两木 其一

这首诗围绕诗人种植枇杷树的经历展开。先回忆种植缘由，接着描述枇杷树的生长过程，再写其开花结果，最后由树的成长联想到自身的衰老，流露出时光易逝的感慨，同时以“大笑欹巾冠”展现出豁达的情怀。

• “枇杷昔所嗜，不问甘与酸”：
  • 字词：“嗜”，喜爱。
  • 句意：过去我非常喜爱枇杷，不管它味道是甜还是酸。
• “黄泥裹余核，散掷篱落间”：
  • 字词：“余核”，吃剩的果核；“篱落”，篱笆。
  • 句意：用黄泥裹着吃剩的枇杷核，随意扔在篱笆旁边。
• “春风拆勾萌，朴𣙙如榛菅”：
  • 字词：“拆”，使绽开；“勾萌”，草木的嫩芽；“朴𣙙”，形容矮小、简陋；“榛菅”，榛木和菅草，泛指丛生的灌木杂草。
  • 句意：春风吹开了草木的嫩芽，刚长出来的枇杷苗矮小得像榛木和菅草一样。
• “一株独成长，苍然齐屋山”：
  • 字词：“苍然”，深青色的样子；“屋山”，屋脊。
  • 句意：只有一株枇杷树独自茁壮成长，长得郁郁葱葱，和屋脊一样高了。
• “去年小试花，珑珑犯冰寒”：
  • 字词：“小试花”，初次开花；“珑珑”，这里形容花的姿态柔美；“犯”，冒着。
  • 句意：去年它初次开花，那柔美娇嫩的花朵冒着寒冷开放。
• “化成黄金弹，同登桃李盘”：
  • 字词：“黄金弹”，指金黄色的枇杷果实；“桃李盘”，盛放水果的盘子，这里表示与桃李等水果一同摆上果盘。
  • 句意：花朵凋谢后结出了金黄色的枇杷果，和桃李等水果一起被摆上了果盘。
• “大钧播群物，斡旋不作难”：
  • 字词：“大钧”，指大自然；“播”，孕育、生长；“斡旋”，运转、变化。
  • 句意：大自然孕育万物，使其生长变化并不困难。
• “树老人何堪，挽镜觅朱颜”：
  • 字词：“挽镜”，拿过镜子；“朱颜”，红润的容颜。
  • 句意：树都变老能结果了，人又怎能承受岁月的流逝呢？我拿起镜子寻找自己昔日红润的容颜。
• “颔髭尔许长，大笑欹巾冠”：
  • 字词：“颔髭”，下巴上的胡须；“尔许”，如此、这般；“欹”，倾斜。
  • 句意：看到下巴上的胡须已经这么长了，我不禁大笑起来，笑得头巾都歪了。

我从前就很爱吃枇杷，
不管它味道是甜还是酸。
用黄泥包着吃剩的果核，
随意扔在那篱笆旁边。
春风吹开了草木的新芽，
刚长的枇杷苗像杂草一般。
只有一株独自茁壮成长，
如今已长得和屋脊一样高。
去年它初次绽放花朵，
柔美地冒着寒冷开放。
花朵化作金黄的果实，
和桃李一同摆上果盘。
大自然孕育万物生长，
运转变化看似并不难。
树都老了人怎堪岁月，
拿起镜子寻找旧时容颜。
看那下巴胡须这般长，
我不禁大笑头巾都歪偏。

范成大是南宋时期的诗人，他的诗歌题材广泛，关注生活中的点滴。这首诗具体创作时间难以确切知晓，但从诗中可以推测，可能是他在自己的庭院中种植枇杷树，经历了树的生长过程后有感而发。当时他或许已步入中年或老年，看到树的成长与自己容颜的变化，从而触发了对时光流逝的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：将枇杷树从最初如榛菅般矮小，到后来苍然齐屋山的成长过程进行对比，突出了树的变化。同时，以树的成长和人的衰老形成对比，更加强化了时光易逝的主题。
  • 托物言志：诗人借枇杷树的生长、开花、结果，来抒发自己对时光流转的感悟，以及面对衰老的复杂情感。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁明了的文字记录了生活中的小事，如“黄泥裹余核，散掷篱落间”等语句，生动地展现了日常生活场景，使读者能够产生共鸣。
• 意境营造：整首诗营造出一种既带有岁月沧桑感又不失豁达乐观的意境。前半部分对枇杷树生长过程的描写，展现出生命的蓬勃与生机；后半部分由树及人，感慨时光流逝，但“大笑欹巾冠”又体现出诗人豁达的心境，使诗歌的意境更加丰富和深沉。