圣门

这首诗表达了诗人对圣门学问的虔诚追求和深刻体悟。诗人深感圣门精妙难以言说，期望能像古人一样在自然中体悟圣道，但又感叹难以窥得圣道微旨、难遇贤师。最后表示即便有小疾也不影响自己继续在书窗下深入钻研多年。

• “圣门妙处不容思，千古茫茫欲语谁”：
  • 字词：“圣门”，指儒家圣道之门；“不容思”，难以用思考去领会；“茫茫”，迷茫、不知从何说起。
  • 句意：圣门学问的精妙之处难以用思考去领会，千年来这份感慨不知能向谁诉说。
• “晞发庭中新沐后，舞雩沂上咏归时”：
  • 字词：“晞发”，晒干头发；“沐”，洗头；“舞雩”，古代求雨的祭祀仪式，这里代指曾点描述的和朋友在沂水边游玩的场景；“咏归”，唱着歌回家。
  • 句意：就像在庭院中洗头后晒干头发，又如曾点与友人在沂水边参加舞雩之祭后唱着歌归来时的那种悠然自得、体悟圣道的状态。
• “研求岂足窥微指，博约何由遇硕师”：
  • 字词：“研求”，研究探求；“微指”，精微的旨意；“博约”，广泛学习并能约束自己，出自“博学于文，约之以礼”；“硕师”，学识渊博的老师。
  • 句意：自己的研究探求哪里足以窥探到圣道的精微旨意呢，又从哪里能遇到学识渊博的老师来指导自己做到博约呢。
• “小疾扫空身尚健，蓬窗更作数年期”：
  • 字词：“小疾”，小病；“扫空”，消除；“蓬窗”，简陋的窗户，代指自己的书房。
  • 句意：小病已经消除，身体还很康健，自己还要在这简陋的书房里继续钻研圣道数年。

圣门学问的精妙难以用思考领会，
千年来这感慨不知向谁去倾诉。
如同在庭院洗头后晒干头发，
好似在沂水边舞雩后唱着歌回府。
自己的钻研怎够窥探精微意旨，
广泛学习又哪能遇到博学贤师。
小病消除身体依旧还算康健，
我还要在这书窗钻研数年时光。

陆游生活在南宋时期，儒家思想依然占据主导地位。他一生尊崇儒家圣道，渴望在学问上有所建树。此诗创作时间虽难以确切知晓，但从诗中可以看出是他在钻研儒家学问过程中的有感而发。可能当时他在学问上遇到了一些困惑，既感叹圣道难窥，又期望能有贤师指引，但同时也坚定了自己继续深入学习的决心。

• 表现手法：
  • 用典：“舞雩沂上咏归时”运用了《论语》中曾点描述的在沂水边游玩、体悟圣道的典故，生动形象地表达出诗人对在自然中体悟圣道这种境界的向往和追求，使诗歌富有文化底蕴。
  • 对比：“研求岂足窥微指，博约何由遇硕师”将自己的钻研与圣道的精微旨意、自己的学习状态与遇到贤师的期望形成对比，突出了圣道的高深以及自己在学问之路上的迷茫与渴望。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗句没有过多华丽的辞藻修饰，却能真切地传达出诗人对圣门学问的虔诚与执着，如“小疾扫空身尚健，蓬窗更作数年期”直白地表达出自己继续钻研的坚定决心。
• 意境营造：诗中营造出一种宁静而又充满追求的意境。前两联描绘出一种悠然自得、体悟圣道的氛围，而后两联则展现出诗人在学问上的困惑与坚定，使整首诗的意境在闲适与深沉之间转换，让读者感受到诗人对圣道追求的复杂心境。