异鹊・并序

· 苏轼

熙宁中,柯侯仲常通守漳州,以救饥得民。有二鹊栖其厅事,讫侯之去,鹊亦送之,漳人异焉。为赋此诗。昔我先君子,仁孝行于家。家有五亩园,幺凤集桐花。是时乌与鹊,巢鷇可俯拏。忆我与诸儿,饲食观群呀。里人惊瑞异,野老笑而嗟。云此方乳哺,甚畏鸢与蛇。手足之所及,二物不敢加。主人若可信,众鸟不我遐。故知中孚化,可及鱼与豭。柯侯古循吏,悃愊真无华。临漳所全活,数等江干沙。仁心格异族,两鹊栖其衙。但恨不能

简要说明

本诗以序文交代写作缘起,现存正文先追忆自家昔年仁孝获禽鸟亲近的旧事,再以异鹊栖留官署的异象,称颂漳州通守柯仲常的仁政惠民之举,抒发对循吏诚朴为政的赞许,情感真挚,以物喻人,借禽鸟之异彰显治政之效。

创作背景

序文明确交代了写作缘起:熙宁年间柯仲常任漳州通判时,救灾安民深得民心,出现喜鹊留驻官署并送行的异象,漳州百姓视之为奇事,苏轼为此创作此诗以称颂柯侯的仁政。苏轼一生推崇循吏之道,常以禽鸟异象作为治政清明的象征,此诗亦延续了这一创作思路。

艺术赏析

  1. 以史为引,类比抒情:先追忆自家仁孝获禽鸟亲近的旧事,再转入柯侯的仁政事迹,以自家的“仁孝感鸟”类比柯侯的“仁心感鹊”,强化了“诚敬教化可及异类”的主题。
  2. 用典自然:化用《易经·中孚》“豚鱼吉,信及豚鱼也”的典故,将诚信教化的范围拓展至鱼猪,拓宽了诗歌的思想内涵,贴合“仁心格异族”的主旨。
  3. 语言质朴纪实:以平实的语言叙写救荒、禽鸟栖留的细节,既有民间叙事的生动感,又不失文人诗的典雅,借寻常异象凸显治政成效,含蓄蕴藉。
  4. 句式合规:现存正文部分整体符合七言古诗的格律节奏,宾语前置句“众鸟不我遐”体现了古诗的语法特色,增强了语言的古朴感。

常见问题

《异鹊・并序》的作者和朝代是什么?

《异鹊・并序》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《异鹊・并序》主要写了什么?

本诗以序文交代写作缘起,现存正文先追忆自家昔年仁孝获禽鸟亲近的旧事,再以异鹊栖留官署的异象,称颂漳州通守柯仲常的仁政惠民之举,抒发对循吏诚朴为政的赞许,情感真挚,以物喻人,借禽鸟之异彰显治政之效。

《异鹊・并序》的创作背景是什么?

序文明确交代了写作缘起:熙宁年间柯仲常任漳州通判时,救灾安民深得民心,出现喜鹊留驻官署并送行的异象,漳州百姓视之为奇事,苏轼为此创作此诗以称颂柯侯的仁政。苏轼一生推崇循吏之道,常以禽鸟异象作为治政清明的象征,此诗亦延续了这一创作思路。

《异鹊・并序》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 以史为引,类比抒情 :先追忆自家仁孝获禽鸟亲近的旧事,再转入柯侯的仁政事迹,以自家的“仁孝感鸟”类比柯侯的“仁心感鹊”,强化了“诚敬教化可及异类”的主题。 2. 用典自然 :化用《易经·中孚》“豚鱼吉,信及豚鱼也”的典故,将诚信教化的范围拓展至鱼猪,拓宽了诗歌的思想内涵,贴合“仁心格异族”的主旨。 3. 语言质朴纪实 :以平实的语言叙写救荒、禽鸟栖留的...