小明

这首诗以一位出征西疆的士兵视角展开，叙述了他长期在外征战的艰辛和思乡之情。同时，对那些安于官位、不正直的君子进行了劝诫，表达了希望他们恪尽职守、亲近正直之人以获神佑降福的愿望。

• “明明上天，照临下土。我征徂西，至于艽野。”：
  • 字词：“明明”，明亮；“下土”，下界、人间；“徂”，往；“艽野”，荒远之地。
  • 句意：高高在上明亮的上天，光辉普照人间大地。我奉命出征到西方，一直走到那荒远之地。
• “二月初吉，载离寒暑。心之忧矣，其毒大苦。”：
  • 字词：“初吉”，朔日，即初一；“载”，语助词；“离”，经历；“毒”，痛苦。
  • 句意：二月初一我就出发，至今已历经寒来暑往。我心中充满忧愁啊，那痛苦滋味难以言表。
• “念彼共人，涕零如雨。岂不怀归？畏此罪罟！”：
  • 字词：“共人”，同僚、同事；“涕零”，落泪；“罪罟”，法网。
  • 句意：想起那些同僚好友，我泪水如雨般落下。难道我不想回家吗？只是害怕触犯这法网啊！
• “昔我往矣，日月方除。曷云其还？岁聿云莫。”：
  • 字词：“除”，岁终；“曷”，何；“聿”，语助词；“莫”，同“暮”。
  • 句意：当初我出征的时候，正是旧岁将除之时。什么时候才能回家呢？如今一年又要过去了。
• “念我独兮，我事孔庶。心之忧矣，惮我不暇。”：
  • 字词：“孔庶”，很多；“惮”，害怕；“不暇”，没有闲暇。
  • 句意：想到我独自在外啊，我的事务繁多。我心中忧愁啊，害怕忙得没有一点空闲。
• “念彼共人，眷眷怀顾！岂不怀归？畏此谴怒。”：
  • 字词：“眷眷”，眷恋的样子；“谴怒”，谴责恼怒。
  • 句意：想起那些同僚好友，心中充满眷恋。难道我不想回家吗？只是害怕遭到上司的谴责恼怒。
• “昔我往矣，日月方奥。曷云其还？政事愈蹙。”：
  • 字词：“奥”，通“燠”，暖；“蹙”，紧迫。
  • 句意：当初我出征的时候，天气正暖和。什么时候才能回家呢？政事却越来越紧迫。
• “岁聿云莫，采萧获菽。心之忧矣，自诒伊戚。”：
  • 字词：“萧”，艾蒿；“获菽”，收获大豆；“诒”，遗留；“伊戚”，忧伤。
  • 句意：一年又要过去了，人们都在采蒿收豆。我心中忧愁啊，自己给自己留下了忧伤。
• “念彼共人，兴言出宿。岂不怀归？畏此反复。”：
  • 字词：“兴言”，起身；“反复”，反复无常。
  • 句意：想起那些同僚好友，我起身外出住宿（难以入眠）。难道我不想回家吗？只是害怕上司反复无常。
• “嗟尔君子，无恒安处。靖共尔位，正直是与。神之听之，式谷以女。”：
  • 字词：“恒”，常；“靖”，安；“与”，亲近；“式”，用；“谷”，善；“女”，通“汝”。
  • 句意：唉，你们这些君子啊，不要总是贪图安逸。安心做好你的本职工作，亲近正直之人。神灵听到了，会赐给你福祉。
• “嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”：
  • 字词：“景福”，大福。
  • 句意：唉，你们这些君子啊，不要总是贪图清闲。安心做好你的本职工作，喜好正直之人。神灵听到了，会赐给你大福。

高高上天多明亮，光辉普照大地上。我今出征到西方，一直走到荒僻乡。二月初一就出发，寒来暑往历时长。
心中忧愁苦难当，痛苦滋味实难尝。想起同僚好朋友，泪水滚滚如雨降。难道我不想回乡？只怕触法网遭殃。
当初离家出征时，正是旧岁将尽日。何时才能回家去？一年又到岁暮时。想想自己好孤独，我的事情特别多。
心中忧愁难排解，害怕忙碌无闲暇。想起同僚好朋友，心中眷恋难放下。难道我不想回家？只怕上司斥责骂。
当初离家出征时，天气暖和正宜人。何时才能回家去？政事紧迫乱纷纷。一年又到岁暮时，人们采蒿又收豆。
心中忧愁难消受，自找烦恼苦心头。想起同僚好朋友，起身出门难安宿。难道我不想回家？只怕上司太反复。
唉，你们这些君子啊，不要总是贪图安逸。安心做好你的本职，亲近正直人不欺。神灵听到你事迹，赐你福祉多如意。
唉，你们这些君子啊，不要总是贪图清闲。安心做好你的本职，喜爱正直心不偏。神灵听到你心愿，赐你大福乐无边。

此诗具体创作时间难以确切考证，但从诗的内容来看，它产生于西周时期。西周后期，社会动荡不安，战争频繁。这首诗可能是一位长期在外征战的士兵所作，反映了当时士兵们的生活状况和内心感受，同时也对在位的官员提出了劝诫，希望他们能尽职尽责、正直为官。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多次将士兵在外征战的艰辛、思念家乡的痛苦与那些在位君子的安逸生活形成对比，突出了士兵的不幸遭遇和对君子的不满，增强了诗歌的批判力度。
  • 反复咏叹：“岂不怀归？畏此……”的句式多次出现，反复强调了士兵想要回家却又有所畏惧的复杂心理，加深了情感的表达。
  • 情景交融：通过描写出征途中的景象，如“二月初吉”“岁聿云莫”“采萧获菽”等，营造出一种时光流逝、战事长久的氛围，将士兵的忧愁和思乡之情融入其中，使读者更能感同身受。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，以士兵的口吻娓娓道来，充满了生活气息。同时，运用了一些叠词，如“明明”“眷眷”，增强了诗歌的韵律美和表现力。
• 主题表达：诗歌主题鲜明，既表达了士兵个人的思乡之情和对自身命运的无奈，又对社会上那些贪图安逸、不正直的官员进行了批判和劝诫，具有一定的社会意义和思想深度。