寄黎眉州

· 苏轼

胶西高处望西川,应在孤云落照边。瓦屋寒堆春后雪,峨眉翠扫雨余天。治经方笑《春秋》学,好士今无六一贤。(君以《春秋》受知于欧阳文忠公,公自号六一居士。)且待渊明赋归去,共将诗酒趁流年。

简要说明

这首诗是苏轼任密州知州时寄给同乡友人黎眉州的赠作,以登高望蜀起笔,先绘蜀地山川清景,再赞友人才学与师承渊源,最后抒发归隐偕游的期许,既含怀友之思,又寄寓了外任期间对仕途的倦怠与对自在生活的向往。

逐句注释

  1. 胶西高处望西川:胶西指密州(今山东诸城),苏轼此时任密州知州,地处胶西一带;西川为蜀地总称,代指黎眉州为官之地。句意为我在密州的高楼上眺望蜀地。
  2. 应在孤云落照边:应是揣度之词,孤云、落照点明蜀地辽远,烘托怀友的怅惘。意为友人所在的蜀地,该是在孤云与落日的边际之处。
  3. 瓦屋寒堆春后雪:瓦屋山位于蜀地雅州(今四川雅安),春后仍有积雪堆积,以“寒堆”写出山间清寒萧瑟之景。
  4. 峨眉翠扫雨余天:峨眉山为蜀地名山,雨后初晴时翠绿山色如洗,“翠扫”二字化静为动,尽显山色清新明丽之态。
  5. 治经方笑《春秋》学:治经指研习儒家经典;《春秋》学指阐释《春秋》的经学流派。结合诗后自注,黎眉州曾以《春秋》之学受欧阳修赏识,此句点明友人的才学渊源。
  6. 好士今无六一贤:好士指爱惜人才;六一贤指欧阳修,欧阳修自号六一居士,是北宋文坛领袖,以提携后进闻名。此句感叹当世已无如欧阳修般爱才的贤士,暗赞黎眉州得欧阳修赏识的难得。
  7. 且待渊明赋归去:渊明即陶渊明,其《归去来兮辞》抒发归隐田园之志,此处借指辞官归隐。意为暂且等待我们都如陶渊明一般辞官归隐。
  8. 共将诗酒趁流年:将指持、携;流年指光阴岁月。意为一同携带着诗酒,趁着美好时光共度余生。

现代译文

我在胶西高楼上远眺西川,
友人你所在之处,该是在孤云与落照的边岸。
瓦屋山春后积雪寒堆,清寒满目,
峨眉山雨过天晴,翠色如扫,洗亮长天。
你研习经学,曾以《春秋》之学受知于欧阳公,
可如今世间再无六一居士那般爱才的贤士。
暂且静待我们如陶渊明般辞官归隐,
共携诗酒,趁这流年光景,同享岁月悠然。

创作背景

这首诗创作于北宋熙宁七年至九年(1074-1076)间,彼时苏轼因反对王安石变法自请外任,任密州知州。黎眉州即黎錞,字淳夫,眉州眉山人,时任眉州知州,与苏轼同乡且交谊深厚。诗后自注点明黎錞曾以《春秋》之学受欧阳修赏识,欧阳修是苏轼的座师,苏轼对其极为敬重。此诗既寄寓了苏轼对远方友人的思念,也暗含了他在外任期间的仕途倦怠与归隐期许。

艺术赏析

  1. 章法结构严谨:首联以“望”字起笔,点出登高怀友的主旨;颔联宕开写景,以瓦屋、峨眉二山代指蜀地,对仗精工,以景衬情烘托辽远意境;颈联转入议论,结合自注赞友人才学,借“今无六一贤”抒发对前辈的怀念与对当世的感慨;尾联收束到归隐偕游的期许,呼应首联怀友之思,情感流转自然。
  2. 炼字精准传神:颔联“寒堆”“翠扫”二词尤为精妙,“堆”字写出积雪厚重之态,凸显瓦屋山的清寒;“扫”字化静为动,将峨眉山雨后翠绿的山色写得灵动鲜活,极具画面感。
  3. 用典自然贴切:全诗三处用典,“六一贤”代指欧阳修,点明友人才学的渊源;“渊明赋归去”化用陶渊明《归去来兮辞》,含蓄表达归隐之志,无生硬堆砌之感,贴合全诗抒情基调。
  4. 格律合规工整:此诗为标准七言律诗,颔联、颈联均严格对仗,平仄合律,语言平易自然,既有写景的清丽意境,又有抒情的真挚深沉,体现了苏轼七律创作的成熟风格。

常见问题

《寄黎眉州》的作者和朝代是什么?

《寄黎眉州》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《寄黎眉州》主要写了什么?

这首诗是苏轼任密州知州时寄给同乡友人黎眉州的赠作,以登高望蜀起笔,先绘蜀地山川清景,再赞友人才学与师承渊源,最后抒发归隐偕游的期许,既含怀友之思,又寄寓了外任期间对仕途的倦怠与对自在生活的向往。

《寄黎眉州》的创作背景是什么?

这首诗创作于北宋熙宁七年至九年(1074 1076)间,彼时苏轼因反对王安石变法自请外任,任密州知州。黎眉州即黎錞,字淳夫,眉州眉山人,时任眉州知州,与苏轼同乡且交谊深厚。诗后自注点明黎錞曾以《春秋》之学受欧阳修赏识,欧阳修是苏轼的座师,苏轼对其极为敬重。此诗既寄寓了苏轼对远方友人的思念,也暗含了他在外任期间的仕途倦怠与归隐期许。

《寄黎眉州》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构严谨 :首联以“望”字起笔,点出登高怀友的主旨;颔联宕开写景,以瓦屋、峨眉二山代指蜀地,对仗精工,以景衬情烘托辽远意境;颈联转入议论,结合自注赞友人才学,借“今无六一贤”抒发对前辈的怀念与对当世的感慨;尾联收束到归隐偕游的期许,呼应首联怀友之思,情感流转自然。 2. 炼字精准传神 :颔联“寒堆”“翠扫”二词尤为精妙,“堆”字写出积雪厚重之态,凸...