刘乙新作射堂(乙父尝知眉州。此题一作:书

· 苏轼

兰玉当年刺史家,双鞬驰射笑穿花。而今白首闲骢马,只有清樽照画蛇。寂寂小轩蛛网遍,阴阴垂柳雁行斜。手柔弓燥春风后,置酒看君中戟牙。

简要说明

这首诗为苏轼为世交刘乙新建射堂所作,以今昔对比为脉络:先追忆刘乙父祖时代的武勇家风与少年子弟的射艺英姿,再转入对当下射堂清幽闲静的描写,最后寄寓对刘乙射艺精湛的期许,兼具怀旧之感与对友人雅集之乐的祝愿。

逐句注释

  1. 兰玉当年刺史家:兰玉即芝兰玉树,典出《世说新语·言语》,比喻优秀杰出的子弟,此处指刘乙父子;刺史家指刘乙之父刘述曾担任眉州知州,职级相当于古代刺史,点明刘家仕宦世家的背景。
  2. 双鞬驰射笑穿花:双鞬(jiān),鞬为古代盛放弓箭的皮囊,双鞬指随身携带着两副弓箭,形容射艺者的英武姿态;驰射即骑马射箭;穿花指射中花形箭靶,“笑穿花”既写射箭时的潇洒得意,也暗含少年游赏射猎的轻快氛围。
  3. 而今白首闲骢马:而今即如今;白首此处既指诗人苏轼年事已高,也暗含对时光流逝、当年武勇不再的感慨;骢马为青白色战马,代指当年驰骋沙场的坐骑,“闲骢马”指战马闲置,喻指武事荒废、闲居度日。
  4. 只有清樽照画蛇:清樽指酒杯;画蛇一说指酒器上绘制的蛇纹装饰,贴合射堂雅致的陈设氛围,暗合眼前场景。
  5. 寂寂小轩蛛网遍:寂寂指寂静冷清的样子;小轩指射堂旁的小屋;蛛网遍指屋中久无人至,布满蛛网,侧面写出射堂新建前的荒寂状态。
  6. 阴阴垂柳雁行斜:阴阴形容垂柳枝叶茂密、幽暗静谧的样子;雁行斜指垂柳枝间的光影错落如雁阵斜飞,以动态光影烘托射堂周围清幽的环境。
  7. 手柔弓燥春风后:手柔指手部肌肉放松、触感温润,适合拉弓射箭;弓燥指弓身因天气干燥而紧绷适度,利于射箭;此句点明射箭的最佳时节与状态,暗合春日射猎的雅趣。
  8. 置酒看君中戟牙:置酒即摆下酒宴;君指友人刘乙;戟牙为戟的锋刃部分,此处代指箭靶的中心靶心,“中戟牙”即射中靶心,寄寓对刘乙射艺高超的期许。

现代译文

当年刺史府中尽是芝兰玉树般的子弟,
双弓挂鞬驰马射箭,笑中花靶应声破。
如今我已白头,战马闲放无人骑乘,
唯有清酒樽前,空对画蛇纹饰影婆娑。
寂静小轩蛛网遍布,
阴阴垂柳间光影错落如雁阵斜过。
待到春风和煦、弓燥手柔之时,
摆下酒宴看你射中箭靶的中心。

创作背景

刘乙之父刘述曾担任眉州知州,苏轼与刘家为世交,早年在眉山时便有往来。此诗为苏轼目睹刘乙新建射堂后所作,创作时间大致为苏轼晚年闲居或外放时期,彼时他已年近白首,感慨时光流逝,结合射堂新建的场景,追忆刘家武勇家风,寄寓对友人的期许与雅集之乐的祝愿。

艺术赏析

  1. 今昔对比手法:首联追忆往昔刘家子弟的英武射姿,颔联转入当下的闲静荒寂,以“当年”与“而今”形成强烈对比,既抒发了时光流逝的怀旧之感,也反衬出射堂新建后即将焕发的生机。
  2. 意象层次分明:诗中选取“兰玉”“双鞬”“穿花”等追忆过往的意象,“小轩”“垂柳”等写实环境的意象,“手柔”“戟牙”等寄寓期许的意象,意象丰富且逻辑清晰,兼顾情感与场景的表达。
  3. 格律对仗严谨:颔联“而今白首闲骢马,只有清樽照画蛇”、颈联“寂寂小轩蛛网遍,阴阴垂柳雁行斜”均为工整的近体诗对仗句,语言凝练雅致,符合七言律诗的格律要求。
  4. 细节生动传神:尾联“手柔弓燥春风后”精准捕捉射箭前的最佳状态,以“手柔”“弓燥”两个专业细节,将射艺的雅致氛围与春日的宜人环境融为一体,画面感十足。

常见问题

《刘乙新作射堂(乙父尝知眉州。此题一作:书》的作者和朝代是什么?

《刘乙新作射堂(乙父尝知眉州。此题一作:书》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《刘乙新作射堂(乙父尝知眉州。此题一作:书》主要写了什么?

这首诗为苏轼为世交刘乙新建射堂所作,以今昔对比为脉络:先追忆刘乙父祖时代的武勇家风与少年子弟的射艺英姿,再转入对当下射堂清幽闲静的描写,最后寄寓对刘乙射艺精湛的期许,兼具怀旧之感与对友人雅集之乐的祝愿。

《刘乙新作射堂(乙父尝知眉州。此题一作:书》的创作背景是什么?

刘乙之父刘述曾担任眉州知州,苏轼与刘家为世交,早年在眉山时便有往来。此诗为苏轼目睹刘乙新建射堂后所作,创作时间大致为苏轼晚年闲居或外放时期,彼时他已年近白首,感慨时光流逝,结合射堂新建的场景,追忆刘家武勇家风,寄寓对友人的期许与雅集之乐的祝愿。

《刘乙新作射堂(乙父尝知眉州。此题一作:书》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 今昔对比手法 :首联追忆往昔刘家子弟的英武射姿,颔联转入当下的闲静荒寂,以“当年”与“而今”形成强烈对比,既抒发了时光流逝的怀旧之感,也反衬出射堂新建后即将焕发的生机。 2. 意象层次分明 :诗中选取“兰玉”“双鞬”“穿花”等追忆过往的意象,“小轩”“垂柳”等写实环境的意象,“手柔”“戟牙”等寄寓期许的意象,意象丰富且逻辑清晰,兼顾情感与场景的表达。...