这些语录记录了孔子及其弟子的言行,涵盖了孔子的教育理念、道德观念、人生态度等多方面内容。体现了孔子对学习、品德修养、为人处世等的深刻见解,表达了他对道、德、仁的追求和对社会理想的坚守。
子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”
子之燕居,申申如也,夭夭如也。
子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。”
子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”
子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”
子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”
子食于有丧者之侧,未尝饱也。
子于是日哭,则不歌。
子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”
子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”
子之所慎:齐,战,疾。
子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。”
冉有曰:“夫子为卫君乎?”子贡曰:“诺,吾将问之。”入,曰:“伯夷、叔齐何人也?”曰:“古之贤人也。”曰:“怨乎?”曰:“求仁而得仁,又何怨?”出,曰:“夫子不为也。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”
子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也。
叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
子不语怪、力、乱、神。
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“天生德于予,桓魋其如予何?”
子曰:“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔!吾无行而不与二三子者,是丘也。”
子以四教:文,行,忠,信。
子曰:“圣人,吾不得而见之矣;得见君子者斯可矣。”子曰:“善人,吾不得而见之矣,得见有恒者斯可矣。亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒乎。”
子钓而不纲,弋不射宿。
子曰:“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之,知之次也。”
互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。”
子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”
陈司败问:“昭公知礼乎?”孔子曰:“知礼。”孔子退,揖巫马期而进之,曰:“吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴,为同姓,谓之吴孟子。君而知礼,孰不知礼?”巫马期以告,子曰:“丘也幸,苟有过,人必知之。”
子与人歌而善,必使反之,而后和之。
子曰:“文,莫吾犹人也。躬行君子,则吾未之有得。”
子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。”
子疾病,子路请祷。子曰:“有诸?”子路对曰:“有之。《诔》曰:‘祷尔于上下神祇。’”子曰:“丘之祷久矣。”
子曰:“奢则不孙,俭则固。与其不孙也,宁固。”
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”
子温而厉,威而不猛,恭而安。
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”
子之燕居,申申如也,夭夭如也。
子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。”
子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”
子曰:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”
子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”
子食于有丧者之侧,未尝饱也。
子于是日哭,则不歌。
子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”
子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”
子之所慎:齐,战,疾。
子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。”
冉有曰:“夫子为卫君乎?”子贡曰:“诺,吾将问之。”入,曰:“伯夷、叔齐何人也?”曰:“古之贤人也。”曰:“怨乎?”曰:“求仁而得仁,又何怨?”出,曰:“夫子不为也。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”
子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也。
叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
子不语怪、力、乱、神。
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“天生德于予,桓魋其如予何?”
子曰:“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔!吾无行而不与二三子者,是丘也。”
子以四教:文,行,忠,信。
子曰:“圣人,吾不得而见之矣;得见君子者斯可矣。”子曰:“善人,吾不得而见之矣,得见有恒者斯可矣。亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒乎。”
子钓而不纲,弋不射宿。
子曰:“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之,知之次也。”
互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。”
子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”
陈司败问:“昭公知礼乎?”孔子曰:“知礼。”孔子退,揖巫马期而进之,曰:“吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴,为同姓,谓之吴孟子。君而知礼,孰不知礼?”巫马期以告,子曰:“丘也幸,苟有过,人必知之。”
子与人歌而善,必使反之,而后和之。
子曰:“文,莫吾犹人也。躬行君子,则吾未之有得。”
子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”公西华曰:“正唯弟子不能学也。”
子疾病,子路请祷。子曰:“有诸?”子路对曰:“有之。《诔》曰:‘祷尔于上下神祇。’”子曰:“丘之祷久矣。”
子曰:“奢则不孙,俭则固。与其不孙也,宁固。”
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”
子温而厉,威而不猛,恭而安。
简要说明
逐句注释
- “述而不作,信而好古,窃比于我老彭”:
- 字词:“述”,阐述;“作”,创作;“窃”,私下;“老彭”,一般认为是殷商时代一位贤德的人。
- 句意:只阐述而不创作,相信并喜爱古代文化,我私下把自己比作老彭。
- “默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉”:
- 字词:“识”,记住;“厌”,满足;“诲”,教导。
- 句意:默默地记住所学的知识,学习不感到满足,教导别人不感到疲倦,这些对我来说有什么困难呢?
