留别叔通元弼坦夫

· 苏轼

田三昔同寮,向我每倾倒。当年或龃龉,反覆看愈好。寇三我部民,孝悌化邻保。有如袁伯业,苦学到衰老。石生吾邑子,劲立风中草。宦游甑生尘,菽水媚翁媪。我穷交旧绝,计拙集枯槁。三子尤见存,往复纷纻缟。迎我淮水北,送我睢阳道。愿存金石契,凛凛贯华皓。

简要说明

这首诗是苏轼留别田叔通、寇元弼、石坦夫三位友人的作品,追忆了与三人的交往情谊,称赞了他们的品格与孝行,抒发了自身仕途失意仍得友人眷顾的感激,以及期许友谊长存的真挚情感。

逐句注释

田三昔同寮,向我每倾倒。当年或龃龉,反覆看愈好。
1. 田三:即田叔通,曾与苏轼同为馆阁同僚。同寮:同“同僚”,指同朝为官之人。
2. 倾倒:指倾心相待,田叔通对苏轼始终坦诚真挚。
3. 龃龉:指意见不合。早年或许曾有政见分歧,相处越久反而越发投契。

寇三我部民,孝悌化邻保。有如袁伯业,苦学到衰老。
4. 寇三:即寇元弼,曾为苏轼治下的百姓。部民:地方官管辖的百姓。
5. 孝悌化邻保:邻保指乡里,寇三以孝悌之道感化乡邻。
6. 袁伯业:即三国魏人袁涣,以勤学不倦著称。此处称赞寇三治学刻苦,到老不辍。

石生吾邑子,劲立风中草。宦游甑生尘,菽水媚翁媪。
7. 石生:即石坦夫,苏轼同乡子弟。邑子:同乡之人。
8. 劲立风中草:以风中挺立的野草比喻石生刚正不屈、坚韧不拔的品格。
9. 甑生尘:甑为古代炊具,生尘指久未生火做饭,形容仕途清贫困顿。
10. 菽水媚翁媪:菽水指粗劣饭食,媚指奉养。石生虽仕途不顺,却能以微薄之物孝顺父母。

我穷交旧绝,计拙集枯槁。三子尤见存,往复纷纻缟。
11. 穷交旧绝:仕途穷困,旧交断绝。计拙:谋略笨拙。枯槁:形容处境憔悴困顿。
12. 见存:惦念、关照我。纻缟:代指微薄的礼物,指三位友人常携礼往来探望。

迎我淮水北,送我睢阳道。愿存金石契,凛凛贯华皓。
13. 淮水北、睢阳道:指友人迎送的地点,体现情谊深厚。
14. 金石契:指如金石般坚固的情谊。凛凛:指凛冽不改。华皓:指岁月白头。期许友谊历经岁月依然长存。

现代译文

当年田三与我同朝为官,对我总是倾心相待。早年或许曾有政见分歧,相处越久反而越发投契。
寇三曾是我治下的百姓,以孝悌之道感化乡邻。他像袁伯业一样,刻苦治学直至衰老。
石生是我的同乡子弟,品格刚正如风中劲草。他虽宦游清贫,却能以粗茶淡饭奉养父母。
我如今仕途穷困,旧交断绝,谋略笨拙处境困顿。唯有你们三位依然惦念我,常常带着礼物往来探望。
你们在淮水北岸迎接我,又在睢阳大道上为我送行。只愿我们如金石般坚固的情谊,历经岁月依然凛冽不改,永垂不朽。

创作背景

这首诗写于宋神宗元丰二年(1079年),当时苏轼调任湖州知州。此前苏轼因作诗讽刺新法,遭到御史台弹劾(乌台诗案前奏),心情抑郁。赴任途中途经淮泗一带,与久别重逢的三位友人相聚,临别之际作此诗留赠,追忆过往情谊,抒发对友人的感激与期许。

艺术赏析

  1. 用典贴切自然:化用袁伯业勤学、金石契等典故,既贴合人物品格与诗歌主题,又不生硬堆砌,丰富了诗歌内涵。
  2. 比喻形象生动:以“风中草”比喻石生的刚正品格,简洁有力,让人物形象跃然纸上。
  3. 情感真挚质朴:全诗无华丽辞藻,以直白语言叙写交往、称赞友人、抒发处境与感激,情感层层递进,动人真切。
  4. 结构严谨清晰:从回忆交往到称赞友人,再到叙写自身处境与友人的眷顾,最后寄寓友谊长存的期许,逻辑连贯,层次分明。

常见问题

《留别叔通元弼坦夫》的作者和朝代是什么?

《留别叔通元弼坦夫》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《留别叔通元弼坦夫》主要写了什么?

这首诗是苏轼留别田叔通、寇元弼、石坦夫三位友人的作品,追忆了与三人的交往情谊,称赞了他们的品格与孝行,抒发了自身仕途失意仍得友人眷顾的感激,以及期许友谊长存的真挚情感。

《留别叔通元弼坦夫》的创作背景是什么?

这首诗写于宋神宗元丰二年(1079年),当时苏轼调任湖州知州。此前苏轼因作诗讽刺新法,遭到御史台弹劾(乌台诗案前奏),心情抑郁。赴任途中途经淮泗一带,与久别重逢的三位友人相聚,临别之际作此诗留赠,追忆过往情谊,抒发对友人的感激与期许。

《留别叔通元弼坦夫》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切自然 :化用袁伯业勤学、金石契等典故,既贴合人物品格与诗歌主题,又不生硬堆砌,丰富了诗歌内涵。 2. 比喻形象生动 :以“风中草”比喻石生的刚正品格,简洁有力,让人物形象跃然纸上。 3. 情感真挚质朴 :全诗无华丽辞藻,以直白语言叙写交往、称赞友人、抒发处境与感激,情感层层递进,动人真切。 4. 结构严谨清晰 :从回忆交往到称赞友人,再到叙写自...