这首诗是杜牧寄给友人韩绰的,描绘了江南秋末的景色,想象友人在扬州二十四桥明月夜的情景,以调侃的口吻询问友人的行踪,流露出对扬州旧游之地的怀恋和对友人的关切。
寄扬州韩绰判官
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
简要说明
逐句注释
- “青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋”:
- 字词:“隐隐”,隐约、不分明的样子;“迢迢”,形容路途遥远或水流悠长;“凋”,凋零。
- 句意:青山隐隐约约,绿水悠悠长长,秋末时节江南的草木已经凋零。
- “二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”:
- 字词:“二十四桥”,一说扬州城里原有二十四座桥,一说即吴家砖桥,因古时有二十四位美人吹箫于桥上而得名;“玉人”,形容美人,这里指韩绰。
- 句意:在那二十四桥明月辉映的夜晚,你这美人如今在哪里教人吹箫?
现代译文
青山隐隐约约绿水悠悠长长,
秋末的江南草木已经枯黄。
二十四桥明月映照的夜晚,
你这美人如今在哪里教吹箫?
创作背景
此诗具体创作时间不详。杜牧曾在扬州淮南节度使府任幕僚,后来离开扬州,任职于江南。在秋末之际,他想起在扬州的生活以及友人韩绰,便写下这首诗寄给韩绰,表达对扬州的怀念和对友人的问候。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:前两句“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋”是实写眼前江南秋景,后两句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”则是虚写,想象扬州二十四桥明月夜的景象以及友人的活动,虚实相生,拓宽了诗歌的意境。
- 以景衬情:通过描绘江南秋景的萧索和扬州明月夜的美景,衬托出诗人对扬州的怀念之情和对友人的关切,景中含情。
- 语言特色:语言优美自然,“隐隐”“迢迢”等叠词的运用,增强了诗歌的音韵美和节奏感,读起来朗朗上口。
- 意境营造:诗中描绘了一幅江南秋末的画卷,有隐隐的青山、迢迢的绿水、凋零的草木,还有明月夜的二十四桥,营造出一种清幽、空灵而又略带惆怅的意境,使读者能深刻感受到诗人的情感。