玉堂栽花周正孺有诗次韵

这首诗是苏轼与友人周正孺的唱和之作，围绕翰林院栽花之事展开。诗中既抒发了诗人“稍报君恩便归隐”的仕宦心境，又描绘了院中花木的清雅景致，最后以书法名帖收束，将日常雅事与文人意趣结合，流露了闲适与怅惘并存的复杂心绪。

1. 故山桃李半荒榛：故山指故乡；荒榛指荒芜丛生的荆棘草木。句意：故乡的桃李树大半已湮没在丛杂的荒草之中。
2. 粗报君恩便乞身：粗报意为略微报答；乞身为古代官吏请求辞官退隐的惯用语。句意：只求略微报答君主的恩德，便打算请求辞官归隐故乡。
3. 竹簟暑风招我老：竹簟（diàn）指竹编凉席；暑风即夏日热风。句意：竹席上伴着夏日熏风，顿觉老来闲适的意趣。
4. 玉堂花蕊为谁春：玉堂为宋代翰林院的别称；花蕊指院中所栽花卉；为谁春意为为谁绽放春色。句意：翰林院中的花株，究竟为谁而吐露芳华？
5. 纤纤翠蔓诗催发：纤纤形容细长柔美的样子；翠蔓指翠绿的藤蔓；诗催发谓因友人诗作或自身诗兴催使藤蔓萌发。句意：纤细柔美的翠绿藤蔓，因诗兴催发而悄然生长。
6. 皎皎霜葩发斗新：皎皎形容洁白明亮；霜葩喻指清雅高洁的花卉；发斗新指竞相绽放、争奇斗新。句意：洁白清雅的花枝，竞相舒展崭新的姿容。
7. 只有来禽青李帖：来禽即林檎（俗称花红）；青李为早熟李子品种；来禽青李帖指东晋王羲之的《来禽帖》《青李帖》，为传世书法名品。句意：唯有那王羲之的《来禽青李帖》。
8. 他年留与学书人：他年意为他日、将来；学书人指研习书法的人。句意：待将来留给那些学书之人赏玩品鉴。

故乡的桃李大半已荒芜在丛草之间，
只求略微报答君恩，便欲辞官归隐田园。
竹席伴着夏日熏风，顿觉老来闲适，
翰林院的花株，究竟为谁绽放春色？
纤细柔美的翠绿藤蔓，因诗兴催发而生长，
洁白清雅的花枝，竞相争艳斗新。
唯有那王羲之的《来禽青李帖》，
待他日留与学书之人赏玩品鉴。

此诗为元祐年间苏轼任翰林学士时的唱和之作：友人周正孺（周邠）曾作诗咏苏轼在翰林院栽种花卉之事，苏轼依原诗韵脚酬和。彼时苏轼虽身居清要之职，但因新旧党争的政治环境，早已萌生退隐之意，故开篇即言“粗报君恩便乞身”，流露对归隐故乡的向往。诗中栽花的雅事，也体现了苏轼在仕宦之余的文人闲情。

1. 章法井然，意境流转：全诗以“归隐之思—眼前景致—雅事收束”为脉络，首联点明仕隐心绪，颔联由自身处境转入玉堂春景，颈联细绘花木情态，尾联以书法典故拓宽意境，层层递进，自然流转。
2. 用典自然，雅趣盎然：末句“来禽青李帖”的典故，将栽花的日常小事与文人书法雅好结合，既贴合苏轼的文人身份，又为诗作增添了书卷气，使普通的咏花之作带上了雅致的文人意趣。
3. 含蓄寄情，意蕴深沉：“玉堂花蕊为谁春”一句以反问出之，含蓄表达了诗人在朝堂之上的茫然怅惘，暗合其退隐之心，既写花之春色，亦抒己之仕宦感慨。
4. 格律严谨，对仗工整：此诗为标准七言律诗，颔联“竹簟暑风招我老，玉堂花蕊为谁春”、颈联“纤纤翠蔓诗催发，皎皎霜葩发斗新”对仗工整，平仄合律，体现了苏轼娴熟的律诗创作技巧。