二鲜于君以诗文见寄,作诗为谢

· 苏轼

我怀元佑初,圭璋满清班。维时南隆老,奉使独未还。迂叟向我言,青齐岁方艰。斯人乃德星,遣出虚危间。召用既晚矣,天命良复悭。一朝失老骥,寂寞空帝闲。至今清夜梦,枕衾有余潸。喜闻二三子,结发师闵颜。高论逼河汉,清诗鸣佩环。遥知三日雪,积玉埋崧山。谁念此幽桂,坐蒙榛与菅。故人在颍尾,投诗清泠湾。

简要说明

这首诗是苏轼答谢鲜于氏兄弟寄赠诗文的作品。全诗先追忆元祐初年朝堂人才济济的盛景,痛悼旧友鲜于侁的早逝,继而赞赏鲜于氏兄弟的才学与儒家操守,最后以收到二人寄诗收束,抒发了对贤才被埋没的深沉感慨,情感真挚饱满,兼具怀人、赠友与述志的多重内涵。

逐句注释

  1. 我怀元佑初,圭璋满清班:元佑初指宋哲宗元祐年间(1086-1093),彼时旧党执政,朝廷清明,人才荟萃。圭璋为贵重玉器,此处比喻朝堂中的贤才之士;清班指清贵显贵的朝堂官位。句意:我时常怀念元祐初年,朝堂之上遍布如圭璋般的贤才。
  2. 维时南隆老,奉使独未还南隆老指鲜于侁(字子骏),其祖籍为南隆(今四川阆中),故称。他曾奉命出使京东东路(青齐地区),此时尚未回京。句意:唯有南隆老您,奉命出使至今仍未归还。
  3. 迂叟向我言,青齐岁方艰迂叟是司马光的号,他晚年隐居洛阳独乐园,自称迂叟。青齐指今山东一带,彼时当地遭遇灾荒,民生艰难。句意:迂叟(司马光)曾对我说,青齐地区当年正逢灾荒,民生格外艰难。
  4. 斯人乃德星,遣出虚危间德星本指象征贤才汇聚的星象,《史记·天官书》载“五星聚于房心,谓之德星”,此处代指鲜于侁。虚危为二十八宿中的虚宿、危宿,对应青州一带的分野,此处借指青齐地区。句意:您本是天上的德星,却被朝廷遣往虚危分野的青齐之地任职。
  5. 召用既晚矣,天命良复悭意为吝啬、匮乏。句意:朝廷征召您已是太迟,上天又这般吝啬,不肯给贤才更多的寿命。
  6. 一朝失老骥,寂寞空帝闲老骥化用曹操“老骥伏枥”之典,此处代指鲜于侁。帝闲指帝王的马厩,此处借指朝堂。句意:一朝痛失如老骥般的贤才,朝堂便只剩寂寞空虚。
  7. 至今清夜梦,枕衾有余潸清夜指清冷的深夜;指流泪。句意:至今每逢清冷的深夜入梦,醒来时枕席之上仍残留着泪痕。
  8. 喜闻二三子,结发师闵颜二三子此处指鲜于氏兄弟(鲜于绰、鲜于璹,鲜于侁的从子);结发指自幼;闵颜指闵子骞与颜回,均为孔子的高足,代指儒家正统道德学说。句意:喜闻您二位贤弟,自幼便以闵子、颜回为师,恪守儒家正道。
  9. 高论逼河汉,清诗鸣佩环逼河汉形容议论高旷,直逼天河;鸣佩环形容诗文音韵清脆,如玉石佩饰相击之声。句意:您二人的高论高旷直逼河汉,清醇的诗文如佩环相击般悠扬悦耳。
  10. 遥知三日雪,积玉埋崧山崧山即嵩山,此处借指二鲜于所处的地域;积玉比喻积雪。句意:遥想如今已是连下三日大雪,积雪如美玉般掩埋了崧山苍苍。
  11. 谁念此幽桂,坐蒙榛与菅幽桂比喻幽隐的贤才;榛与菅指丛生的杂木,比喻世俗小人或世俗的遮蔽。句意:谁会怜惜这幽涧的桂树(贤才),正被丛生的榛菅遮蔽埋没。
  12. 故人在颍尾,投诗清泠湾颍尾指颍水下游,即今安徽颍上县东南颍水入淮之处,为二鲜于当时的居处;清泠湾代指苏轼当时的任所(杭州西湖一带,或泛指自身居所)。句意:故人此刻正身在颍水之尾,寄来诗篇送到这清泠湾上。

