余与李廌方叔相知久矣，领贡举事，而李不得

这首诗是苏轼主持礼部贡举时，为落第的友人李廌所作。全诗先追忆二人深厚的相知情谊，再为李廌的落第抒发惋惜与感慨，继而以豁达之语宽慰友人，肯定其出众才学，既流露了作为主考官的愧疚，也寄予了对友人的殷切期许，暗寓对科举取士制度的些许反思。

1. 与君相从非一日
   君：对友人李廌的尊称；相从：相交相伴。句意：我与你相交相随已经不是一天两天了。

2. 笔势翩翩疑可识
   笔势：指文章的笔力与文采；翩翩：形容文采飞扬、灵动洒脱；可识：得以被赏识、了解。句意：你的文笔灵动飞扬，我早已对你的才学了然于心。

3. 平生谩说古战场
   谩说：徒然说、空自谈论；古战场：代指经史策论中的兵家议题，或指李廌曾撰写相关史论文章以展露经世之才。句意：你平生空自谈论古往今来的战场战事，尽显经世之学。

4. 过眼终迷日五色
   过眼：转眼即逝，此处指才华被轻易放过；迷：埋没、遮蔽；日五色：指五色祥云，古代视为祥瑞，亦借指文彩焕发的佳作，出自《尚书考灵曜》“日有五色，照地映人”。句意：你的才华如日五色般绚烂，却终究被时光与选拔机制遮蔽，未能展露锋芒。

5. 我惭不出君大笑
   不出：指未能举荐李廌及第出仕；君大笑：李廌豁达一笑，不以为意。句意：我惭愧没能让你得偿所愿，你却一笑置之，毫不在意得失。

6. 行止皆天子何责
   行止：进退出处，此处代指科举取士的决定权；句意：科举选拔皆是天子的安排，我辈又何必过度自责？

7. 青袍白紵五千人
   青袍：古代低级官员或举子的服饰；白紵：粗麻布制成的衣衫，此处代指参加科举的众多士子；五千人：约数，形容举子人数众多。句意：五千名身着青袍白苎的举子齐聚考场。

8. 知子无怨亦无德
   子：你，指李廌；无怨：不怨恨落第之事；无德：苏轼自谦未对李廌有施恩之举。句意：我知晓你从不怨天尤人，也从未将我视作施恩之人。

9. 买羊酤酒谢玉川
   酤酒：买酒；玉川：此处泛指饯别之地或友人居所。句意：备下羊酒为你饯行。

10. 为我醉倒春风前
    春风前：春日之中，代指惬意松弛的氛围。句意：愿你在春风里一醉方休，忘却落第的烦忧。

11. 归家但草凌云赋
    但草：只管撰写；凌云赋：指司马相如的《大人赋》，此处代指传世佳作。句意：归家后只管挥洒笔墨，创作传世的佳作。

12. 我相夫子非臞仙
    相：赏识、品评；夫子：对李廌的尊称；臞仙：清瘦的仙人，此处代指清癯失意的凡俗之人。句意：我看你绝非清癯失意的凡俗之辈，终有一日会大展宏图。

与你相交相伴已经多年，
你的文笔灵动飞扬，早已被我识赏。
平生空自谈论古战场的旧事，
才华如日五色般绚烂，却终究被遮蔽，未能展露锋芒。
我惭愧没能让你得偿所愿，你却一笑置之，
说进退出处皆是天子的安排，我辈又何必自责？
五千名身着青袍白苎的举子齐聚考场，
我知你从不怨天尤人，也从未将我视作施恩之人。
备下羊酒为你饯行，
愿你在春风之中一醉方休，忘却烦忧。
归家后只管挥洒笔墨，创作凌云般的传世佳作，
我看你绝非清癯失意的凡俗之辈，终有一日会大展宏图。

此诗作于北宋元祐三年（1088年），当时苏轼以龙图阁学士权知贡举，主持礼部科举考试。李廌字方叔，是苏轼的门生挚友，才学出众，素有“胸中数十万兵甲”的美誉，此次专程赴京应试，却未能及第。苏轼作为主考官，既为挚友的落第深感惋惜，也对科举取士的选拔机制暗含感慨，遂写下此诗宽慰李廌，既肯定其才学，也抒发了自身的愧疚与对友人的殷切期许。李廌终身未中进士，此后苏轼多次向朝廷举荐他，均未成功，二人的深厚情谊也传为文坛佳话。

1. 情感层次分明，真挚动人：全诗以“相知情谊—惋惜落第—宽慰期许”为脉络层层递进，开篇追忆旧交奠定温情基调，中间抒发对落第的反思与愧疚，结尾以豁达之语化解失意，既流露了挚友间的理解，也展现了苏轼作为文人的坦荡胸襟。
2. 用典贴切自然：全诗多处运用典故，如以“古战场”代指李廌的经史策论之才，以“凌云赋”赞扬其文才堪比司马相如，以“日五色”喻指其出众的文采，以“臞仙”反衬其风骨不凡，典故与诗意融为一体，毫无生硬堆砌之感。
3. 语言质朴平易，富于生活气息：作为七言古诗，全诗语言流畅自然，没有刻意雕琢的痕迹，“我惭不出君大笑”一句生动刻画了二人相知的默契，尽显挚友间的松弛与温情。
4. 对比手法突出主题：“过眼终迷日五色”的出众才华与落第的结果形成强烈对比，“我惭”的愧疚与“君大笑”的豁达形成态度对比，既突出了对科举选拔的反思，也凸显了李廌的豁达品格与苏轼的赏识之情。
5. 意境积极向上：结尾“归家但草凌云赋，我相夫子非臞仙”一扫落第的阴霾，将视角从科举得失转向文学创作与长远发展，充满了对友人的殷切期许，意境开阔积极，尽显宽慰人心的力量。