《臣工》是一首农事诗,主题围绕农事活动展开。诗中周王告诫群臣要恪尽职守,关注农事安排,同时表达了对麦类作物丰收的祈愿,并命令农夫们准备好农具,为即将到来的农事劳作做好准备,流露出对农业生产的重视和对丰收的期盼之情。
臣工
嗟嗟臣工,敬尔在公。王厘尔成,来咨来茹。嗟嗟保介,维莫之春,亦又何求?如何新畲?
于皇来牟,将受厥明。明昭上帝,迄用康年。命我众人:庤乃钱镈,奄观铚艾。
于皇来牟,将受厥明。明昭上帝,迄用康年。命我众人:庤乃钱镈,奄观铚艾。
简要说明
逐句注释
- “嗟嗟臣工,敬尔在公”:
- 字词:“嗟嗟”,叹词,表招呼和强调;“臣工”,群臣百官;“敬”,谨慎、认真;“在公”,为公家之事效力。
- 句意:喂,各位大臣们,要认真对待你们的公务。
- “王厘尔成,来咨来茹”:
- 字词:“厘”,赐予、给予;“成”,成绩、功效;“咨”,咨询;“茹”,度量、谋划。
- 句意:周王会赏赐你们的功绩,你们有事要前来咨询和谋划。
- “嗟嗟保介,维莫之春”:
- 字词:“保介”,田官;“莫”,通“暮”;“暮之春”即晚春。
- 句意:喂,田官们,现在已是晚春时节。
- “亦又何求?如何新畲”:
- 字词:“求”,需求;“新畲”,新垦一年的田叫“菑”,开垦两年的叫“新田”,开垦三年的叫“畲田”,这里泛指田地。
- 句意:此时还有什么需求?该如何耕种这些田地呢?
- “于皇来牟,将受厥明”:
- 字词:“于皇”,叹词,表赞美;“来牟”,小麦和大麦;“厥”,其;“明”,光明,指好的收成。
- 句意:啊,那茁壮的麦类作物,即将迎来它的好收成。
- “明昭上帝,迄用康年”:
- 字词:“明昭”,明察;“上帝”,上天;“迄”,至;“康年”,丰年。
- 句意:明察一切的上天啊,一直赐给我们丰收之年。
- “命我众人:庤乃钱镈,奄观铚艾”:
- 字词:“众人”,农夫;“庤”,储备、准备;“乃”,你们的;“钱镈”,农具名,“钱”是铲子,“镈”是锄头;“奄观”,尽观、很快看到;“铚艾”,收割工具,“铚”是短镰刀,“艾”通“刈”,也是镰刀。
- 句意:命令我的农夫们:准备好你们的铲子和锄头,很快就能看到你们收割了。
现代译文
喂,各位大臣们,
认真对待你们的公务。
周王会赏赐你们功绩,
有事来咨询谋划政务。
喂,田官们啊,
现在已是晚春时候。
此时还有啥需求?
田地该咋去耕耨?
啊,那茁壮的麦类,
即将迎来好的收成。
明察的上天啊,
一直赐我们丰收年景。
我命令农夫们:
准备好你们的农具,
很快就能见你们收割忙。
创作背景
《臣工》出自《诗经·周颂》。周朝以农立国,农业在国家经济和社会生活中占据重要地位。这首诗可能是周王在晚春时节,于朝廷上召集群臣、田官等,就当年的农事活动进行安排和训诫时所作。它体现了周王对农业生产的重视,反映了当时国家对农业的管理和规划。
艺术赏析
- 表现手法:
- 问答结合:诗中既有周王对臣工、田官的告诫和命令,如“嗟嗟臣工,敬尔在公”“命我众人:庤乃钱镈,奄观铚艾”,又有周王对田官的询问,如“亦又何求?如何新畲”,这种问答形式使诗歌具有互动性,增强了表现力。
- 祈愿与命令结合:前半部分周王表达了对丰收的祈愿,如“于皇来牟,将受厥明。明昭上帝,迄用康年”,后半部分则对农夫下达了准备农具的命令,将祈愿与实际行动相结合,体现了周王对农事的全面关注。
- 语言特色:语言简洁质朴,多使用简洁明快的短句,如“嗟嗟臣工”“敬尔在公”等,符合训诫之辞的特点,直接有力地传达了周王的旨意。同时,诗中使用了一些农事专用词汇,如“来牟”“钱镈”“铚艾”等,体现了诗歌与农业生产的紧密联系。
- 意境营造:通过对农事活动的描述,营造出一种庄重、有序的氛围。诗中展现了周王在朝廷上部署农事的场景,群臣、田官和农夫们各司其职,体现了当时国家对农业生产的有序管理,反映了周朝农业社会的生活风貌和政治秩序。