这是苏轼题咏晁补之所藏文同画竹作品的三首组诗,综合抒发了对文同画竹至高艺术境界的推崇、对文同逝世的追念,以调侃之笔描写晁补之的清贫境遇,并呼应自身“可使食无肉,不可居无竹”的审美追求,将题画、悼友、抒怀融为一体。
书晁补之所藏与可画竹三首
简要说明
逐句注释
- 与可画竹时,见竹不见人
与可:文同,字与可,北宋“湖州竹派”开创者,苏轼表兄与诗画知己。此句说文同画竹时,眼中唯有竹的形貌与精神,忘却了自身存在。 - 岂独不见人,嗒然遗其身
嗒然:语出《庄子·齐物论》,形容忘我、物我两忘的松弛状态。此句进一步说明文同画竹时不仅忘却旁人,连自身都完全超脱。 - 其身与竹化,无穷出清新
点明文同画竹的至高境界:精神与竹融为一体,笔下之竹生机盎然、意境清新脱俗。 - 庄周世无有,谁知此凝神
庄周:此处以庄子代表追求物我合一的境界。凝神:精神高度凝聚专注。此句感叹当世已无庄子般的通透境界,能领会文同画竹时凝神物化的深意。 - 若人今已无,此竹宁复有
若人:指文同。宁复有:岂能再有。抒发文同逝世后,世间再无如此画竹高手的怅惘。 - 那将春蚓笔,画作风中柳
春蚓笔:比喻拙劣软弱的画技,笔势如蚯蚓般无力。风中柳:形容俗手所画之竹无骨,如风中杨柳般柔弱不堪,反衬文同画竹的风骨。 - 君看断崖上,瘦节蛟蛇走
瘦节:文同笔下竹节挺拔瘦削,尽显清劲风骨。蛟蛇走:将竹枝的矫健姿态比作蛟蛇游走,形容笔力雄健、灵动有力。 - 保时此霜竿,复入江湖手
霜竿:经霜的竹竿,代指画中清劲的竹枝。江湖手:指文同这类超脱世俗、技艺高超的画竹高手。感叹如今谁能再画出这般佳作。 - 晁子拙生事,举家闻食粥
晁子:晁补之,苏轼门生“苏门四学士”之一。拙生事:不擅长谋生料理家事。举家闻食粥:形容晁补之家境清贫。 - 朝来又绝倒,谀墓得霜竹
绝倒:此处指笑倒、因某事倾倒。谀墓:为死者撰写墓志铭以获取润笔酬劳。霜竹:代指文同的画竹作品。调侃晁补之靠为人写墓志换得这幅珍贵画竹。 - 可怜先生槃,朝日照苜蓿
槃:通“盘”,代指简陋饮食。苜蓿:古时贫民或牲畜的食物。描写晁补之清贫日常:朝阳之下,他正以苜蓿为食。 - 吾诗固云尔,可使食无肉。(吾旧诗云:可使食无肉,不可居无竹。)
云尔:如此罢了。引用苏轼早年《於潜僧绿筠轩》名句,点明对竹的推崇:宁可食无肉,不可居无竹,将对竹的审美提升至精神层面。
现代译文
与可提笔画竹时,眼中唯有竹影清。
岂止旁人皆不见,嗒然忘我忘身形。
自身与竹融为一体,笔下清景无尽清新。
庄周境界今何在?谁解画中凝神意。
斯人已随清风去,此般画竹岂再有?
哪用春蚓般软笔,把竹画作风中柳。
君看断崖之上,瘦劲竹节如蛟蛇奔走。
何时这经霜竹竿,再入高手江湖手?
晁生不善营生计,全家日日食稀粥。
今早又被这事笑倒,靠谀墓换得霜竹图。
可怜先生餐食简陋,朝阳正照盘中苜蓿。
我诗原道这般理:可使食无肉,不可居无竹。
(我旧诗说:可使食无肉,不可居无竹。)
创作背景
文同为北宋“湖州竹派”开创者,与苏轼为表兄弟兼诗画知己,元丰元年(1078)逝世。晁补之是苏轼门下“苏门四学士”之一,家境清贫,曾靠为人撰写墓志铭换取生计。这首诗创作于文同去世之后,是苏轼为晁补之所藏文同画竹所作的题画诗,既追忆文同画竹的精神境界,抒发知音已逝的怅惘,又以诙谐之笔关照晁补之的清贫境遇,最终呼应自身早年的竹之审美,将题画、悼友、抒怀融为一体。
艺术赏析
- 哲思与意境融合:开篇以“见竹不见人”“身与竹化”提炼文同画竹的核心境界,化用《庄子》典故,将文人画“物我两忘”的创作理念具象化,跳出单纯画技评点,升华为对艺术精神的推崇。
- 对比手法强化情感:以“春蚓笔”“风中柳”的俗手劣作,反衬文同画竹“瘦节蛟蛇走”的清劲风骨,既突出画艺高下,又强化了知音已逝的怅惘之情。
- 细节与调侃见真情:后半段以“食粥”“苜蓿”的细节描写晁补之的清贫,“谀墓得霜竹”的调侃既写出晁补之的困窘,又侧面烘托画竹作品的珍贵,于诙谐中藏着对友人的关怀。
- 用典收束升华主题:末句引用自身旧作,将画竹与“食无肉、居无竹”的精神追求结合,点明竹是文人风骨的象征,让全诗情感与思想收拢,余韵悠长。
- 语言风格:全诗质朴自然,不事雕琢,浅白中见深意,兼具评画的精准与抒情的真挚,体现了苏轼“以文为诗”的创作特色。
常见问题
《书晁补之所藏与可画竹三首》的作者和朝代是什么?
《书晁补之所藏与可画竹三首》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《书晁补之所藏与可画竹三首》主要写了什么?
这是苏轼题咏晁补之所藏文同画竹作品的三首组诗,综合抒发了对文同画竹至高艺术境界的推崇、对文同逝世的追念,以调侃之笔描写晁补之的清贫境遇,并呼应自身“可使食无肉,不可居无竹”的审美追求,将题画、悼友、抒怀融为一体。
《书晁补之所藏与可画竹三首》的创作背景是什么?
文同为北宋“湖州竹派”开创者,与苏轼为表兄弟兼诗画知己,元丰元年(1078)逝世。晁补之是苏轼门下“苏门四学士”之一,家境清贫,曾靠为人撰写墓志铭换取生计。这首诗创作于文同去世之后,是苏轼为晁补之所藏文同画竹所作的题画诗,既追忆文同画竹的精神境界,抒发知音已逝的怅惘,又以诙谐之笔关照晁补之的清贫境遇,最终呼应自身早年的竹之审美,将题画、悼友、抒怀融为一体。
《书晁补之所藏与可画竹三首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 哲思与意境融合 :开篇以“见竹不见人”“身与竹化”提炼文同画竹的核心境界,化用《庄子》典故,将文人画“物我两忘”的创作理念具象化,跳出单纯画技评点,升华为对艺术精神的推崇。 2. 对比手法强化情感 :以“春蚓笔”“风中柳”的俗手劣作,反衬文同画竹“瘦节蛟蛇走”的清劲风骨,既突出画艺高下,又强化了知音已逝的怅惘之情。 3. 细节与调侃见真情 :后半段以“...