送程德林赴真州

这首诗是苏轼送别友人程德林赴真州县令任所作，先叙写程德林在元丰年间任县令时反抗贪吏、为民请命的政绩，以自身见闻佐证其贤能，再以汉代循吏典故赞誉其品行，随后拓展至朝廷广纳贤才的格局，最后落脚于对友人的期许与宽慰，全诗满含赞许与惜别之情。

1. 君为县令元丰中：君，对友人程德林的尊称；元丰中，宋神宗元丰年间（1078—1085）。句意：你在元丰年间担任县令一职。
2. 吏贪功利以病农：吏贪功利，地方胥吏贪图财利、肆意搜刮百姓；病农，使农民生计困苦，“病”为使动用法。句意：胥吏贪求功利，害得农民困苦不堪。
3. 君欲言之路无従：従，通“从”，门路、途径。句意：你想要向朝廷进言却无门路可循。
4. 移书谏臣以自通，（谏臣，蹇受之也。）：移书，发送文书；原注点明此谏官为蹇授之，时任谏官。句意：你只得递送文书给谏官蹇授之，托他代为传达自己的意见。
5. 元丰天子为改容：改容，改变神色，指皇帝被奏言打动，面露赞许之意。句意：元丰年间的神宗皇帝为此动容称许。
6. 我时匹马江西东，问之逆旅言颇同：匹马，独自出行；江西东，指江南东路、西路一带；逆旅，客舍、旅舍。句意：彼时我独自骑马往来于江西东部，在旅舍中听闻你的事迹，与我耳闻的情况多有相合。
7. 老人爱君如刘宠，小儿敬君如鲁恭：刘宠，东汉会稽太守，离任时当地老人以钱相赠，为后世爱民循吏的典范；鲁恭，东汉中牟令，以德化民，百姓敬服。此处以二典赞誉程德林爱民如子、德化百姓，深得老少敬重。句意：当地老人爱戴你如同东汉循吏刘宠，稚子敬慕你恰似东汉良吏鲁恭。
8. 尔来明目达四聪：尔来，自那以来；明目达四聪，出自《尚书·舜典》“明四目，达四聪”，意为天子圣明，广开言路、洞察下情。句意：自今而后天子圣明，广纳谏言、体察民情。
9. 收拾驵骏冀北空：驵骏，良马，比喻贤才；冀北，相传为冀州北部产马之地，韩愈《送温处士赴河阳军序》有“伯乐一过冀北之野而马群遂空”之句，此处比喻朝廷广纳贤才，将贤能之士尽数收罗。句意：朝廷广收贤才，如同伯乐过冀北，良马为之一空。
10. 君为赤令有古风，政声直入明光宫：赤令，汉代县令秩级为千石至六百石，佩赤绶，故后世称县令为“赤令”；古风，指古代循吏的施政作风；明光宫，汉代宫殿名，此处代指北宋朝廷。句意：你身为县令自有古代循吏的施政风范，治绩声名早已传入皇宫。
11. 天厩如海养群龙，并收其子岂不公，（君之子祁举制策，文学行义，为时所称。）：天厩，指朝廷储养人才的处所；群龙，比喻贤才；原注点明程德林之子程祁曾参加制科考试，以文学品行受时人称赞。句意：朝廷如海般容纳众多贤才，连令子程祁也能被公正收录，足见朝廷用人公允。
12. 白沙何必烦此翁：白沙，真州白沙镇，代指程德林赴任的真州；此翁，指程德林。句意：以你的才德，何必屈居白沙这样的小邑呢？（暗含他日必获重用的期许）

你在元丰年间曾为一县之令，
胥吏贪残聚敛，害得农家困顿。
你欲叩阙上书却无路可通，
只得移文谏官蹇授之，托他代达苦衷，
（此谏官便是蹇授之）
元丰天子闻之，动容称许。
彼时我匹马独行于江西江东，
在旅舍中听人说起你的事迹，
所言与我耳闻的竟多有相合。
当地老人爱你如同东汉刘宠，
稚子敬你恰似循吏鲁恭。
自今而后天子圣明广开言路，
广纳贤才如伯乐过冀北，马群为之一空。
你身为县令自有古循吏之风，
治绩声名早已传入皇宫。
朝廷如海般养蓄着群贤毕至，
连令子程祁也能被公正收录，
（君之子程祁参加制策考试，以文学品行受时人称赞）
你这贤者又何必屈居白沙小邑？

此诗写于宋神宗元丰年间（1078—1085），学界主流认为是苏轼贬谪黄州期间所作。元丰年间，程德林任地方县令时，因当地胥吏贪虐害农，他通过谏官蹇授之上书朝廷，直言弊政，得到宋神宗的赞许。苏轼彼时独自游历江南东西路，在旅舍中听闻程德林的吏治事迹，深为认同，遂作此诗送别赴真州任所的程德林。诗中提及的程祁制策登科一事，也符合元丰年间朝廷用人的史实背景。

1. 章法严谨，层层递进：全诗先叙程德林直言抗弊的政绩，再以自身见闻佐证其贤能，继而以汉代循吏典故赞誉其品行，随后拓展至朝廷广纳贤才的格局，最后落脚于送别时的期许，情感与叙事逐层推进，结构完整。
2. 用典贴切自然：多处化用经典典故，如以刘宠、鲁恭比附程德林的爱民德政，以“冀北空”化用韩愈文意喻朝廷广纳贤才，以《尚书》“明目达四聪”称颂神宗圣明，典故与诗意融为一体，无堆砌之弊。
3. 语言平易流畅：延续苏轼诗歌一贯的平易晓畅风格，叙事直白易懂，情感真挚自然，既饱含对友人的赞许与期许，也暗含对朝廷吏治清明的肯定。
4. 细节补充到位：诗中插入两处自注，明确交代谏臣身份与程祁的制策事迹，补充了史实背景，让读者更易理解诗意，体现了苏轼诗“以文为诗”的特点。
5. 对比与对仗兼具：“吏贪功利以病农”与“君欲言之路无従”形成鲜明对比，凸显程德林的为民担当；“老人爱君如刘宠，小儿敬君如鲁恭”对仗工整，强化了赞誉的表达效果。