- “德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”:
- 字词:“修”,修养;“讲”,研究;“徙”,迁移,这里指靠近。
- 句意:不去培养品德,不去讲习学问,听到义在那里却不能去追随,有缺点而不能改正,这些都是我所忧虑的。
- “子之燕居,申申如也,夭夭如也”:
- 字词:“燕居”,闲居;“申申”,舒展的样子;“夭夭”,和乐的样子。
- 句意:孔子闲居的时候,仪容舒展安适,神色和乐愉悦。
- “甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公”:
- 字词:“周公”,西周初期的政治家,孔子心目中的圣人。
- 句意:我衰老得多么厉害啊!我好久没有再梦见周公了。
- “志于道,据于德,依于仁,游于艺”:
- 字词:“道”,正道;“德”,道德;“仁”,仁爱;“艺”,六艺,即礼、乐、射、御、书、数。
- 句意:以道为志向,以德为根据,以仁为依靠,而游习于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。
- “自行束修以上,吾未尝无诲焉”:
- 字词:“束修”,十条干肉,古代学生送给老师的见面礼。
- 句意:只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的,我从没有不给予教诲的。
- “不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”:
- 字词:“愤”,苦思冥想而仍然领会不了的样子;“悱”,想说又不能明确说出来的样子。
- 句意:教导学生,不到他冥思苦想仍不得其解的时候,不去开导他;不到他想说却说不出来的时候,不去启发他。给他指出一个方面,如果他不能由此推知其他三个方面,就不再教他了。
- “子食于有丧者之侧,未尝饱也”:
- 字词:“丧”,丧事。
- 句意:孔子在有丧事的人旁边吃饭,从来没有吃饱过。
- “子于是日哭,则不歌”:
- 字词:“哭”,哭泣,这里指吊丧哭泣。
- 句意:孔子在这一天为吊丧而哭泣,就不再唱歌。
- “用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫”:
- 字词:“用”,任用;“行”,推行主张;“舍”,舍弃;“藏”,退隐。
- 句意:被任用就施展抱负,不被任用就藏身自好,只有我和你能做到这样吧!
- “子路曰:‘子行三军,则谁与?’子曰:‘暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也’”:
- 字词:“行三军”,指挥军队;“暴虎”,徒手打虎;“冯河”,徒步过河;“惧”,谨慎。
- 句意:子路问:“老师您如果统帅三军,那么您和谁在一起共事呢?”孔子说:“赤手空拳和老虎搏斗,徒步涉水过河,死了都不会后悔的人,我是不会和他在一起共事的。我要找的,一定要是遇事小心谨慎,善于谋划而能完成任务的人。”
- “富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好”:
- 字词:“执鞭之士”,市场的守门卒或仪仗队里拿鞭子的人。
- 句意:如果富贵合乎于道就可以去追求,虽然是给人执鞭的下等差事,我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求,那就还是按我的爱好去干事。
- “子之所慎:齐,战,疾”:
- 字词:“齐”,通“斋”,斋戒;“战”,战争;“疾”,疾病。
- 句意:孔子所谨慎对待的事有三件:斋戒、战争、疾病。
- “子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:‘不图为乐之至于斯也’”:
- 字词:“《韶》”,舜时的乐曲名;“图”,料想。
- 句意:孔子在齐国听到了《韶》乐,有很长时间尝不出肉的滋味,他说:“想不到《韶》乐的美达到了这样迷人的地步。”
- “冉有曰:‘夫子为卫君乎?’子贡曰:‘诺,吾将问之。’入,曰:‘伯夷、叔齐何人也?’曰:‘古之贤人也。’曰:‘怨乎?’曰:‘求仁而得仁,又何怨?’出,曰:‘夫子不为也’”:
