这首七言律诗是王安石寄赠旧友的作品,以离别三年的漂泊异乡为开篇,抒发了孤身流转的孤寂、公务劳碌的怅惘,借仙山、云气等意象烘托心境,最后点明虽往日游赏兴致消磨,但向往超脱世俗、与友人重逢的心意从未改变,整体情感沉郁内敛,兼具羁旅之愁与旷达之志。
寄友人三首
看沙更觉蓬莱浅,数日空惊霹雳忙。
渺渺水波低赤岸,蒙蒙云气淡扶桑。
登临旧兴无多在,但有浮槎意未忘。
简要说明
逐句注释
一别三年各一方
注释:一别:分别之后;三年:点明离别时长,极言暌违之久;各一方:彼此相隔遥远,身处两地。
此身漂荡只殊乡
注释:漂荡:漂泊流转,暗指仕途奔波与人生不定;殊乡:异乡,与友人分隔的异地。此句直抒孤身流落异乡的孤寂之感。
看沙更觉蓬莱浅
注释:看沙:遥望江边沙洲;蓬莱:传说中海上仙山,此处既指代友人所在的远方,也可借指超脱世俗的理想境界;蓬莱浅:化用《史记·封禅书》中蓬莱神山“临之,风辄引去,终莫能至”的典故,以仙山似近实远,反衬与友人相隔之遥、相见之难。
数日空惊霹雳忙
注释:数日:近日;空惊:徒然惊动,指徒劳地被琐事惊扰;霹雳:本指疾雷,此处比喻仕途政务的急促劳碌与世事变故。此句写连日为繁杂公务奔波,身心俱疲却无所增益的怅惘。
渺渺水波低赤岸
注释:渺渺:悠远浩渺貌;赤岸:红色的江岸,泛指江边实景,也可借代曾与友人同游或送别之地;低赤岸:江水浩渺漫过江岸,使岸堤看起来低矮,烘托出空旷辽远的意境。
蒙蒙云气淡扶桑
注释:蒙蒙:迷蒙朦胧貌;扶桑:传说中日出之处的神木,此处指代东方天际或遥远的远方;淡扶桑:迷蒙云气淡染日出之地,营造出悠远空灵的画面,暗写对远方友人的遥望与思念。
登临旧兴无多在
注释:登临:登山临水,指昔日与友人同游的游赏活动;旧兴:往日的游赏兴致;无多在:所剩无几。此句感慨岁月流逝,往日与友人同游的雅兴已消磨大半。
但有浮槎意未忘
注释:但有:唯有、只余下;浮槎:传说中往来于天河的木筏,语出《博物志》,此处借指超脱世俗的归隐之志,也暗指与友人重逢共游的期盼。此句收束全诗,点明虽世事消磨兴致,但初心与对友人的情谊从未改变。
现代译文
分别三载,你我各自天涯。
我这一身漂泊,辗转在异乡人家。
望着沙洲,更觉蓬莱仙山似近在浅滩,
连日里徒然被劳碌的风波惊得心烦。
浩渺水波漫过赤色的江岸,
迷蒙云气淡染着日出的扶桑。
旧日登临山水的兴致早已所剩无几,
唯有那乘槎遨游的心意,从未曾相忘。
创作背景
学界一般认为此诗为王安石中年时期所作,大概率处于熙宁变法(1069-1085)期间。当时王安石推行新法,政务繁杂,辗转多地任职,与多年未见的友人相隔甚远,既因羁旅漂泊与公务劳碌心生疲惫,又始终牵挂旧友,故写下此诗寄赠友人,抒发羁旅之愁与思念之情。本诗为《寄友人三首》中的第一首,整体情感贴合王安石变法时期复杂的心境:既有推行新政的劳碌,又有对归隐与旧谊的向往。
艺术赏析
- 格律工整:此诗为标准七言律诗,颔联与颈联对仗精工:“渺渺水波”对“蒙蒙云气”,“低赤岸”对“淡扶桑”,词性相对、意境相合,音韵和谐,严格符合律诗格律要求。
- 用典精妙:多处典故拓展了诗歌意蕴:以“蓬莱”反衬相见之难,以“浮槎”一语双关,既指归隐之志,又暗合与友人重逢的期盼,丰富了诗歌的内涵层次。
- 情景交融:以“渺渺水波”“蒙蒙云气”等意象营造空灵辽远的氛围,将羁旅孤寂与思念之情融入写景之中,开篇直抒胸臆,中间写景烘托,结尾收束于志趣,情感层层递进,沉郁中不失旷达。
- 语言平实自然:全诗不堆砌辞藻,以浅白流畅的语言承载深厚情感,将个人漂泊之倦、公务之劳与对友人的牵挂、初心的坚守融为一体,兼具写实性与抒情性。
常见问题
《寄友人三首》的作者和朝代是什么?
《寄友人三首》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《寄友人三首》主要写了什么?
这首七言律诗是王安石寄赠旧友的作品,以离别三年的漂泊异乡为开篇,抒发了孤身流转的孤寂、公务劳碌的怅惘,借仙山、云气等意象烘托心境,最后点明虽往日游赏兴致消磨,但向往超脱世俗、与友人重逢的心意从未改变,整体情感沉郁内敛,兼具羁旅之愁与旷达之志。
《寄友人三首》的创作背景是什么?
学界一般认为此诗为王安石中年时期所作,大概率处于熙宁变法(1069 1085)期间。当时王安石推行新法,政务繁杂,辗转多地任职,与多年未见的友人相隔甚远,既因羁旅漂泊与公务劳碌心生疲惫,又始终牵挂旧友,故写下此诗寄赠友人,抒发羁旅之愁与思念之情。本诗为《寄友人三首》中的第一首,整体情感贴合王安石变法时期复杂的心境:既有推行新政的劳碌,又有对归隐与旧谊的向往。
《寄友人三首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律工整 :此诗为标准七言律诗,颔联与颈联对仗精工:“渺渺水波”对“蒙蒙云气”,“低赤岸”对“淡扶桑”,词性相对、意境相合,音韵和谐,严格符合律诗格律要求。 2. 用典精妙 :多处典故拓展了诗歌意蕴:以“蓬莱”反衬相见之难,以“浮槎”一语双关,既指归隐之志,又暗合与友人重逢的期盼,丰富了诗歌的内涵层次。 3. 情景交融 :以“渺渺水波”“蒙蒙云气”等意...