本诗以《史记》中安期生的记载为核心,打破世俗将安期生神化为仙者的认知,借安期生、鲁仲连等经世策士的典故,批判了避世苦修的求仙虚妄,提出“经世士出世方为真得道”的观点,抒发了苏轼对入世济世与超脱出世的独特思考,兼具说理与抒情的特质。
安期生?并引?
简要说明
现代译文
世人都以为安期生是得道仙人,可司马迁在《史记》中记载:蒯通与齐地的安期生交好,安期生曾向项羽进献谋略,却未被项羽采纳;项羽想要封赏他与蒯通二人,两人终究不肯接受,便逃离离去。我每次读到这段记载,总会放下书卷叹息:唉,若不算安期生这样的人,还有谁能称得上得道成仙者?想来战国时的鲁仲连、虞卿,也都是得道之人吧?
安期生本就是经世的策士,平素与蒯通往来密切。他曾游说项羽,却没能得到刘邦的赏识。他本该像鲁仲连那样,意气风发、言辞如虹,展露经世才华。可他难以忍受刘邦踞床洗脚的轻慢,反倒宁可向项羽这样的扛鼎英雄行礼。两次游说都未能如愿,安期生便飘然远去,追随先贤的遗风。
由此才明白,经世济民的士人,在超脱出世之时,或许也能乘龙登仙。又怎能与那些隐居山林的瘦瘠隐士相比,忍饥挨饿只以柏叶松籽为食?就算他们侥幸不死,也只配做人家的仆僮罢了。汉武帝这位茂陵秋风客,即便后世望他祭祀,也不过像蚂蚁蜜蜂般渺小可笑,终究逃不过生死的宿命。
创作背景
这首诗是苏轼阅读《史记·田儋列传》中关于安期生与蒯通的记载后所作,具体创作年份未详。苏轼一生始终在入世济世与超脱出世之间徘徊:早年有志于经邦济世,仕途屡遭贬谪挫折后,既不满于世俗的追名逐利,又反对一味逃避现实的求仙问道。诗中打破了世俗将安期生神化为仙的固化认知,提出真正的得道在于功成身退的经世情怀,而非避世苦修的虚妄之举,实则寄托了苏轼自身对人生价值的思考。
艺术赏析
- 结构严谨,引诗呼应:开篇以“并引”点明创作缘起与核心疑问,诗歌正文围绕引中的观点展开论述,引与诗相互补充,形成完整的论证逻辑。
- 用典丰富,对比鲜明:全诗多处引用《史记》中的历史典故,如刘邦踞床洗足、项羽扛鼎、鲁仲连辞爵、汉武帝求仙等,将安期生与鲁仲连、山泽隐士、汉武帝形成多组对比,既丰富了内容,又强化了批判求仙虚妄、推崇经世得道的核心观点。
- 以议入诗,情理兼具:苏轼以议论入诗,打破了传统诗歌以抒情写景为主的范式,但并未流于枯燥的说理,而是通过生动的形象(如“踞床洗”“扛鼎雄”“蚁蜂”)增强感染力,将说理与抒情融为一体,兼具学术性与文学性。
- 风格旷达,语言明快:作为七言古诗,全诗句式错落,节奏明快,符合苏轼“以文为诗”的创作特点,议论纵横,气势充沛,既体现了苏轼深厚的史学功底,又流露了其超脱旷达的人生态度。
常见问题
《安期生?并引?》的作者和朝代是什么?
《安期生?并引?》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《安期生?并引?》主要写了什么?
本诗以《史记》中安期生的记载为核心,打破世俗将安期生神化为仙者的认知,借安期生、鲁仲连等经世策士的典故,批判了避世苦修的求仙虚妄,提出“经世士出世方为真得道”的观点,抒发了苏轼对入世济世与超脱出世的独特思考,兼具说理与抒情的特质。
《安期生?并引?》的创作背景是什么?
这首诗是苏轼阅读《史记·田儋列传》中关于安期生与蒯通的记载后所作,具体创作年份未详。苏轼一生始终在入世济世与超脱出世之间徘徊:早年有志于经邦济世,仕途屡遭贬谪挫折后,既不满于世俗的追名逐利,又反对一味逃避现实的求仙问道。诗中打破了世俗将安期生神化为仙的固化认知,提出真正的得道在于功成身退的经世情怀,而非避世苦修的虚妄之举,实则寄托了苏轼自身对人生价值的思考。
《安期生?并引?》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,引诗呼应 :开篇以“并引”点明创作缘起与核心疑问,诗歌正文围绕引中的观点展开论述,引与诗相互补充,形成完整的论证逻辑。 2. 用典丰富,对比鲜明 :全诗多处引用《史记》中的历史典故,如刘邦踞床洗足、项羽扛鼎、鲁仲连辞爵、汉武帝求仙等,将安期生与鲁仲连、山泽隐士、汉武帝形成多组对比,既丰富了内容,又强化了批判求仙虚妄、推崇经世得道的核心观点。...