- 字词:“为”,支持;“伯夷、叔齐”,商朝末年孤竹君的两个儿子,因互相让位而逃到周,反对周武王伐纣,隐居首阳山,不食周粟而死。
- 句意:冉有说:“老师会支持卫国的国君吗?”子贡说:“嗯,我去问问他。”于是子贡进去问孔子:“伯夷、叔齐是什么样的人呢?”孔子说:“古代的贤人。”子贡又问:“他们有怨恨吗?”孔子说:“他们追求仁而得到了仁,又有什么怨恨呢?”子贡出来后对冉有说:“老师不会支持卫君。”
- “子曰:‘饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云’”:
- 字词:“饭”,吃;“疏食”,粗粮;“肱”,胳膊。
- 句意:孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
- “子曰:‘加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣’”:
- 字词:“加”,增加;“《易》”,《易经》。
- 句意:孔子说:“再给我几年时间,到五十岁学习《易》,我便可以没有大的过错了。”
- “子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也”:
- 字词:“雅言”,当时中国通行的语言;“《诗》”,《诗经》;“《书》”,《尚书》。
- 句意:孔子有时讲雅言,读《诗》、念《书》、赞礼时,用的都是雅言。
- “叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:‘女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔’”:
- 字词:“叶公”,楚国的大夫;“女”,通“汝”,你。
- 句意:叶公向子路问孔子是个什么样的人,子路不回答。孔子说:“你为什么不这样说:他这个人,发愤用功,连吃饭都忘了,快乐得把一切忧虑都忘了,连自己快要老了都不知道,如此而已。”
- “子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也’”:
- 字词:“生而知之”,生来就有知识。
- 句意:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
- “子不语怪、力、乱、神”:
- 字词:“怪”,怪异;“力”,暴力;“乱”,叛乱;“神”,鬼神。
- 句意:孔子不谈论怪异、勇力、叛乱和鬼神之事。
- “子曰:‘三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之’”:
- 字词:“三”,虚数,表示多个。
- 句意:孔子说:“几个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。”
- “子曰:‘天生德于予,桓魋其如予何’”:
- 字词:“桓魋”,宋国的司马,曾想杀害孔子。
- 句意:孔子说:“上天把德赋予了我,桓魋能把我怎么样?”
- “子曰:‘二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔!吾无行而不与二三子者,是丘也’”:
- 字词:“二三子”,诸位弟子;“隐”,隐瞒。
- 句意:孔子说:“学生们,你们以为我对你们有什么隐瞒的吗?我是丝毫没有隐瞒的。我没有什么事不是和你们一起做的。我孔丘就是这样的人。”
- “子以四教:文,行,忠,信”:
- 字词:“文”,文献知识;“行”,行为实践;“忠”,忠诚;“信”,信义。
- 句意:孔子用四个方面的内容教育学生:知识、行为、忠诚、信义。
- “子曰:‘圣人,吾不得而见之矣;得见君子者斯可矣。’子曰:‘善人,吾不得而见之矣,得见有恒者斯可矣。亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒乎’”:
- 字词:“亡”,通“无”;“约”,穷困;“泰”,奢侈。
- 句意:孔子说:“圣人,我是不可能见到了;能见到君子,这就可以了。”孔子又说:“善人,我不可能见到了;能见到始终如一(保持好的品德的)人,这也就可以了。没有却装作有,空虚却装作充实,穷困却装作富足,这样的人是难于有恒心(保持好的品德)的。”
- “子钓而不纲,弋不射宿”:
