投翰长赵侍郎

这首诗是黄滔投赠给赵侍郎的作品，表达了诗人对能够结识赵侍郎的欣喜，盛赞赵侍郎的才华与在朝中的地位，同时也倾诉了自己多年求仕未得的坎坷经历，最后希望赵侍郎能在未来举荐自己，以免自己继续怀才不遇而悲泣。

• “禹门西面逐飘蓬，忽喜仙都得入踪”：
  • 字词：“禹门”，即龙门，传说鲤鱼跃龙门，常用来比喻科举中第；“飘蓬”，漂泊不定的蓬草，比喻漂泊的身世；“仙都”，指赵侍郎所在的显贵之地。
  • 句意：我在龙门西面像飘蓬一样四处漂泊，忽然欣喜能够进入您所在的仙都结识您。
• “贾氏许频趋季虎”：
  • 字词：“贾氏”，这里可能用了贾氏家族重视人才的典故；“季虎”，具体指代待考，可能是一个贤才的代称。
  • 句意：贾氏允许我频繁地去拜访季虎（这里可能指赵侍郎或与赵侍郎相关的贤才）。
• “五色笔驱神出没，八花砖接帝从容”：
  • 字词：“五色笔”，传说南朝梁江淹有五色笔，能写出绝妙文章，后用来形容人有文才；“八花砖”，唐代宫内铺八花砖的地方，官员于砖影移至此处时入朝办公，这里代指在宫廷任职。
  • 句意：您文笔如神，能驱使神灵出没，您在宫廷中与皇帝从容应对。
• “诗酬御制风骚古，论领军机剑镜雄”：
  • 字词：“御制”，皇帝所作的诗文；“风骚”，指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，代指文学；“剑镜”，可能象征着军事谋略和决断。
  • 句意：您用诗酬和皇帝的御制诗，文风古朴高雅；您谈论军机大事，谋略雄健。
• “攀鸿日浅魂飞越，为鲤年深势𪡋喁”：
  • 字词：“攀鸿”，比喻攀附贤才；“为鲤”，化用鲤鱼跃龙门的典故，指自己多年参加科举；“𪡋喁”，鱼口开合的样子，这里形容自己渴望成功的急切状态。
  • 句意：我攀附您的时间还短，内心激动不已；我像鲤鱼一样多年求仕，如今仍急切地渴望成功。
• “泽国雨荒三径草，海门烟断一航筇”：
  • 字词：“泽国”，多水的地区；“三径”，西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往，后以“三径”代指隐士住处；“海门”，海边；“筇”，竹杖，这里可能代指船只。
  • 句意：水乡的雨荒废了我隐居处的小路旁的草，海边的烟阻断了我乘船前行的路。
• “愿向明朝荐幽滞，免教号泣触登庸”：
  • 字词：“明朝”，未来；“幽滞”，指怀才不遇的人；“登庸”，指被朝廷任用。
  • 句意：希望您在未来能举荐我这个怀才不遇的人，免得我因悲泣而目睹他人被朝廷任用。

我在龙门西面如飘蓬般四处漂泊，
忽然欣喜能踏入您所在的显贵之地。
贾氏允许我频繁去拜访贤才，
您文笔如神能驱使神灵出没，
在宫廷中与皇帝从容应对。
您酬和御制诗文风古朴高雅，
谈论军机谋略雄健不凡。
我攀附您时间尚短内心激动，
多年求仕像鲤鱼般急切渴望。
水乡的雨荒废了我隐居处的草径，
海边的烟阻断了我前行的船只。
希望您未来能举荐我这怀才者，
免我悲泣看他人被朝廷任用。

黄滔生活在晚唐时期，当时科举考试是文人进入仕途的重要途径，但竞争激烈。黄滔本人多次参加科举，却一直未能如愿。他写这首诗投赠给赵侍郎，希望能得到赵侍郎的赏识和举荐，从而改变自己怀才不遇的命运。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“禹门”“五色笔”“八花砖”“鲤鱼跃龙门”“三径”等多个典故，使诗歌内涵更加丰富，增强了表现力和文化底蕴，也委婉地表达了自己的情感和期望。
  • 对比鲜明：“攀鸿日浅”与“为鲤年深”形成对比，突出了自己攀附赵侍郎时间虽短但求仕时间漫长的状况，更强调了自己多年求仕不得的急切与无奈。
• 语言特色：语言典雅华丽，用词精准，如“驱神出没”“从容”“风骚古”“剑镜雄”等词语，生动地描绘出赵侍郎的才华与地位，展现出较高的文学素养。
• 情感表达：整首诗情感真挚，先表达对结识赵侍郎的欣喜，接着赞美赵侍郎的才华和地位，然后倾诉自己的坎坷经历，最后直接表达希望得到举荐的愿望，层层递进，将自己渴望改变命运的急切心情展现得淋漓尽致。