过新息留示乡人任师中(任时知泸州,亦坐事

· 苏轼

昔年尝羡任夫子,卜居新息临淮水。怪君便尔忘故乡,稻熟鱼肥信清美。竹陂雁起天为黑,(小竹陂在县北。)桐柏烟横山半紫。(桐柏庙在县南。)知君坐受儿女困,悔不先归弄清泚。尘埃我亦失收身,此行蹭蹬尤可鄙。寄食方将依白足,附书未免烦黄耳。往虽不及来有年,诏恩倘许归田里。却下关山入蔡州,为买乌犍三百尾。(黄州出水牛。)

简要说明

这首诗是苏轼途经新息时赠给同乡任师中的作品。诗中先调侃友人安居新息、忘却故乡的闲适状态,随后描绘当地清美的风物,转而抒发自身仕途困顿、难寻归隐的苦闷,最后与友人约定归乡后置办田产、同耕田园,既饱含乡谊温情,又寄寓了对官场俗世的厌倦与对田园归隐生活的向往。

逐句注释

  1. 昔年尝羡任夫子,卜居新息临淮水:昔年:往年;任夫子:对任师中的尊称;卜居:选择居所定居;临淮水:靠近淮水。句意:往年我就曾钦慕任君,你择居在新息这块临靠淮水的地方。
  2. 怪君便尔忘故乡,稻熟鱼肥信清美:怪:此处为调侃式的责怪、诧异;便尔:竟然如此;信:确实。句意:笑你竟就此忘却了故乡,只道这里稻熟鱼肥,确实清嘉秀美。
  3. 竹陂雁起天为黑,(小竹陂在县北。):竹陂:即小竹陂,新息县北的陂塘水景;雁起:大雁群起飞舞;天为黑:形容雁群遮天蔽日的景象。括号内为原诗自注,说明小竹陂的位置。句意:小竹陂边大雁群起,天空都被染成暗黑色。
  4. 桐柏烟横山半紫。(桐柏庙在县南。):桐柏:指新息县南的桐柏山及桐柏庙;烟横:烟雾横亘山间;山半紫:山腰被雾气晕染成淡紫色。括号内为原诗自注,说明桐柏庙的位置。句意:桐柏山间烟岚横亘,山腰晕染出一片紫意。
  5. 知君坐受儿女困,悔不先归弄清泚:坐受:因为、受着;儿女困:为家室儿女所拖累;清泚:清澈的水波,代指归隐田园的闲适生活。句意:我懂你为家室儿女所牵绊,只恨没能抢先归隐,共赏这清冽水波。
  6. 尘埃我亦失收身,此行蹭蹬尤可鄙:尘埃:喻指官场俗世;收身:辞官归隐;蹭蹬:仕途困顿不顺;可鄙:此处为自嘲,指自己处境可笑可鄙。句意:我也深陷官场俗务难以抽身,此番出行困顿失意,更觉自己可笑可鄙。
  7. 寄食方将依白足,附书未免烦黄耳:寄食:依附他人暂居;白足:借指僧寺,苏轼此时曾寄居于僧舍;附书:寄递书信;黄耳:用西晋陆机家犬黄耳传书的典故,代指托人传信。句意:正打算寄身僧寺暂度时日,托你带信又不免烦扰你这位旧识。
  8. 往虽不及来有年,诏恩倘许归田里:往虽不及:过去没能抢先归隐;来有年:至今离开田园已有数年;诏恩:皇帝的恩诏;归田里:辞官归乡归隐。句意:往昔没能归隐至今已数年,倘蒙皇恩允许我归耕田园。
  9. 却下关山入蔡州,为买乌犍三百尾。(黄州出水牛。):却下:返回翻越;关山:关隘山川;蔡州:今河南汝南,新息当时属蔡州管辖;乌犍:黑色的公牛,黄州出产此种水牛;三百尾:代指多头牛,喻指置办田产。括号内为原诗自注,说明乌犍的产地。句意:待我翻越关山回到蔡州地界,一定为你买下三百头乌犍牛。

