浣溪沙 送梅庭老赴上党学官

· 苏轼

门外东风雪洒裾。山头回首望三吴。不应弹铗为无鱼。上党从来天下脊,先生元是古之儒。时平不用鲁连书。

简要说明

这首送别词以赠别赴任上党学官的梅庭老为核心,既描绘了春日雪天送别的清冷场景与友人回望故乡的离愁,又借典故宽慰友人不必为仕宦清苦怨怼,同时称赞友人为古之儒者,勉励其恪守教化本分,末句“时平不用鲁连书”寄寓了对太平盛世无需奇策的深沉感慨,兼具送别温情与哲思。

逐句注释

  1. 门外东风雪洒裾:门外春风卷着雪花,飘落在友人的衣襟上。东风点明送别时节为初春,指衣襟。
  2. 山头回首望三吴:友人站在山头回头遥望三吴之地,三吴为古地区名,泛指今江浙一带,此处代指梅庭老的故乡。
  3. 不应弹铗为无鱼:不必像战国时的冯谖那样弹剑作歌,抱怨食无鱼的待遇不佳。弹铗为典故,出自《战国策·齐策》,冯谖为孟尝君门客,初时因待遇微薄多次弹剑抱怨,此处反用典故,宽慰友人勿为仕宦清苦不满。
  4. 上党从来天下脊:上党地区自古以来就是天下的险要脊骨之地。比喻地势高峻险要,上党位于今山西长治一带,自古为兵家必争的战略要地。
  5. 先生元是古之儒:先生您本就是恪守正道的古代儒者。通“原”,意为本来,此处称赞梅庭老兼具学识与操守,契合学官的身份定位。
  6. 时平不用鲁连书:如今世道清平,自不需要像鲁仲连那样献书排难解纷。鲁连书指战国义士鲁仲连射书聊城退燕军的典故,此处反用其意,既点明太平盛世无需奇谋,也暗含对为政之道的思考。

现代译文

门外春风卷着细雪,纷纷扬扬落满衣襟。
你站在山头回望故乡三吴,身影渐渐隐入风雪。
不必学冯谖弹剑抱怨,仕路清苦本是寻常。
上党地势高峻,自古便是天下的脊骨要地。
您本就是传承古儒之风的君子。
如今世道清平,自不需要像鲁仲连那样献书献策。

创作背景

此词作于宋神宗元丰元年(1078年),苏轼时任杭州通判。梅庭老(名邠)是苏轼的友人,彼时即将赴任潞州上党县学官。苏轼在杭州送别友人时作此词,既抒发了离别时的淡淡愁思,也结合自身对仕宦与治学的理解,宽慰友人不必为学官的清苦境遇失意,同时暗含对当时王安石变法背景下朝堂政策的微妙看法——他认为太平盛世当以教化为本,无需激进的奇策变革。

艺术赏析

  1. 格律严谨,浑然天成:此词严格遵循浣溪沙正体格律,上片三句协平韵,下片三句协平韵,平仄对仗自然无雕琢痕迹,读来音韵和谐流畅。
  2. 用典贴切,意蕴丰厚:两处典故皆贴合语境:以“弹铗”宽慰友人勿为清苦怨怼,以“鲁连书”反用典故寄寓太平之思,既不堆砌辞藻,又赋予词作深厚的文化内涵,将送别之情与哲思融为一体。
  3. 意象与情感交融:开篇“门外东风雪洒裾”以风雪春景点明送别氛围,清冷中带着雅致,既烘托了离别的淡淡愁绪,也暗合友人赴任前路的清寂;“山头回首望三吴”以动作细节传递思乡与惜别之情,细腻动人。
  4. 结构层层递进:上片由送别场景过渡到宽慰友人,下片先赞友人品格,再点出赴任地的重要性,最后落脚于对时代与仕道的感慨,情感脉络清晰,从具象的送别到抽象的哲思过渡自然。
  5. 风格含蓄蕴藉:全词未直抒胸臆,而是借典故、意象传递情感与观点,既符合苏轼词作“以诗为词”的革新特点,又保持了婉约词的雅致含蓄,兼具送别词的温情与说理词的哲思。

常见问题

《浣溪沙 送梅庭老赴上党学官》的作者和朝代是什么?

《浣溪沙 送梅庭老赴上党学官》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。

《浣溪沙 送梅庭老赴上党学官》主要写了什么?

这首送别词以赠别赴任上党学官的梅庭老为核心,既描绘了春日雪天送别的清冷场景与友人回望故乡的离愁,又借典故宽慰友人不必为仕宦清苦怨怼,同时称赞友人为古之儒者,勉励其恪守教化本分,末句“时平不用鲁连书”寄寓了对太平盛世无需奇策的深沉感慨,兼具送别温情与哲思。

《浣溪沙 送梅庭老赴上党学官》的创作背景是什么?

此词作于宋神宗元丰元年(1078年),苏轼时任杭州通判。梅庭老(名邠)是苏轼的友人,彼时即将赴任潞州上党县学官。苏轼在杭州送别友人时作此词,既抒发了离别时的淡淡愁思,也结合自身对仕宦与治学的理解,宽慰友人不必为学官的清苦境遇失意,同时暗含对当时王安石变法背景下朝堂政策的微妙看法——他认为太平盛世当以教化为本,无需激进的奇策变革。

《浣溪沙 送梅庭老赴上党学官》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,浑然天成 :此词严格遵循浣溪沙正体格律,上片三句协平韵,下片三句协平韵,平仄对仗自然无雕琢痕迹,读来音韵和谐流畅。 2. 用典贴切,意蕴丰厚 :两处典故皆贴合语境:以“弹铗”宽慰友人勿为清苦怨怼,以“鲁连书”反用典故寄寓太平之思,既不堆砌辞藻,又赋予词作深厚的文化内涵,将送别之情与哲思融为一体。 3. 意象与情感交融 :开篇“门外东风雪洒裾”...