送陈伯修察院赴阙

这首送别诗以追忆与友人陈伯修的旧交、相知为脉络，先赞其早年科举得志的才华，再感慨二人历经二十年仕途坎坷，最后勉励其趁朝廷清明入朝履职。诗中既饱含对友人的赞赏与惜别之情，也暗含自身仕途困顿的身世感慨，情感真挚深沉。

1. 裕陵固天纵：裕陵指宋神宗赵顼，因其葬永裕陵，后世以陵号代指。固：本来。天纵：上天赋予，形容帝王天生的卓越才能。
2. 笔有云汉姿：云汉即银河，此处以银河的璀璨比喻诗文文采斐然、超凡脱俗。
3. 尝重连山象：连山指《连山易》，古代易学经典；象指卦象义理。此句指宋神宗重视经典义理之学。
4. 不数秋风辞：秋风辞指汉武帝刘彻的《秋风辞》，此处代指浮华空泛的抒情辞章，意为不屑于此类文辞，推崇经典义理。
5. 龙腾与虎变：语出《周易·革》“大人虎变，君子豹变”，形容大才之人展露才华、气象不凡。
6. 狸豹复何施：狸豹指普通小兽，此处比喻才能平庸之人；施：施展。意为平庸者纵使有小才，在大才面前也无从施展。
7. 我穷真有数：数指命数、天数。苏轼自谓仕途困顿，实为命中注定。
8. 文字乃见知：见知：被赏识、知晓。指自己的诗文得到陈伯修的赏识认可。
9. 闻君射策日：射策为汉代以来科举应试的一种方式，此处代指科举考试；君指陈伯修。
10. 妙语发畴咨：畴咨语出《尚书·尧典》“畴咨若时登庸”，意为赞叹、征询贤才，此句指陈伯修应试时的妙语博得众人赞叹。
11. 一日喧万口：指陈伯修的才华很快传遍众人耳中，获得广泛赞誉。
12. 惊倒同舍儿：同舍儿指同场应试的考生，意为其才华令同侪大为惊叹。
13. 岂知二十年：岂知：哪里想到。二十年约指从二人相识到此次送别相隔的时长。
14. 道路犹迟迟：迟迟指道路遥远、行动迟缓，此处喻仕途坎坷，迟迟未能得志。
15. 苦言如药石：苦言指恳切直率的谏言；药石指治病的药物与砭石，比喻规劝之言有益身心。
16. 瞑眩终见思：瞑眩指服药后产生的强烈反应，此处指恳切的谏言虽逆耳，最终仍会被人感念深思。
17. 屈伸反覆手：屈伸指仕途的升沉进退；反覆手语出《汉书·蒯通传》“贵贱在于反覆手”，比喻事情轻易易为，此句指仕途升沉本为寻常之事。
18. 独于君可疑：疑此处指担忧、不放心，意为唯独对友人此次赴阙履职，心中仍有牵挂。
19. 四门方穆穆：四门指宫廷四门，代指朝廷；穆穆形容朝廷肃穆清明的样子。
20. 行矣及此时：行矣：去吧；及此时：趁此清明之时。勉励友人及时赴任。

永裕陵的神宗本是上天赋予的英才，诗文文采堪比银河璀璨。
他素来看重《连山》的义理，不屑于武帝《秋风辞》般的浮华辞章。
大才之人自有龙腾虎变的气象，平庸之辈又能有何作为？
我仕途困顿本是命数，唯有诗文曾得您赏识难忘。
还记得您当年应试之时，妙语连珠引得众人赞叹。
一日之间声名传遍万口，同场考生无不惊叹。
谁知转眼已是二十年，仕途依旧坎坷迟迟难进。
您的恳切谏言如同药石，虽有瞑眩之苦终会被人感念。
仕途升沉本如翻掌般寻常，唯独对你的此行我仍有牵挂。
如今朝廷肃穆清明，去吧去吧，趁此良机一展才华。

这首诗创作于北宋元祐初年（1086年左右）。宋神宗驾崩后，哲宗即位，高太后临朝听政，起用旧党人士，苏轼被召回京城任起居舍人等职。友人陈伯修（陈轩，字伯修）于元丰八年（1085）进士及第，此次被召为监察御史（察院），赴京任职，苏轼作此诗送别。诗中“二十年”之语，对应二人自嘉祐年间相识至元祐初年的时间跨度，诗中既追忆了二人早年的相知，也暗含了对自身仕途坎坷的感慨，同时勉励友人趁朝廷清明之际入朝履职。

1. 脉络清晰，情感递进：全诗以“追忆旧交—感慨身世—勉励友人”为脉络，先赞友人早年才华，再叹二人仕途坎坷，最后以期许作结，情感层层递进，真挚动人。
2. 用典自然，意蕴深厚：诗中多处化用经典典故，如《周易》的“龙腾虎变”、《尚书》的“畴咨”、《汉书》的“反覆手”，以及《连山易》、汉武帝《秋风辞》等，既丰富了诗歌的文化内涵，又贴合情感表达，无堆砌之弊。
3. 兼具直抒胸臆与含蓄寄托：“我穷真有数”直抒身世感慨，“苦言如药石”则以比喻寄托对友人的期许，“独于君可疑”含蓄道出对友人的牵挂，情感表达兼具直白与含蓄。
4. 语言质朴深沉：全诗语言平易自然，不事雕琢，却饱含真情，既有送别友人的不舍，也有对自身境遇的感慨，体现了苏轼诗歌“随物赋形、真挚自然”的风格特点。