风雨

这首诗描绘了女子在风雨交加、鸡鸣声声的环境中，因见到君子而心情由忧愁转为平静、喜悦的过程，表达了女子对君子的深切思念与重逢后的欣喜之情。

• “风雨凄凄，鸡鸣喈喈，既见君子。云胡不夷？”：
  • 字词：“凄凄”，寒凉的样子；“喈喈”，鸡鸣声；“既”，已经；“云”，语助词，无实义；“胡”，何，怎么；“夷”，平，指心情平静。
  • 句意：风雨交加，寒凉凄清，鸡叫声喈喈不停。已经见到了君子，我的心情怎么能不平静下来呢？
• “风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？”：
  • 字词：“潇潇”，风雨急骤的样子；“胶胶”，鸡鸣声；“瘳”，病愈，这里指忧愁消除。
  • 句意：风雨潇潇而下，鸡叫声胶胶不断。已经见到了君子，我的忧愁怎么能不消除呢？
• “风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？”：
  • 字词：“如晦”，如同黑夜；“已”，止。
  • 句意：风雨交加，就像黑夜一样，鸡叫声一直不停。已经见到了君子，我怎么能不欢喜呢？

风雨交加多寒凉，鸡儿喈喈叫不停。
终于见到君子面，我的心情怎不平？
风雨潇潇声声响，鸡儿胶胶叫未停。
终于见到君子面，我的忧愁怎不消？
风雨如夜黑沉沉，鸡儿啼鸣不间断。
终于见到君子面，我的心里怎不喜？

《风雨》出自《诗经·郑风》，《诗经》多为西周初年至春秋中叶的诗歌。关于此诗的创作背景，学界有不同观点。一种主流观点认为，这首诗描绘了在动荡不安的社会环境下，女子在风雨交加的夜晚独自等待，当见到君子到来时，心中的忧虑顿时消散，表达了乱世中人们对亲情、友情或爱情的渴望与珍视。

• 表现手法：
  • 重章叠唱：全诗三章，每章仅换几个字，这种形式增强了诗歌的节奏感和音乐美，同时也反复渲染了女子的情感变化，使情感表达更加深沉强烈。
  • 情景交融：诗中通过描写风雨交加、鸡鸣声声的恶劣环境，烘托出女子等待时的孤独、忧愁。而当君子出现后，环境描写又反衬出女子的欣喜之情，景随情变，情景紧密结合。
• 语言特色：语言简洁明快，用“凄凄”“潇潇”“如晦”描绘风雨，用“喈喈”“胶胶”形容鸡鸣，生动形象地展现了环境的特点，富有画面感和感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种风雨交加、昏暗压抑的意境，而君子的出现如同黑暗中的光明，给人带来希望和温暖，形成了强烈的反差，使诗歌的意境更加鲜明，也更能触动读者的情感。