送笋芍药与公择二首

这首诗是苏轼赠贬谪友人的组诗之一，以日常饮食与折花赠友为核心题材，先叙客居北方时思念南方饮食，收到友人寄赠的竹笋后欲以之赠友，后又因心绪不佳折取园中残败芍药，将竹笋与芍药一并赠送给友人，既流露客居异乡的寂寥，又传递出对友人的牵挂与慰藉，充满生活雅趣。

1. 久客厌虏馔，（蜀人谓东北人虏子。）
   久客：久居异乡。虏馔：原注蜀人称呼东北人为“虏子”，此处借指北方风味的饮食，暗含苏轼对北地饮食的不适。
2. 枵然思南烹
   枵然：空腹貌，此处形容内心空茫怅然。南烹：南方的烹饪技艺与风味饮食，苏轼为蜀人，此处指代怀念的家乡饮食。
3. 故人知我意，千里寄竹萌
   故人：指李常（字公择），与苏轼交谊深厚。竹萌：竹笋的别称。
4. 骈头玉婴儿，一一脱锦绷
   骈头：并排生长的样子。玉婴儿：比喻鲜嫩饱满的竹笋。锦绷：锦制的襁褓，此处代指竹笋外层包裹的笋壳（注：原诗“锦衤朋”为“锦绷”的异体字）。
5. 庖人应未识，旅人眼先明
   庖人：厨师。旅人：苏轼自指，此时客居异乡。眼先明：一眼便认出鲜物，眼中顿生欣喜。
6. 我家拙厨膳，彘肉芼芜菁
   拙厨膳：不擅长烹饪，谦辞。彘肉：猪肉。芼（mào）：掺杂、搭配。芜菁：又名大头菜，一种常见蔬菜。
7. 送与江南客，烧煮配香粳
   江南客：指李常，李常为江南南康建昌人。香粳：香糯的粳米。
8. 今日忽不乐，折尽园中花
   忽不乐：莫名心绪不佳。折尽园中花：将园中的花卉尽数折下以遣愁怀。
9. 园中亦何有，芍药袅残葩
   袅：轻柔摇曳的样子。残葩：残留的开败花朵，此处指园中的残芍药。
10. 久旱复遭雨，纷披乱泥沙
    纷披：散乱、散落的样子。久旱逢雨后，芍药花瓣被雨水打湿，散乱沾着泥沙。
11. 不折亦安用，折去还可嗟
    安用：有什么用处。可嗟：令人惋惜。
12. 弃掷亮未能，送与谪仙家
    弃掷：丢弃。亮：诚然、确实。谪仙家：原指李白（世称李谪仙），此处借指被贬在外的李常，贴合友人处境又添文学雅趣。
13. 还将一枝春，插向两髻丫
    一枝春：化用南朝陆凯《赠范晔》“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”的典故，此处代指折取的芍药花枝，以“一枝春”喻春日美好与情谊。两髻丫：指李常家中的年轻女子，或代指友人眷属，形容将芍药插在发髻间的娇美姿态。

久居异乡早已厌倦北地粗粝的饮食，空茫怅然间满心怀念南方的风味珍馐。
老友深知我这份念想，千里之外为我寄来了鲜嫩的竹笋。
并排生长的笋尖如美玉雕琢的婴儿，一个个褪去了外层的锦缎襁褓。
厨房里的师傅怕是都认不得这鲜物，我这个异乡人见了却眼亮心喜。
我家的厨事素来粗疏，不过是猪肉搭配着大头菜炖煮。
不如将这竹笋送与江南的友人，烧煮之后搭配香糯的粳米正好合宜。
今日忽然莫名心绪不佳，将园中的花卉尽数折下。
园子里又能有什么呢？不过是芍药摇曳着残存的花枝。
久旱之后又逢连阴雨，花瓣散乱地沾着泥泞泥沙。
不折下它们又有何用？折去了反倒更令人惋惜。
纵然舍不得随意丢弃，不如送与被贬谪的仙家友人。
再折一枝带着春意的芍药，插在你家女儿的双髻之间。

这首诗作于苏轼客居北方时期，彼时苏轼因不认同王安石新法自请外放，久居异乡倍感不适。友人李常（字公择）与苏轼交谊深厚，曾因弹劾新法被贬官在外，千里寄来竹笋以慰客愁。苏轼感念情谊，又见园中芍药经雨残败，遂将竹笋与折取的芍药一并赠送给贬谪中的李常，以抒客居之愁与赠友之情。

1. 以小见大的题材选择：全诗以日常饮食、折花赠友为核心，无宏大叙事，却将客居寂寥、友人牵挂、春日感怀融为一体，于寻常小事中见真情。
2. 生动具象的意象比喻：将竹笋比作“玉婴儿”，以“脱锦绷”喻笋壳脱落，精准刻画竹笋鲜嫩饱满的姿态，极具画面感；以“一枝春”代指芍药，化用陆凯赠梅典故，让寻常花枝兼具春日与情谊的内涵，雅致含蓄。
3. 自然流转的情感脉络：全诗从“厌虏馔”的客居怅惘，到收笋的欣喜，再到折花遣怀的烦闷，最终落脚于赠友的慰藉，情感层层递进，转折自然，尽显苏轼诗歌平易自然的风格。
4. 浅白质朴的语言特色：多用口语化表达，如“拙厨膳”“纷披乱泥沙”，无生僻辞藻，却于浅白中见真意，契合苏轼“以文为诗”的创作主张，将日常场景写得生动有趣。
5. 含蓄雅致的用典：“谪仙家”以李谪仙借代李常，贴合友人被贬处境又添文学趣味；“一枝春”的化用，让赠花行为超越日常，升华为传递春意与情谊的雅事，丰富了诗歌意蕴。