皇皇者华

这首诗描绘了使者奉命出行，在广阔原野上疾驰奔波，以不同毛色的马驾车，不辞辛劳地四处访问、征求意见的情景，表达了使者对自己肩负使命的重视以及唯恐不能尽职的心情。

• “皇皇者华，于彼原隰。𬳽𬳽征夫，每怀靡及”：
  • 字词：“皇皇”，通“煌煌”，鲜明茂盛的样子；“华”，同“花”；“原隰”，平原和低湿之地；“𬳽𬳽”，众多疾行的样子；“征夫”，使者；“靡及”，不及，指没有做到。
  • 句意：鲜艳灿烂的花朵，开在那原野和湿地。众多的使者匆匆忙忙，心中总怕自己做不到位。
• “我马维驹，六辔如濡。载驰载驱，周爰咨诹”：
  • 字词：“驹”，少壮的马；“辔”，马缰绳；“濡”，湿润柔软的样子；“载……载……”，又……又……；“周爰”，到处；“咨诹”，询问、请教。
  • 句意：我的马儿是少壮的驹，六条缰绳柔软如被浸湿。我赶着马儿疾驰，到处去征求意见。
• “我马维骐，六辔如丝。载驰载驱，周爰咨谋”：
  • 字词：“骐”，青黑色有如棋盘格子纹的马；“如丝”，形容缰绳光滑柔软。“咨谋”，询问谋划。
  • 句意：我的马儿是青黑的骐，六条缰绳光滑如丝。我赶着马儿疾驰，到处去询问谋划。
• “我马维骆，六辔沃若。载驰载驱，周爰咨度”：
  • 字词：“骆”，白身黑鬣的马；“沃若”，润泽的样子；“咨度”，询问考虑。
  • 句意：我的马儿是白身黑鬣的骆，六条缰绳油润光泽。我赶着马儿疾驰，到处去询问考虑。
• “我马维骃，六辔既均。载驰载驱，周爰咨询”：
  • 字词：“骃”，浅黑杂白的马；“均”，均匀合适；“咨询”，询问访问。
  • 句意：我的马儿是浅黑杂白的骃，六条缰绳调配均匀。我赶着马儿疾驰，到处去询问访问。

鲜艳灿烂的花朵呀，
开在那原野和湿地。
众多使者匆匆忙忙，
心中总怕自己没做好。
我的马儿是少壮的驹，
六条缰绳柔软像浸湿。
我策马疾驰不停歇，
到处去征求好意见。
我的马儿是青黑的骐，
六条缰绳光滑如丝线。
我驱马奔驰不松懈，
到处去询问求谋划。
我的马儿是白身黑鬣的骆，
六条缰绳油润有光泽。
我赶马飞奔不迟疑，
到处去询问细思量。
我的马儿是浅黑杂白的骃，
六条缰绳调配很均匀。
我催马急驰不停步，
到处去询问多探访。

此诗出自《诗经·小雅》，关于具体创作时间和背景存在一定争议，但主流观点认为这是一首为使者出行而送行的诗。当时周王派遣使者到各地去了解民情、征求意见，这首诗反映了使者肩负使命、认真履职的情况，体现了周王朝对下情上达的重视。

• 表现手法：
  • 比兴手法：开篇以“皇皇者华，于彼原隰”起兴，用鲜艳盛开的花朵起兴，引出下文使者的形象，为全诗奠定了一种积极向上的基调。
  • 重章叠唱：诗的后四章结构相似，只是更换了马的毛色以及相关的动词，通过这种重章叠唱的方式，强化了使者四处奔走、辛勤访求的情景，也增强了诗歌的节奏感和音乐美。
• 语言特色：语言简洁明快，生动地描绘了使者出行的情景。如“六辔如濡”“六辔如丝”“六辔沃若”“六辔既均”，用形象的比喻写出了缰绳的状态，体现了诗人用词的精准和巧妙。
• 意境营造：诗中通过描绘使者骑着不同毛色的马在原野上疾驰的场景，营造出一种紧张而忙碌的氛围，同时也展现出使者为了完成使命不辞辛劳的形象，使读者能深刻感受到使者对使命的责任感和使命感。