪笑陋陋昏鄙甚:堪笑,可笑;陋陋为作者自谦之辞,谓自己鄙陋浅薄;昏鄙,昏庸鄙陋。
  8. 略无谋术赞行台:略无,全无;谋术,谋略与治世之才;,辅佐、赞助;行台,指赵学士任提刑所设的地方官署。

现代译文

我在远方料想,那片土地历经兵燹之后,
百姓定当盼望您这样的名臣策马前来。
陛下如今正是选拔人才的开端,
您胸中的韬略抱负,终于可以舒展施展。
崤西的豪杰之士将尽入您的幕府,
渭北的风光风物,都将伴您把酒言欢。
可笑我自己鄙陋昏庸,
全无谋略可以辅佐您的行台。

创作背景

此诗作于北宋神宗熙宁年间(1068-1077),当时王安石正主持熙宁变法,力图整顿吏治、富国强兵,陕西作为北宋西北边防重地,屡遭西夏侵扰,民生凋敝。诗中赠别的赵学士即赵瞻,字大观,庆历六年进士,此次赴任陕西提点刑狱公事,掌地方司法、监察与治安。王安石作为当朝宰辅,写诗赠别,既肯定友人的才学与担当,也寄托了对西北地方治理的期许。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗精工:全诗为标准七言律诗,颔联与颈联均符合平仄、对仗规则,其中颈联“山西豪杰归囊牍,渭北风光入酒杯”以地名对地名、名词对名词,对仗工整,将地方吏治与自然景致融为一体,意境开阔。
  2. 虚实结合,情感真挚:开篇“遥知”二字以虚笔遥想陕西战后境况,贴合现实背景;中间两联由朝廷选贤写到友人施展抱负、网罗人才,虚实交织,既符合送别赠勉的逻辑,也体现出政治家的务实眼光;末句以自谦之语收束,看似贬低自身,实则反衬出对友人能力的绝对信任,情感含蓄深沉。
  3. 风格瘦硬,兼具政论与诗情:作为北宋古文运动核心人物,王安石诗歌风格瘦硬通神,此诗语言简练有力,无过多铺陈辞藻,却将送别情谊与治国理念自然融合,既有赠别诗的温婉,又不失政治家的开阔格局。

常见问题

《送赵学士陕西提刑》的作者和朝代是什么?

《送赵学士陕西提刑》的作者是王安石,页面按宋作品展示。

《送赵学士陕西提刑》主要写了什么?

这首七言律诗是王安石送别友人赴陕西提点刑狱任所作。全诗先遥想陕西历经兵乱后的民生境况,继而称颂朝廷选贤任能的契机,期许友人施展才学、安抚地方、起用豪杰,末句以自谦之语收束,既流露送别时的真挚情谊,也体现出政治家对西北边防与地方吏治的关切。

《送赵学士陕西提刑》的创作背景是什么?

此诗作于北宋神宗熙宁年间(1068 1077),当时王安石正主持熙宁变法,力图整顿吏治、富国强兵,陕西作为北宋西北边防重地,屡遭西夏侵扰,民生凋敝。诗中赠别的赵学士即赵瞻,字大观,庆历六年进士,此次赴任陕西提点刑狱公事,掌地方司法、监察与治安。王安石作为当朝宰辅,写诗赠别,既肯定友人的才学与担当,也寄托了对西北地方治理的期许。

《送赵学士陕西提刑》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗精工 :全诗为标准七言律诗,颔联与颈联均符合平仄、对仗规则,其中颈联“山西豪杰归囊牍,渭北风光入酒杯”以地名对地名、名词对名词,对仗工整,将地方吏治与自然景致融为一体,意境开阔。 2. 虚实结合,情感真挚 :开篇“遥知”二字以虚笔遥想陕西战后境况,贴合现实背景;中间两联由朝廷选贤写到友人施展抱负、网罗人才,虚实交织,既符合送别赠勉的逻辑,...