景贶履常屡有诗督叔弼季默唱和已许诺矣复以

· 苏轼

君家文律冠西京,旋筑诗坛按酒兵。袖手莫轻真将种,致师须得老门生。明朝郑伯降谁受,昨夜条侯壁已惊。従此醉翁天下乐,还应一举百觞倾。(文忠公赠苏、梅诗云:我亦愿助勇,鼓旗噪其旁。快哉天下乐,一酹宜百觞。)

简要说明

这首诗是苏轼调侃催促友人兑现唱和承诺之作,以军旅意象喻诗坛雅事,既夸赞了友人文才,又呼应恩师欧阳修的诗句,尽显文人雅集的旷达风趣,表达了期待与友人共赴诗酒之会的畅快心境。

逐句注释

  1. 君家文律冠西京:君家指景贶、履常二位友人;文律指诗文格律与文风;西京为北宋西京洛阳,是当时文人雅集的核心地域;句意是二位的诗文才情在西京文坛堪称翘楚。
  2. 旋筑诗坛按酒兵:旋,不久、随即;诗坛此处指二人发起的唱和诗局;酒兵,古人以酒助兴创作、消解愁绪,喻为军中利器;按,操持调度。句意是刚搭建起诗坛,便以酒为兵筹备唱和雅事。
  3. 袖手莫轻真将种:袖手此处指不轻易应战;真将种以军中名将喻真正的诗文高手;句意是切莫轻看那些身怀实力的诗坛好手。
  4. 致师须得老门生:致师为古代战前挑战之礼,此处喻发起唱和对决;老门生是苏轼自称,因他是欧阳修的门生;句意是若要开启唱和较量,还得请出我这位欧门老门生来应对。
  5. 明朝郑伯降谁受,昨夜条侯壁已惊:郑伯降化用春秋郑襄公肉袒牵羊降楚的典故,此处喻唱和落败的姿态;条侯指西汉名将周亚夫,其治军的细柳营以军纪严明著称,“壁已惊”喻诗坛阵营严阵以待;句意是明日落败的一方不知该向谁请降,而昨夜我方的诗垒早已戒备森严。
  6. 従此醉翁天下乐,还应一举百觞倾:醉翁指欧阳修,其号“醉翁”;百觞倾化用欧阳修赠诗中的意境,指痛饮尽欢;句意是从此便可如欧阳修诗中所言,尽享诗酒唱和的天下至乐,当举杯痛饮尽百杯美酒。
  7. (文忠公赠苏、梅诗云:我亦愿助勇,鼓旗噪其旁。快哉天下乐,一酹宜百觞。):文忠公即欧阳修,谥号文忠;苏、梅指北宋诗文革新核心人物苏舜钦、梅尧臣;此四句意为愿在旁擂鼓助威,尽享诗酒之乐,痛饮百杯方为畅快。

现代译文

二位文才冠绝西京文坛,
刚搭诗坛便以酒为兵开筵。
切莫轻看诗坛真正的猛将,
要对决还得请我这欧门老门生上前。
明日落败的郑伯该向谁请降?
昨夜细柳营般的诗垒早已戒备森严。
从此便要尽享醉翁笔下的天下至乐,
举杯痛饮,一倾百觞尽开颜。

创作背景

此诗作于北宋元祐年间(1086-1094),苏轼时任翰林学士、知制诰,在汴京任职。景贶(刘季孙)、陈履常(陈师道)二人多次写诗催促此前承诺唱和的叔弼、季默二位友人履约,苏轼遂作此诗调侃打趣,以风趣口吻推动雅事落地,同时借恩师欧阳修的诗句烘托文人雅集的松弛氛围。

艺术赏析

  1. 意象与用典:全诗以军旅意象喻诗坛唱和,将诗文创作比作沙场对决,“诗坛”“酒兵”“真将种”等词汇将雅事赋予军事张力,诙谐生动。多处用典贴合语境:郑伯降、条侯治军的典故暗合唱和的胜负意味,“醉翁”与欧阳修赠诗的呼应则强化了文化底蕴。
  2. 章法结构:开篇夸赞友人文才,点出唱和雅局;中间以“袖手莫轻”“致师须得”引出对决意味,再用对仗句强化紧张感;结尾收束到诗酒之乐,呼应自注诗句,形成“起-承-转-合”的完整逻辑。
  3. 语言风格:苏轼以旷达诙谐的口吻入诗,将文人唱和的雅事用军中典故包装,全无刻板说教之感。“明朝郑伯降谁受,昨夜条侯壁已惊”对仗工整、平仄协调,增强了诗歌的韵律美。
  4. 细节呼应:末尾的自注诗句与正文“醉翁天下乐”“一举百觞倾”形成闭环呼应,既交代了诗歌的文化渊源,也让收尾的畅快之情更有依托,强化了全诗的雅趣主题。

常见问题

《景贶履常屡有诗督叔弼季默唱和已许诺矣复以》的作者和朝代是什么?

《景贶履常屡有诗督叔弼季默唱和已许诺矣复以》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《景贶履常屡有诗督叔弼季默唱和已许诺矣复以》主要写了什么?

这首诗是苏轼调侃催促友人兑现唱和承诺之作,以军旅意象喻诗坛雅事,既夸赞了友人文才,又呼应恩师欧阳修的诗句,尽显文人雅集的旷达风趣,表达了期待与友人共赴诗酒之会的畅快心境。

《景贶履常屡有诗督叔弼季默唱和已许诺矣复以》的创作背景是什么?

此诗作于北宋元祐年间(1086 1094),苏轼时任翰林学士、知制诰,在汴京任职。景贶(刘季孙)、陈履常(陈师道)二人多次写诗催促此前承诺唱和的叔弼、季默二位友人履约,苏轼遂作此诗调侃打趣,以风趣口吻推动雅事落地,同时借恩师欧阳修的诗句烘托文人雅集的松弛氛围。

《景贶履常屡有诗督叔弼季默唱和已许诺矣复以》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 意象与用典 :全诗以军旅意象喻诗坛唱和,将诗文创作比作沙场对决,“诗坛”“酒兵”“真将种”等词汇将雅事赋予军事张力,诙谐生动。多处用典贴合语境:郑伯降、条侯治军的典故暗合唱和的胜负意味,“醉翁”与欧阳修赠诗的呼应则强化了文化底蕴。 2. 章法结构 :开篇夸赞友人文才,点出唱和雅局;中间以“袖手莫轻”“致师须得”引出对决意味,再用对仗句强化紧张感;结尾收...