和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳

· 苏轼

平明坐衙不暖席,归来闭阁闲终日。卧闻客至倒屣迎,两眼蒙笼余睡色。城东泗水步可到,路转河洪翻雪白。安得青丝络骏马,蹙踏飞波柳阴下。奋身三丈两蹄间,振鬣长鸣声自干。少年狂兴久已谢,但忆嘉陵绕剑关。剑关大道车方轨,君自不去归何难。山中故人应大笑,筑室种柳何时还。

简要说明

这首诗为苏轼唱和苏辙、颜长道同游徐州百步洪的纪游抒怀之作,先叙写自身政务冗杂与待客之态,再描绘百步洪的壮阔水景与策马驰骋之兴,继而抒发壮年豪情衰减、怀念蜀地旧游的感慨,最后以与友人相约归隐作结,兼具纪实性与抒情性,流露了诗人在仕途之余向往闲逸归隐的心境。

逐句注释

  1. 平明:拂晓,天刚亮。坐衙:古代官员清晨到官署处理政务。不暖席:形容公务繁忙,坐席尚未焐热便起身理事。闭阁:退归私邸,不再处理公务。句意:天刚亮便入署理事,连坐席都未焐热便告一段落,退归私邸本以为能整日安闲。
  2. 卧闻:躺卧时听闻。倒屣迎:急于迎客,连鞋子都穿倒了,典出《三国志·王粲传》,形容待客热情。蒙笼:模糊不清的样子,此处指睡眼惺忪。句意:躺卧时听闻友人到访,急忙倒穿鞋子出门相迎,两眼还带着惺忪的睡色。
  3. 泗水:流经徐州的河流,百步洪为泗水一段急流险滩。步可到:步行即可抵达。河洪:即百步洪。翻雪白:河水翻涌如同雪白的浪花。句意:城东的泗水步行便可抵达,转过弯道,百步洪的河水翻涌如雪浪。
  4. 安得:怎么能得到。青丝络:用青丝编织的马笼头。蹙踏:踢踏、奔驰。句意:怎得能系上青丝笼头的骏马,在柳荫下踏着飞波驰骋?
  5. 奋身:纵身跃起。三丈:形容跳跃距离之远,非实指。振鬣:抖动马颈上的鬃毛。:指天空,“声自干”意为鸣声高亢清亮,直上云霄。句意:纵身一跃三丈,只在两蹄之间尽显矫健,骏马振鬃长鸣,声震云天。
  6. 狂兴:少年时的狂放兴致。:衰减、逝去。嘉陵:嘉陵江,流经苏轼故乡蜀地。剑关:剑门关,四川险要关隘,代指蜀地山川。句意:少年时的狂放兴致早已衰减,如今只怀念那环绕剑关的嘉陵江水。
  7. 车方轨:两车并行的宽度,形容道路宽阔平坦。句意:剑关大道宽阔平坦,你自己不肯离去,想要归隐又有何难?
  8. 山中故人:指隐居蜀中的旧友。筑室种柳:指建造屋舍、归隐田园。句意:山中的旧友定会笑我,不知何时才能筑室种柳,归隐归来。

现代译文

拂晓便入署理事,连坐席都未焐热便告一段落,退归私邸本以为能整日安闲。躺卧时听闻友人到访,急忙倒穿鞋子出门相迎,两眼还带着惺忪的睡色。城东的泗水步行便可抵达,转过弯道,百步洪的河水翻涌如雪浪。怎得能系上青丝笼头的骏马,在柳荫下踏着飞波驰骋?纵身一跃三丈,只在两蹄之间尽显矫健,骏马振鬃长鸣,声震云天。少年时的狂放兴致早已衰减,如今只怀念那环绕剑关的嘉陵江水。剑关大道宽阔平坦,你自己不肯离去,想要归隐又有何难?山中的旧友定会笑我,不知何时才能筑室种柳,归隐归来。

创作背景

此诗作于宋神宗元丰元年(1078年),时任徐州知州的苏轼,与任徐州签判的苏辙(子由)、友人颜长道同游城东百步洪,众人商议在此地筑亭种柳。苏轼作此诗唱和,此时苏轼刚经历徐州抗洪政务,虽有游赏之兴,但内心仍有仕途倦怠之感,结合自身经历抒发了对蜀地故乡的怀念与归隐田园的向往。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗以“日常琐事-游赏抒怀-寄慨言志”为脉络层层递进。开篇以政务繁忙与闲坐待客的日常细节,为后文的游赏快意铺垫反差;继而铺陈百步洪的壮阔水景与策马驰骋的灵动场景,由景生情,转入对少年豪情的追忆与故乡的怀念;最后落脚于与友人相约归隐的志趣,紧扣题目“相地筑亭种柳”的核心,结构完整严谨。
  2. 用典与意象:多处运用典故与意象增强表现力:以倒屣迎的典故生动表现待客的热忱;以“翻雪白”的河水、“青丝络骏马”的驰骋场景,营造出壮阔灵动的山水意境,与后文的倦怠闲适形成鲜明对比。“嘉陵绕剑关”以故乡山水为意象,含蓄寄托了思乡之情。
  3. 语言风格:此诗为七言歌行体,句式自由灵动,平仄不拘,节奏明快自然,兼具纪实的平实与抒情的舒展。语言平易晓畅,细节真实可感(如“两眼蒙笼余睡色”),又不失诗意,体现了苏轼“以文为诗”的创作特点,将日常琐事与个人情志自然融合。
  4. 情感层次:全诗既有对地方政务的淡淡倦怠,又有与友人同游的快意,更有对故乡的深切怀念与归隐的志趣,情感层次丰富,真挚自然,流露了苏轼在地方任上的复杂心境。

常见问题

《和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》的作者和朝代是什么?

《和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》主要写了什么?

这首诗为苏轼唱和苏辙、颜长道同游徐州百步洪的纪游抒怀之作,先叙写自身政务冗杂与待客之态,再描绘百步洪的壮阔水景与策马驰骋之兴,继而抒发壮年豪情衰减、怀念蜀地旧游的感慨,最后以与友人相约归隐作结,兼具纪实性与抒情性,流露了诗人在仕途之余向往闲逸归隐的心境。

《和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》的创作背景是什么?

此诗作于宋神宗元丰元年(1078年),时任徐州知州的苏轼,与任徐州签判的苏辙(子由)、友人颜长道同游城东百步洪,众人商议在此地筑亭种柳。苏轼作此诗唱和,此时苏轼刚经历徐州抗洪政务,虽有游赏之兴,但内心仍有仕途倦怠之感,结合自身经历抒发了对蜀地故乡的怀念与归隐田园的向往。

《和子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗以“日常琐事 游赏抒怀 寄慨言志”为脉络层层递进。开篇以政务繁忙与闲坐待客的日常细节,为后文的游赏快意铺垫反差;继而铺陈百步洪的壮阔水景与策马驰骋的灵动场景,由景生情,转入对少年豪情的追忆与故乡的怀念;最后落脚于与友人相约归隐的志趣,紧扣题目“相地筑亭种柳”的核心,结构完整严谨。 2. 用典与意象 :多处运用典故与意象增强表现力:以 倒...