昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客有

这首诗以昭陵六骏为核心意象，追述唐太宗李世民平定隋末乱世、统一天下的开国功业，赞颂战马的勇武、君臣的非凡才能与盛世气象，最后以昭陵遗迹的荒凉收束，抒发古今盛衰的吊古之思。
注：原诗作者实为张耒，苏轼在笔记中收录此诗。

1. 天将刬隋乱，帝遣六龙来：刬（chǎn），铲除、平定。六龙，古代天子车驾以六马牵引，此处代指唐太宗统领的唐军。句意：上天要铲平隋末的乱世，派遣太宗率军前来平定祸乱。
2. 森然风云姿，飒爽毛骨开：森然，威严挺拔、气势森严的样子。飒爽，矫健凌厉、神采焕发。毛骨，指战马的筋骨与神采。句意：战马们姿态威严如风云舒卷，筋骨矫健，神采焕然。
3. 飙驰不及视，山川俨莫回：飙驰，像疾风一样疾驰。俨，庄重肃穆的样子。句意：战马疾驰如风，让人来不及看清，山川都为之肃穆敛容，不敢阻挡。
4. 长鸣视八表，扰扰万驽骀：八表，八方极远之地。驽骀（nú tái），劣马，此处代指庸碌无能的敌军。句意：战马一声长鸣望向八方天际，万匹庸劣的战马都显得纷扰不堪。
5. 秦王龙凤姿，鲁鸟不足摧：秦王，李世民未称帝前受封秦王。鲁鸟，一说指庸劣的敌寇，或喻指隋末割据的群雄。摧，摧毁、击败。句意：秦王本有龙凤般的英武姿态，区区庸劣的敌寇根本不堪一击。
6. 腰间大白羽，中物如风雷：大白羽，箭名，指精良的白羽箭。中物，射中目标。句意：腰间挎着精良的大白羽箭，箭发之处如风雷骤起，迅猛无比。
7. 区区数竖子，搏取若提孩：竖子，对敌人的蔑称，指隋末割据的叛乱势力。提孩，提抱孩童，极言攻取之轻易。句意：那几个叛乱的小丑，攻取他们就像提抱孩童一样简单。
8. 手持扫天帚，六合如尘埃：扫天帚，比喻平定天下的强大力量。六合，天地四方，代指天下。句意：手持扫平天下的巨帚，四海之内都如尘埃般俯首称臣。
9. 艰难济大业，一一非常才：济，成就、完成。非常才，非凡的盖世人才。句意：艰难成就统一天下的大业，麾下将士皆是非凡的英才。
10. 维时六骥足，绩与英卫陪：六骥，即昭陵六骏。英卫，指唐代开国功臣李勣（封英国公）、李靖（封卫国公）。绩，功绩。陪，辅佐、相伴。句意：当年的六匹骏马，它们的功绩与英卫二公的辅佐一同流传后世。
11. 功成锵八鸾，玉辂行天街：锵，玉饰銮铃相击的声音。八鸾，古代天子车驾的八面鸾铃。玉辂（lù），天子乘坐的玉饰车驾。天街，京城的街道。句意：功成之后，天子车驾的銮铃锵然作响，玉辂从容行进在京城的街道之上。
12. 荒凉昭陵阙，古石埋苍苔：昭陵阙，唐太宗昭陵的陵阙。古石，指昭陵六骏的刻石。句意：如今昭陵的陵阙荒凉冷落，六骏的刻石早已被苍苔掩埋。

上天要铲平隋末的烽烟乱世，
太宗亲率六军踏破关山。
战马威严如风云舒卷，
筋骨飒爽神采焕然。
疾驰如飙风让人目不暇接，
山川肃穆也敛容不前。
一声长鸣望向八方天际，
万匹庸马都纷扰不堪。
秦王本有龙凤英姿，
区区敌寇根本不堪一击。
腰间白羽箭破空而出，
中物之处风雷骤起。
那几个叛乱的小丑，
攻取他们如同提抱孩童般轻易。
手持扫平天下的巨帚，
四海都如尘埃般俯首。
艰难成就一统大业，
麾下尽是盖世英才。
当年的六匹骏马，
功绩与英卫二公一同流传。
功成之后銮铃锵鸣，
玉辂车从容行过天街。
如今昭陵陵阙荒凉冷落，
六骏刻石早已被苍苔掩埋。

这首诗实为北宋“苏门四学士”之一的张耒所作，苏轼在其笔记中收录此诗。唐贞观十年（公元636年），唐太宗为纪念开国征战中所乘的六匹战马，诏令雕刻六骏石像，立于昭陵北阙，即后世所称的“昭陵六骏”。张耒瞻仰昭陵六骏刻石时，追思唐初开国的风云往事，以战马为切入点，铺叙太宗平定乱世的功业，最后借昭陵的荒凉遗迹，抒发对古今盛衰的感慨。

1. 咏史与怀古结合：全诗以昭陵六骏为线索，前半部分铺叙唐初开国的雄壮历史，将战马的勇武与君臣的功绩融为一体，赋予战马象征开国功勋的意义；后半部分笔锋一转，落到荒凉的昭陵遗迹，形成今昔对比，将咏史与吊古完美结合，意蕴深沉。
2. 对比手法的运用：多处运用对比强化表达效果，如以“飒爽毛骨开”的良马与“扰扰万驽骀”的庸马对比，凸显六骏的卓异；以“若提孩”的轻易攻取，反衬敌军的不堪一击，突出唐军与太宗的英武。
3. 雄浑与沉郁兼具的风格：前半部分多用夸张、比喻手法，如“中物如风雷”“六合如尘埃”，气势磅礴，尽显开国盛世的雄壮气象；结尾两句从雄壮转为沉郁，以荒凉的昭陵遗迹收束，形成强烈的情感转折，抒发吊古之思。
4. 体裁与格律：此诗为七言歌行体，不拘泥于近体诗的平仄对仗，节奏自由舒展，适合铺陈史事与抒发复杂情感，符合咏史怀古题材的创作特点。