现代译文

我时常怀念元祐初年,朝堂之上尽是圭璋般的贤才。
唯有南隆老您,奉命出使至今未还。
迂叟曾对我说,青齐之地当年正逢灾荒艰难。
您本是天上的德星,却被遣往虚危分野的地方。
朝廷征召您已是太迟,上天又这般吝啬不肯久留贤良。
一朝痛失如老骥般的您,朝堂寂寞空余清冷的殿堂。
至今每逢清冷的深夜入梦,醒来枕衾间仍残留着泪痕潸然。
喜闻您二位贤弟,自幼便以颜回为师恪守儒道。
高论直逼河汉之上,清诗如佩环相击清脆悠扬。
遥想如今已是连下三日大雪,积雪如美玉掩埋了崧山苍苍。
谁会怜惜这幽涧的桂树,正被丛生的榛菅遮蔽掩藏。
故人此刻正身在颍水之尾,寄来诗篇送到这清泠湾上。

创作背景

这首诗约作于元祐四年(1089)苏轼出知杭州之时。元祐初年旧党执政,苏轼被召回京参与修撰《神宗实录》,彼时朝堂人才鼎盛,但鲜于侁被外派至青齐地区任职。元祐七年鲜于侁病逝,苏轼此时正任杭州知州,收到鲜于侁的侄子鲜于绰、鲜于璹二人寄来的诗文,遂作此诗答谢。诗中既追忆了元祐盛景与旧友情谊,痛悼鲜于侁的早逝,也抒发了对贤才被埋没的感慨,同时赞赏了鲜于氏兄弟的才学与品格。

艺术赏析

  1. 结构脉络清晰,情感层层递进:全诗以“怀昔—悼友—赞贤—答谢”为线索,从追忆元祐朝堂盛景起笔,转而痛悼旧友早逝,再转向赞赏鲜于氏兄弟的才学,最后收束于收到寄诗的场景,情感从怀旧到感伤,再到欣慰,层层铺展,逻辑严谨。
  2. 用典贴切典雅,意象丰富:诗中多处化用古典典故与意象,如以“圭璋”“德星”“老骥”“幽桂”比喻贤才,以“榛与菅”比喻世俗遮蔽,以“鸣佩环”形容诗文音韵,既贴合人物身份与情感,又营造出典雅厚重的文学意境。
  3. 比喻生动形象,意境雄浑:以“积玉”喻积雪,以“逼河汉”形容高论,以“空帝闲”写朝堂寂寥,将抽象的情感具象化,既有雄浑开阔的气象,又有细腻深沉的情感。
  4. 语言质朴自然,情感真挚:全诗不刻意雕琢辞藻,以浅近流畅的语言抒发真情实感,既有对旧友的深切怀念,也有对后辈的赞赏期许,兼具学术性与可读性,体现了苏轼晚年诗歌沉郁顿挫又不失旷达的风格。

常见问题

《二鲜于君以诗文见寄,作诗为谢》的作者和朝代是什么?

《二鲜于君以诗文见寄,作诗为谢》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《二鲜于君以诗文见寄,作诗为谢》主要写了什么?

这首诗是苏轼答谢鲜于氏兄弟寄赠诗文的作品。全诗先追忆元祐初年朝堂人才济济的盛景,痛悼旧友鲜于侁的早逝,继而赞赏鲜于氏兄弟的才学与儒家操守,最后以收到二人寄诗收束,抒发了对贤才被埋没的深沉感慨,情感真挚饱满,兼具怀人、赠友与述志的多重内涵。

《二鲜于君以诗文见寄,作诗为谢》的创作背景是什么?

这首诗约作于元祐四年(1089)苏轼出知杭州之时。元祐初年旧党执政,苏轼被召回京参与修撰《神宗实录》,彼时朝堂人才鼎盛,但鲜于侁被外派至青齐地区任职。元祐七年鲜于侁病逝,苏轼此时正任杭州知州,收到鲜于侁的侄子鲜于绰、鲜于璹二人寄来的诗文,遂作此诗答谢。诗中既追忆了元祐盛景与旧友情谊,痛悼鲜于侁的早逝,也抒发了对贤才被埋没的感慨,同时赞赏了鲜于氏兄弟的才学与品...

《二鲜于君以诗文见寄,作诗为谢》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构脉络清晰,情感层层递进 :全诗以“怀昔—悼友—赞贤—答谢”为线索,从追忆元祐朝堂盛景起笔,转而痛悼旧友早逝,再转向赞赏鲜于氏兄弟的才学,最后收束于收到寄诗的场景,情感从怀旧到感伤,再到欣慰,层层铺展,逻辑严谨。 2. 用典贴切典雅,意象丰富 :诗中多处化用古典典故与意象,如以“圭璋”“德星”“老骥”“幽桂”比喻贤才,以“榛与菅”比喻世俗遮蔽,以“鸣...