寄杨茂卿校书

这首诗是姚合写给杨茂卿的寄赠之作。诗中回忆了去年与杨茂卿分别的情景，讲述自己到京参加省试落第后的羞愧与决心，表达了因路途遥远与友人难以相聚的悲伤，以及渴望与友人相见的强烈愿望。

• “去年别君时，同宿黎阳城”：
  • 字词：“黎阳城”，古地名。
  • 句意：去年和你分别的时候，我们一同住宿在黎阳城中。
• “黄河冻欲合，船入冰罅行”：
  • 字词：“冰罅”，冰缝。
  • 句意：黄河快要封冻了，船只在冰缝中艰难前行。
• “君为使滑州，我来西入京”：
  • 字词：“滑州”，地名；“使”，出使。
  • 句意：你被派往滑州任职，我则向西前往京城。
• “丈夫不泣别，旁人叹无情”：
  • 字词：“丈夫”，指男子汉。
  • 句意：男子汉离别时不哭泣，旁人却感叹我们无情。
• “到京就省试，落籍先有名”：
  • 字词：“省试”，唐宋时各州县贡士到京师，由尚书省的礼部主试，通称省试；“落籍”，指落榜。
  • 句意：到京城参加省试，结果早早地就落榜了。
• “惭辱乡荐书，忽欲自受刑”：
  • 字词：“乡荐书”，由地方推荐参加考试的文书。
  • 句意：觉得愧对家乡的举荐文书，甚至突然想自我惩罚。
• “还家岂无路，羞为路人轻”：
  • 字词：“轻”，轻视。
  • 句意：回家难道没有路吗？只是羞愧于被路人轻视。
• “决心住城中，百败望一成”：
  • 字词：“百败望一成”，希望在多次失败后能取得一次成功。
  • 句意：下定决心留在城中，即便经历多次失败，也希望能有一次成功。
• “腐草众所弃，犹能化为萤”：
  • 字词：“腐草化为萤”，古代传说，腐草能化为萤火虫。
  • 句意：腐烂的草是众人都抛弃的东西，尚且能变成萤火虫发光。
• “岂我愚暗身，终久不发明”：
  • 字词：“愚暗”，愚昧不明；“发明”，发光，这里指有出息。
  • 句意：难道我这愚昧的身躯，终究不能有所出息吗？
• “所悲道路长，亲爱难合并”：
  • 字词：“亲爱”，指友人。
  • 句意：可悲的是道路漫长，与亲爱的友人难以相聚。
• “还如舟与车，奔走各异程”：
  • 字词：“异程”，不同的路程。
  • 句意：就像船和车一样，各自奔走在不同的路程上。
• “耳目甚短狭，背面若聋盲”：
  • 字词：“背面”，指不见面。
  • 句意：我们的耳目所及非常有限，一旦不见面就像聋子和瞎子一样彼此隔绝。
• “安得学白日，远见君仪形”：
  • 字词：“仪形”，容貌、形象。
  • 句意：怎么能够像太阳一样，远远地就能看见你的容貌呢。

去年和你分别的时候，
一同住在黎阳城中。
黄河快要封冻，
船只在冰缝中前行。
你前往滑州任职，
我则西去京城。
男子汉离别不哭泣，
旁人感叹我们无情。
到京城参加省试，
早早地就落了榜。
愧对家乡的举荐文书，
甚至想自我惩罚。
回家的路并非没有，
只是怕被路人轻视。
下定决心留在城中，
失败多次也盼成功。
腐烂的草众人抛弃，
尚且能化为萤火虫。
难道我这愚昧之身，
终究不能有所出息？
可悲道路如此漫长，
与你难以相聚一堂。
就像舟船和那车辆，
各自奔走不同方向。
耳目所及如此有限，
不见面就如聋似盲。
怎能像那明亮太阳，
远远看见你的模样。

姚合生活在中唐时期，当时文人入仕主要途径是科举考试。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可知，是姚合参加省试落第后所作。他与杨茂卿分别后，独自到京城参加考试，结果失利，内心羞愧又不甘，在这种心境下写下此诗寄给友人。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了“腐草化为萤”与自己“愚暗身”的对比，以腐草尚且能化为发光的萤火虫，来激励自己不应长久碌碌无为，增强了诗歌的感染力和说服力。
  • 比喻：将自己和友人比作“舟与车”，形象地说明了两人因各自的行程不同而难以相聚的状态；又将自己渴望见到友人的心情比作“白日”能远见，生动地表达出思念之情。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，如“丈夫不泣别，旁人叹无情”“羞为路人轻”等语句，直白地表达出自己的心境和感受，让读者能真切地体会到诗人的情感。
• 结构安排：先回忆与友人分别的情景，接着叙述自己落第后的心境和决心，最后抒发与友人难以相聚的悲伤和渴望相见之情，层次清晰，条理分明，将情感逐步推进，使整首诗的情感表达更加深沉。