- 字词:“纲”,用大绳横断水流,在绳子上系满鱼钩来捕鱼;“弋”,用带绳子的箭射鸟;“宿”,归巢歇宿的鸟。
- 句意:孔子只用鱼竿钓鱼,而不用大网来捕鱼;用带绳的箭射鸟,但不射归巢栖息的鸟。
- “子曰:‘盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之,知之次也’”:
- 字词:“作”,创作;“识”,记住。
- 句意:孔子说:“大概有一种自己不懂却凭空创作的人,我没有这种毛病。多听,选择其中好的来学习;多看,然后记在心里,这是次一等的智慧。”
- “互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:‘与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也’”:
- 字词:“互乡”,地名;“与”,赞许。
- 句意:互乡这个地方的人很难交谈,一个童子却得到孔子的接见,弟子们都感到疑惑。孔子说:“我是赞许他的进步,不是赞许他的倒退。何必做得太过分呢?人家改正了错误以求进步,我们应该赞许他的这种洁身自好,不要死抓住他的过去不放。”
- “子曰:‘仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣’”:
- 字词:“仁”,仁德。
- 句意:孔子说:“仁难道离我们很远吗?只要我想达到仁,仁就来了。”
- “陈司败问:‘昭公知礼乎?’孔子曰:‘知礼。’孔子退,揖巫马期而进之,曰:‘吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴,为同姓,谓之吴孟子。君而知礼,孰不知礼?’巫马期以告,子曰:‘丘也幸,苟有过,人必知之’”:
- 字词:“陈司败”,陈国主管司法的官;“昭公”,鲁国国君;“党”,偏袒;“取”,通“娶”。
- 句意:陈司败问:“鲁昭公懂得礼吗?”孔子说:“懂得礼。”孔子出来后,陈司败向巫马期作了个揖,请他走近自己,对他说:“我听说,君子是没有偏私的,难道君子还包庇别人吗?鲁君在吴国娶了一个同姓的女子为夫人,称她为吴孟子。如果鲁君算是知礼,还有谁不知礼呢?”巫马期把这句话告诉了孔子。孔子说:“我真是幸运。如果有错,人家一定会知道。”
- “子与人歌而善,必使反之,而后和之”:
- 字词:“善”,好;“反”,重复。
- 句意:孔子与别人一起唱歌,如果唱得好,一定要请他再唱一遍,然后和他一起唱。
- “子曰:‘文,莫吾犹人也。躬行君子,则吾未之有得’”:
- 字词:“文”,学问;“躬行”,亲身实践。
- 句意:孔子说:“就书本知识来说,大约我和别人差不多。做一个身体力行的君子,那我还没有做到。”
- “子曰:‘若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。’公西华曰:‘正唯弟子不能学也’”:
- 字词:“圣”,圣人;“仁”,仁人。
- 句意:孔子说:“如果说到圣与仁,那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感厌烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则可以这样说的。”公西华说:“这正是我们学不到的。”
- “子疾病,子路请祷。子曰:‘有诸?’子路对曰:‘有之。《诔》曰:‘祷尔于上下神祇。’子曰:‘丘之祷久矣’”:
- 字词:“疾病”,重病;“祷”,祈祷;“诔”,祷文;“神祇”,天地神灵。
- 句意:孔子病情严重,子路请求祈祷。孔子说:“有这样的事吗?”子路回答说:“有的。《诔》文上说:‘为你向天地神灵祈祷。’”孔子说:“我早已祈祷过了。”
- “子曰:‘奢则不孙,俭则固。与其不孙也,宁固’”:
- 字词:“奢”,奢侈;“孙”,通“逊”,恭顺;“固”,寒酸。
- 句意:孔子说:“奢侈了就会不恭顺,节俭了就会寒酸。与其不恭顺,宁可寒酸。”
- “子曰:‘君子坦荡荡,小人长戚戚’”:
- 字词:“坦荡荡”,心胸宽广、开阔;“长戚戚”,经常忧愁、烦恼。
- 句意:孔子说:“君子心胸宽广,小人经常忧愁。”
- “子温而厉,威而不猛,恭而安”:
- 字词:“温”,温和;“厉”,严厉;“威”,威严;“猛”,凶猛;“恭”,恭敬;“安”,安详。
- 句意:孔子温和而