现代译文

往年我就曾钦慕任君你,
择居在新息临靠淮水的地方。
笑你竟就此忘却了故乡,
只道这里稻熟鱼肥确实清嘉秀美。
小竹陂北大雁飞起遮天暗,(小竹陂就在新息县北。)
桐柏庙南烟岚横亘山腰紫。(桐柏庙在新息县南。)
我懂你为家室儿女所牵绊,
只恨没能抢先归隐共赏清漪。
我也深陷官场俗务难抽身,
此番出行困顿更觉自己可笑可鄙。
正打算寄身僧寺暂度时日,
托你带信又不免烦扰你这旧识。
往昔没能归隐如今已数年,
倘蒙皇恩允许我归耕田里。
待我翻越关山回到蔡州地界,
一定为你买下三百头乌犍牛。(黄州出产的水牛。)

创作背景

这首诗创作于宋神宗元丰七年(1084年)。当时苏轼结束了黄州五年的贬谪生活,移任汝州团练副使,途经新息(今河南息县)时偶遇闲居此地的同乡任师中。任师中此前任泸州知州,因故罢官,此时安居新息。苏轼此时虽已量移,但仕途仍受掣肘,目睹友人安于田园的闲适,对比自身困顿失意的处境,遂作此诗相赠,抒发对官场的厌倦与对归隐田园的向往,同时与友人约定归乡后同耕田园的期许。

艺术赏析

  1. 情感脉络清晰自然:全诗以乡谊为线索,从调侃友人安居忘乡的轻松戏谑,转入描绘当地风物的闲适清新,再过渡到抒发自身仕途失意的自嘲苦闷,最后以归隐约定收束,情感起伏舒缓自然,兼具温情与哲思。
  2. 用典含蓄雅致:两处典故运用自然贴切:以黄耳传书的典故,含蓄表达托信友人的亲近与谢意;以“收身”“归田里”化用陶渊明归隐意象,暗合苏轼一贯的田园向往,避免了直白抒情的生硬。
  3. 写景生动对仗工整:“竹陂雁起天为黑,桐柏烟横山半紫”两句,以动态的雁群与静态的山岚烟雾结合,用“黑”“紫”的鲜明色彩勾勒出新息水乡山野的清美景致,对仗工整,意境开阔清新,成为全诗写景的点睛之笔。
  4. 语言风格平易旷达:全诗语言平易自然,带有苏轼一贯的诙谐风趣,调侃友人的语句轻松灵动,抒发失意时又不失沉稳旷达,结尾的归隐约定充满田园意趣,体现了苏轼在困境中仍保有对闲适生活的乐观向往。
  5. 体裁与注文结合:本诗为七言古风,不受律诗格律束缚,挥洒自如;同时加入四处原诗自注,补充了地名、物产等细节,符合宋诗“以文为诗”“注文结合”的特点,让诗歌内容更详实易懂。

常见问题

《过新息留示乡人任师中(任时知泸州,亦坐事》的作者和朝代是什么?

《过新息留示乡人任师中(任时知泸州,亦坐事》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《过新息留示乡人任师中(任时知泸州,亦坐事》主要写了什么?

这首诗是苏轼途经新息时赠给同乡任师中的作品。诗中先调侃友人安居新息、忘却故乡的闲适状态,随后描绘当地清美的风物,转而抒发自身仕途困顿、难寻归隐的苦闷,最后与友人约定归乡后置办田产、同耕田园,既饱含乡谊温情,又寄寓了对官场俗世的厌倦与对田园归隐生活的向往。

《过新息留示乡人任师中(任时知泸州,亦坐事》的创作背景是什么?

这首诗创作于宋神宗元丰七年(1084年)。当时苏轼结束了黄州五年的贬谪生活,移任汝州团练副使,途经新息(今河南息县)时偶遇闲居此地的同乡任师中。任师中此前任泸州知州,因故罢官,此时安居新息。苏轼此时虽已量移,但仕途仍受掣肘,目睹友人安于田园的闲适,对比自身困顿失意的处境,遂作此诗相赠,抒发对官场的厌倦与对归隐田园的向往,同时与友人约定归乡后同耕田园的期许。

《过新息留示乡人任师中(任时知泸州,亦坐事》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情感脉络清晰自然 :全诗以乡谊为线索,从调侃友人安居忘乡的轻松戏谑,转入描绘当地风物的闲适清新,再过渡到抒发自身仕途失意的自嘲苦闷,最后以归隐约定收束,情感起伏舒缓自然,兼具温情与哲思。 2. 用典含蓄雅致 :两处典故运用自然贴切:以 黄耳传书 的典故,含蓄表达托信友人的亲近与谢意;以“收身”“归田里”化用陶渊明归隐意象,暗合苏轼一贯的田园向往,避免了...