八月十七复登望海楼自和前篇是日榜出余与试

这首诗是苏轼在杭州通判任上，于科举放榜当日登望海楼自和前篇所作。诗中记录了阅卷、放榜的场景，融入登楼所见的江山风物，抒发了对科举得失的淡然态度，同时暗含自身漂泊失意的怅惘，又以对明日钱塘观潮盛景的期待，尽显其豁达洒脱的人生底色。

1. 楼上烟云怪不来：怪，此处为“怪讶、为何不”之意。望海楼濒临钱塘江，登临本应可见烟霞云气萦绕江天，诗人却言“怪不来”，暗点登楼时的天气或心境。
2. 楼前飞纸落成堆：飞纸，指科举考试的考卷。当日正值放榜前夕，阅卷工作已毕，堆积如山的考卷散落楼前，点明诗人试官的身份。
3. 非关文字须重看：并非因为考卷文字需要反复审阅。
4. 却被江山未收回：却因眼前江山胜景尽收眼底，令诗人心神沉醉，难以专注阅卷。
5. 眼昏烛暗细行斜：细行斜，指考卷上的小字行文歪斜。诗人阅卷时已至深夜，烛火昏昏，眼目昏花，细看小字时觉字迹歪斜难辨。
6. 考阅精强外已夸：精强，指精细严谨。诗人阅卷时力求细致周全，考场外已传来对阅卷公正、考试严谨的夸赞之声。
7. 明日失怀君莫怪：失怀，指失意怅惘。诗人言明，若明日自己因科举得失之事心生失意，望众人不必讶异。
8. 早知安足不成蛇：化用画蛇添足典故，出自《战国策·齐策二》。此处自嘲科举得失本属无谓，正如画蛇添足般多此一举，不必过分挂怀。
9. 乱山遮晓拥千层：晓，拂晓。登楼远眺，拂晓时分乱山重叠，被晓雾簇拥，层层叠叠望不到边际。
10. 睡美初凉撼不应：初凉，指初秋清晨的凉意。诗人在初凉的天气中睡得安稳，外界的喧嚣声响丝毫未能撼动其酣眠。
11. 昨夜酒行君屡叹：酒行，指宴饮中行酒助兴。昨夜宴饮时，在座友人屡次叹息，似有心事。
12. 定知归梦到吴兴：吴兴，即湖州，今浙江湖州一带。诗人推测友人因思乡，归梦已飘向吴兴故里。
13. 天台桂子为谁香：天台，指天台山，今浙江天台县境内。桂子，桂花，古代科举及第有“蟾宫折桂”的吉兆，此处暗合当日放榜的背景，诗人以桂子飘香设问，不知此香为谁而绽。
14. 倦听空阶夜点凉：夜点，指夜雨点滴落在空寂的台阶上。诗人听着夜雨打阶的声响，只觉夜凉袭人，渐生倦怠之意。
15. 赖有明朝看潮在：赖，所幸、幸亏。明日为八月十八，正是钱塘江观潮的盛期，观潮盛景即将到来。
16. 万人空巷斗新妆：空巷，指家家户户都走出街巷。当日钱塘观潮习俗极盛，届时万人空巷，人们争相打扮，比拼新妆。
17. 秋花不见眼花红：秋花缭乱，诗人眼目昏花，所见秋花皆晕成一片红色。
18. 身在孤舟兀兀中：兀兀，形容孤寂漂泊的样子。诗人自比孤舟，身处天地间，孤寂无依。
19. 细雨作寒知有意：细雨带来初秋的寒意，似是有意为之。
20. 未教金菊出蒿蓬：金菊，高洁之花，此处以金菊自喻，或代指有才学的考生；蒿蓬，低矮的野草，比喻平凡、困顿的处境。诗人言细雨带来寒意，未让金菊冲破蒿蓬傲然绽放，暗含自身或考生尚未得遇机遇、难以施展才华之意。

登楼望海，怪不见烟霞云气萦绕，
楼前堆积着如山的考卷。
并非因文章需反复审阅，
只怪眼前江山胜景，令我心神沉醉。

烛火昏昏，眼目昏花，细字文书看得分外歪斜，
阅卷时只求精细严谨，外头早已赞声四起。
明日若我失意怅惘，诸君切莫见怪，
早知道这些得失，本就像画蛇添足般多余。

拂晓时分，乱山重叠被晓雾簇拥，
初凉天气里睡得安稳，外界的喧嚣撼不动我。
昨夜宴饮行酒，在座诸君屡次叹息，
想必今夜归梦，已飘向了吴兴故里。

天台山的桂花为谁而飘香？
空寂的台阶上，听着夜雨点滴，只觉夜凉袭人。
所幸明日钱塘观潮的盛景还在，
万人空巷，人人都争着打扮一新。

秋花缭乱，眼前的花影都晕成红色，
我身如孤舟，兀兀漂泊在天地间。
细雨带来寒意，似是有意为之，
未曾让金菊冲破蒿蓬，傲然绽放。

这首诗创作于宋神宗熙宁五年（1072年）至熙宁七年（1074年）间，时苏轼任杭州通判。因反对王安石变法，苏轼自请出京外放，在杭州任上虽有政绩，却始终心怀郁结。八月十七日当日，恰逢科举考试放榜，苏轼以试官身份参与了此次考试的阅卷工作，登望海楼时忆起此前所作同题诗，遂自和前篇。诗中既有对阅卷、放榜场景的写实记录，也融入了登楼所见的江山风物、对亲友思乡的推测，以及自身漂泊失意的心境，同时暗含对钱塘江潮盛景的期待。

1. 结构脉络清晰：全诗以登楼所见所感为线索，从当日阅卷放榜的实景，过渡到拂晓山景、昨夜宴饮，再铺叙天台桂香、夜雨秋凉，最后落脚于自身孤寂与对未来的期待，层层递进，将写实、抒情与议论自然融合。
2. 用典自然贴切：“安足不成蛇”化用画蛇添足典故，自嘲科举得失本属无谓，消解了应试带来的紧绷感，尽显苏轼的豁达洒脱；“金菊出蒿蓬”以金菊自喻，将自身或未得机遇的考生比作被蒿蓬遮蔽的高洁之花，含蓄抒发了怀才不遇的怅惘。
3. 意象对比鲜明：诗中既有“万人空巷斗新妆”的热闹盛景，也有“身在孤舟兀兀中”的孤寂落寞，动静对比之下，既凸显了钱塘观潮的民俗盛况，也强化了诗人自身的漂泊之感。“细雨作寒”的清冷意象与“看潮”的热闹意象形成反差，体现了诗人从失意到释然的心境转变。
4. 语言平易自然：全诗语言浅白流畅，符合苏轼“以文为诗”的创作风格，既有写实的细节（如“眼昏烛暗细行斜”的阅卷场景），也有空灵的意境（如“乱山遮晓拥千层”的山景），情感真挚不造作，将个人心境与时事、风物融为一体。