这首诗描绘了诗人在华阴山遇仙人的奇幻场景,包括仙人的到来、演奏音乐、玉女起舞等欢乐热闹的场面,随后跟随仙人遨游八极到达昆仑之山,与西王母、赤松、王乔等神仙相聚共饮,表达了诗人对神仙世界的向往以及渴望长寿、家族昌盛的美好愿望。
气出唱 其一
华阴山,自以为大。
高百丈,浮云为之盖。
仙人欲来,出随风,列之雨。
吹我洞箫,鼓瑟琴,何訚訚!
酒与歌戏,今日相乐诚为乐。
玉女起,起舞移数时。
鼓吹一何嘈嘈。
从西北来时,仙道多驾烟,
乘云驾龙,郁何务务。
遨游八极,乃到昆仑之山,
西王母侧,神仙金止玉亭。
来者为谁?赤松王乔,乃德旋之门。
乐共饮食到黄昏。
多驾合坐,万岁长,宜子孙。
高百丈,浮云为之盖。
仙人欲来,出随风,列之雨。
吹我洞箫,鼓瑟琴,何訚訚!
酒与歌戏,今日相乐诚为乐。
玉女起,起舞移数时。
鼓吹一何嘈嘈。
从西北来时,仙道多驾烟,
乘云驾龙,郁何务务。
遨游八极,乃到昆仑之山,
西王母侧,神仙金止玉亭。
来者为谁?赤松王乔,乃德旋之门。
乐共饮食到黄昏。
多驾合坐,万岁长,宜子孙。
简要说明
逐句注释
- “华阴山,自以为大。高百丈,浮云为之盖”:
- 字词:“华阴山”,即华山;“盖”,遮盖。
- 句意:华山,自认为非常高大。高达百丈,浮云为它遮盖。
- “仙人欲来,出随风,列之雨”:
- 字词:“列之雨”,一说仙人出行时雨为之排列,形容仙人出行的神奇景象。
- 句意:仙人想要到来,出来时随风而动,雨为之排列。
- “吹我洞箫,鼓瑟琴,何訚訚”:
- 字词:“訚訚(yín yín)”,形容音乐和谐动听。
- 句意:吹奏着洞箫,弹奏着瑟琴,乐声多么和谐动听啊!
- “酒与歌戏,今日相乐诚为乐”:
- 字词:“歌戏”,歌舞娱乐。
- 句意:有美酒相伴,还有歌舞娱乐,今天相互欢乐,确实是非常快乐。
- “玉女起,起舞移数时”:
- 字词:“玉女”,仙女;“移数时”,过了好几个时辰。
- 句意:玉女起身,翩翩起舞,舞了好几个时辰。
- “鼓吹一何嘈嘈”:
- 字词:“鼓吹”,演奏乐器;“嘈嘈”,声音喧闹。
- 句意:乐器演奏的声音多么喧闹啊。
- “从西北来时,仙道多驾烟,乘云驾龙,郁何务务”:
- 字词:“郁何务务”,形容众多神仙出行时气势盛大的样子。
- 句意:从西北方向来的时候,仙人们大多驾着烟雾,乘着云、驾着龙,气势多么盛大啊。
- “遨游八极,乃到昆仑之山,西王母侧,神仙金止玉亭”:
- 字词:“八极”,八方极远之地;“金止玉亭”,用金玉建造的亭台。
- 句意:遨游于八方极远之地,于是来到了昆仑之山,在西王母的身旁,神仙们停留在金玉建造的亭台中。
- “来者为谁?赤松王乔,乃德旋之门”:
- 字词:“赤松”,赤松子,古代神话中的仙人;“王乔”,王子乔,传说中的仙人;“乃德旋之门”,此句解释有争议,一说表示他们是道德高尚之人出入的门径。
- 句意:来的是谁呢?是赤松子和王子乔,他们是道德高尚之人。
- “乐共饮食到黄昏”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:快乐地一起饮食直到黄昏。
- “多驾合坐,万岁长,宜子孙”:
- 字词:“多驾合坐”,众多仙人的车驾相聚在一起;“宜子孙”,有利于子孙后代。
- 句意:众多仙人的车驾相聚在一起,祝愿长寿万岁,家族子孙昌盛。
现代译文
华山啊,自认为非常高大。
高达百丈,浮云都为它遮盖。
仙人想要到来,出来时随风飘动,雨都为他们排列。
吹奏着洞箫,弹奏着瑟琴,乐声多么和谐动听。
有美酒相伴,还有歌舞娱乐,今天相互欢乐实在是快乐。
玉女起身翩翩起舞,舞了好几个时辰。
乐器演奏的声音多么喧闹啊。
从西北方向来的时候,仙人们大多驾着烟雾,乘着云、驾着龙,气势多么盛大。
遨游于八方极远之地,来到了昆仑之山,在西王母的身旁,神仙们停留在金玉建造的亭台中。
来的是谁呢?是赤松子和王子乔,他们是道德高尚之人。
快乐地一起饮食直到黄昏。
众多仙人的车驾相聚在一起,祝愿长寿万岁,家族子孙昌盛。
创作背景
曹操生活在东汉末年,社会动荡不安,战争频繁。当时神仙方术思想盛行,许多人都幻想通过求仙问道来获得长生不老。曹操虽然是一位务实的政治家和军事家,但在这样的社会文化氛围影响下,也对神仙世界表现出一定的向往。这首诗具体创作时间难以确定,但大致反映了他在当时复杂的政治局势下,内心对超脱现实、追求长生和美好生活的一种渴望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象奇幻:整首诗充满了丰富的想象力,描绘了仙人出行、演奏音乐、玉女起舞、遨游仙境等奇幻场景,将读者带入一个神秘而美妙的神仙世界,如“仙人欲来,出随风,列之雨”“乘云驾龙,郁何务务”等描写,展现出奇幻瑰丽的景象。
- 虚实结合:诗歌既有对现实中华山的描写,“华阴山,自以为大。高百丈,浮云为之盖”,又有对神仙世界的虚幻想象,通过虚实结合的手法,使诗歌既具有现实基础,又充满了浪漫主义色彩。
- 语言特色:语言古朴自然,通俗易懂,具有民歌的风格。在描绘神仙活动和场景时,用词生动形象,如“訚訚”“嘈嘈”“郁何务务”等叠词和语气词的运用,增强了诗歌的节奏感和音乐美,使诗歌读起来朗朗上口。
- 意境营造:通过对神仙世界的描绘,营造出一种欢乐、祥和、神秘的意境。诗中描绘的仙人聚会、饮食作乐等场景,传达出一种超越尘世烦恼、享受永恒快乐的氛围,表达了诗人对这种理想境界的向往和追求。