和文与可洋川园池三十首 涵虚亭

· 苏轼

水轩花榭两争妍,秋月春风各自偏。惟有此亭无一物,坐观万景得天全。

简要说明

这首诗是苏轼和文同洋川园池组诗中的咏亭之作,以涵虚亭为核心描写对象。诗人以周遭有具体物象的景致为铺垫,对比凸显涵虚亭“空无一物”的特质,最终点出安坐亭中便能观览天地万景、得自然完整意趣的审美境界,寄寓了对超脱形骸、顺应自然的闲适心境的体悟。

逐句注释

  1. 水轩花榭两争妍:水轩,临水而建的廊轩;花榭,栽种花木的台榭。争妍,竞相展露美艳姿态。句意:临水的廊轩与栽花的台榭,彼此争奇斗艳,各显风姿。
  2. 秋月春风各自偏:秋月,秋夜的明月;春风,春日的和风。偏,此处指独擅、专属某一时节的景致。句意:秋月与春风各在不同时节独揽风华,各自成就独特的佳景。
  3. 惟有此亭无一物:惟有,只有;此亭,即题中的涵虚亭。无一物,指亭中未刻意布设人工雕琢的陈设与花木。句意:唯有这座涵虚亭,空寂无物,不见人工装点。
  4. 坐观万景得天全:坐观,安坐而观览;万景,天地间的万千自然景致;得天全,得以获得自然整体的本真意趣,包揽万物全貌。句意:安坐于亭中,便能从容观览天地间的万千景致,真正领会自然完整的意趣。

现代译文

临水轩廊与花台榭,竞相争艳各逞娇。
秋月春风各擅场,时节风物自妖娆。
唯有此亭空寂寂,未着雕饰少尘嚣。
安坐亭中观万象,尽得自然全与妙。

创作背景

文与可即文同,是苏轼的表兄,北宋著名诗文家、画家,尤善画竹。洋川园池是文同任洋州知州时的私人园林。宋神宗熙宁八年(1075),文同作《洋川园池三十首》寄给远任密州的苏轼,苏轼依韵和作三十首,即《和文与可洋川园池三十首》组诗。二人虽相隔千里,却以唱和诗词互通园林意趣,此诗为组诗中咏涵虚亭的篇目,契合二人共同推崇的“自然天成”的审美追求。

艺术赏析

  1. 对比反衬手法:前两句铺写水轩花榭的争妍、秋月春风的各擅胜场,均为有具体物象、各有局限的景致,与第三句“惟有此亭无一物”形成强烈反差,以“有”衬“无”,凸显涵虚亭摒弃人工雕饰的本真特质。
  2. 理趣交融:全诗以景寓理,“无一物”并非绝对的空无,而是指亭中没有刻意布设的人造景致,得以让天地自然的风物自由涌入观者视野,真正包揽万物的完整意趣。此句暗合道家“道法自然”的思想,也体现了苏轼追求的“静中观物”的闲适境界,将园林观赏与哲理思考融为一体。
  3. 语言风格:全诗语言平易浅近,无晦涩典故,以极简笔墨勾勒出鲜明的审美对比,于平淡中见深意,体现了苏轼诗歌“淡而有味、理趣盎然”的典型风格。

常见问题

《和文与可洋川园池三十首 涵虚亭》的作者和朝代是什么?

《和文与可洋川园池三十首 涵虚亭》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《和文与可洋川园池三十首 涵虚亭》主要写了什么?

这首诗是苏轼和文同洋川园池组诗中的咏亭之作,以涵虚亭为核心描写对象。诗人以周遭有具体物象的景致为铺垫,对比凸显涵虚亭“空无一物”的特质,最终点出安坐亭中便能观览天地万景、得自然完整意趣的审美境界,寄寓了对超脱形骸、顺应自然的闲适心境的体悟。

《和文与可洋川园池三十首 涵虚亭》的创作背景是什么?

文与可即文同,是苏轼的表兄,北宋著名诗文家、画家,尤善画竹。洋川园池是文同任洋州知州时的私人园林。宋神宗熙宁八年(1075),文同作《洋川园池三十首》寄给远任密州的苏轼,苏轼依韵和作三十首,即《和文与可洋川园池三十首》组诗。二人虽相隔千里,却以唱和诗词互通园林意趣,此诗为组诗中咏涵虚亭的篇目,契合二人共同推崇的“自然天成”的审美追求。

《和文与可洋川园池三十首 涵虚亭》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 对比反衬手法 :前两句铺写水轩花榭的争妍、秋月春风的各擅胜场,均为有具体物象、各有局限的景致,与第三句“惟有此亭无一物”形成强烈反差,以“有”衬“无”,凸显涵虚亭摒弃人工雕饰的本真特质。 2. 理趣交融 :全诗以景寓理,“无一物”并非绝对的空无,而是指亭中没有刻意布设的人造景致,得以让天地自然的风物自由涌入观者视野,真正包揽万物的完整意趣。此句暗合道家...